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八年级物理声现象练习题(附答案) 篇一：八年级物理声现象测试题及答案 第四章 声现象 本章测试卷 一、理解与应用 1.电影地道战中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确？（ ） A.甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，推断有无游击队员.” B.乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，推断有无游击队员挖地道.” C.丙说：“防止本人的讲话被游击队员偷听.” D.丁说：“是为了藏匿物品.” 2.你观察过以下现象吗？安静的晚上，狗或猫竖起耳朵警觉地谛听.这是（ ） A.狗或猫在谛听无线电波 B.狗或猫在谛听火星发出的声音 C.狗或猫在偷听远处人们的对话 D.狗或猫听到人耳所不能觉察的某些频率的声音 3.小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，如图测4-1所示，他的耳朵在枕头上能比在空气中更明晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，这现象说明（ ） A.只有固体才能传声 图测 4-1 B.声音在固体中传声比空气中快 C.固体能将声音放大 D.声音在固体中传播时音调比在空气中高 4.关于声现象，以下知识构造错误的选项是（ ） 5.如图测4-2，小明同学面对悬崖大叫一声，通过1s听到回声，小明与悬崖间的间隔大约是（ ） A.340 m B.170 m 图测4-2 C.34mD.17m6.以下的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ） 在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；放在真空罩里的，当有来电时，只见指示灯闪耀，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 A. B. C. D. 7.我国已进展了“神舟”号载入航天飞船的试验.不久的今后，我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船巡游太空，宇航员在太空舱中可以直截了当对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直截了当对话，必须借助通讯设备进展交流.其缘故是（ ） A.用通讯设备为了方便 B.声音的传播需要介质 C.太空中噪声太大 D.声音只能在地面上传播 8.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静.究其缘故，你认为正确的选项（ ） A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小. B.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射. C.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用. D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢. 9.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大，按照上述现象可归纳出： （1）声音是由物体的 产生的； （2） 10.委婉的鸟鸣声靠的是鸣膜的 ，鸟鸣声是靠 . 传到耳朵，而 引起的振动，这种振动通过 刺激听觉神经，听觉神经把信号传给 ，我们就听到了鸟鸣声. 11.试试看：小明取8只同样的玻璃杯，分别装入不同量的水，按水量多少，从左到右将杯子排在桌子上，如图测4-3.然后用一根细棒依次敲打每只杯子，会觉察最右边的杯子音调（选填“高些”或“低些”）.接着小明用8只可乐瓶，分别装入不同的水，用嘴对着可乐瓶口吹，会觉察最右边杯子音调（选填“高些”或“低些”）. 图测4-3 12.小王喜欢唱歌，看看如图测4-4所示的这段歌谱，这是小王最喜欢的一首歌托起明天的太阳中的一段：小王唱到 大，假设换小陈来唱，他俩的 字时音调最高，唱到 是不同的. 字时响度最 图测4-4 13.一部科幻电影中有如此的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的宏大爆炸声，然后看到了爆炸的火光.请你给导演指出这个场景中的两处科学性的错误：（1） ；（2） . 14.如图测4-5是几个声音的波形，图a和图b所示为两个不同音叉的波形，图c、图d和图e分别为小提琴、长笛和法国号的波形. 图测4-5 （1）图a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉叉股较短？ （2）比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调和频率的音符？ （3）假假设三乐器演奏同一音符，你可以听出它们的区别，你从波形图上如何样推断这一点呢？ 15.小明同学为了研究一组材料的隔音功能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）并做了一个实验，他们把这些材料做成盒子，先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的间隔.比较各种情况下这段间隔的大小就可以比较不同材料的隔声功能. 进展实验搜集到的数据为： 按隔音效果好坏依次陈列：、 总结好的隔音材料的共同特点之一是： 、 、 . . 16.如图测4-6所示，工人师傅可以用螺丝刀听出机器内部运转是否正常，他是按照声音的发生了变化来推断的，机器的运转声是通过传到耳朵的. 图测4-6 17.西游记第六十八回中，写到孙悟空利用“悬丝诊脉”之法治好了朱紫国国王的病.所谓“悬丝诊脉”，相传是将丝线系在病人手腕上，医生从线的另一端就可以感受出病人的脉搏跳动情况，从而来诊断病情.你能说出“悬丝诊脉”的原理吗？ 18.打靶子，靶子到打靶人之间的间隔是340m，从子弹离开枪口后通过1.5s打靶人听到子弹击中靶的声音，假设空气阻力不计，求子弹离开枪口时的速度. 二、探究与体验 19.在学习吉他演奏的过程中，小华觉察琴弦发出声音的音调高低是受各种要素阻碍的，他决定对此进展研究，通过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关. 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关. 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关. 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，由于音调的高低取决于声源振动的频率，因而借来一个可以测量振动频率的仪器进展实验. （1）为了验证猜想一，应选用编号为、 行实验. 为了验证猜想二，应选用编号为 验. 表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须明白该项内容.请在表中填上所缺数据； 、 、 的琴弦进 的琴弦进展实 （2）随着实验的进展，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进展的操作是： （3）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：. 20.为了探究声音的响度与什么要素有关系，请你进展下面的探究学习. （1）写出实验需要用到的器材：（2）在设计和进展实验： （3）分析和总结实验结论： ； ； . 21.现在一个气球、一盆水、几个玻璃杯、铅笔、文具盒、钢尺、一块小木质三夹板、一次性纸杯、假设干橡皮筋，利用上述器材能做哪些声学实验，分别写出三种，关于每一种实验，写出器材、现象及可得出的结论. 22.小军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了，如图测4-7所示，小欣认为是他的动作吓跑鱼儿，小军却认为是他们的声音惊走了它们.请你设计一个实验方案协助他们作出推断. 图测4-7 三、调查与实践 23.一个人在高处用望远镜注视远处地面上的铁匠，铁匠以每秒一次的快慢节拍锻打铁块，在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声，随后他还听到了两次打击声.征询：铁匠离此人多远（设当时声速为340ms）? 24.当调理收音机的电位器，使其音量增大时，觉察扬声器的纸盆的振动幅度也加大. （1）这说明声音的响度与声源的什么有关？ （2）当你逐步远离收音机时，听到的声音有什么感受？这又说明声音的响度是否还与什么要素有关系？ （3）当你站在高速行驶的列车旁（留意相隔铁路50m以上），你听到列车声音有何变化？对此你可作出何种猜想？ 25.日本广岛一家工厂研制出一种电动保险柜.保险柜的门扉上安有“电子耳”，能听声音，还能把这种声音送给电脑进展识别，保险柜的主人买下它以后，事先对着“电子耳”讲一句暗语，让电脑对主人的声音进展分析，存储到存储器里.比方，主人对它说：“芝麻！芝麻！开门！”电脑便记住了这个暗语，等主人再来时，只要对着电子耳重复这句话，保险柜便能自动打开了.有人担忧，假设小偷明白了暗语如何办？有趣的是，除了主人以外，谁对电子耳讲暗语，保险柜的大门都不会开. 请答复：（1）为什么保险柜听到主人的暗语能自动开门，而听到小偷同样的暗语不会开门？篇二：人教版八年级物理上册声现象测 八年级物理测试题 (总分值120分) (60分钟) 班级_ 座号_ 姓名_ 得分_ 一、填空题。（每空1分 共35 分） 1、 人发声靠的是_的振动；笛子发声靠的是_的振动；蟋蟀的叫声靠的是 左右翅_发生的振动。 2、 锣发声时，用手按住锣面_停顿，锣声消失。登上月球的宇航员们假设不使用无 线电装置，即便相距特别近也无法交谈，这是由于_中不能传声 。 3、 在物理学中，把传播声音的物质叫做_，它可以是气体，还可以是_或 _。我们平时听到的声音主要是通过_传播的。 4、 将机械手表放在桌面上，你写作业时听不到手表的声音，假设侧着头将耳朵悄悄地贴近 桌面，就能听到手表的“嘀嗒”声，这一现象说明_(填“气体”、“固体”或“液体”）更容易传声。 5、 在图中所示的活动中，当不断地将罩内的空气向外抽时，闹钟的声音将_，瓶 内的空气越来越稀薄直至变为相对真空时，此人将_(填”能”或”不能”)听到闹钟的响声。 6、 声音的三要素是_、_、_。 7、 物体在1s振动的次数叫_，音调由发声体振动的_决定的，它表示 声音的_。大多数人可以听到声音的频率范围大约是_Hz到_Hz。 8、 物体振动的幅度叫_，响度跟发声体的_有关，还跟距发声体的 _有关，它表示声音的_。 9、 从环境保护的角度看，但凡阻碍人们正常休息，_和_的声音，以及对人们 要听的声音产生_的声音，都属于噪声。 10、 为了保护听力，应操纵噪声不超过_分贝。为了保证工作和学习，应操纵 噪声不超过_分贝；为了保证休息和睡眠，应操纵噪声不超过_分贝。 11、 小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的 小明学习时防止干扰，小华采取了三种方案：在被敲的地点垫一块抹布；把房间、 厨房门窗关闭关严；叮嘱小明临时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声。 12、 人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于_，因而要能听到本人拍手的回 声，人离障碍物的间隔应大于_。 二、选择题。（每题4分 共40分） 13、 关于声音的发生和传播，以下说法中正确的选项（） A 声音可以在真空中传播B声音在铁轨中比在空气中传得慢 C一切发声的物体都在振动 D 在空气中声音的速度与光的速度一样 14、 如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土”说明（） A、 气体可以传声 B、 固体可以传声 C、 电流可以传声 D、 只有纸盒可以传声 15、 养蜂人分辨蜜蜂是飞去采蜜，仍然采蜜回来，按照是（ ） A蜜蜂翅膀振动的频率 B。蜜蜂翅膀振动的振幅 C蜜蜂翅膀振动的多少 D。蜜蜂翅膀振动的数量 16、 小白兔能分辨出门外不是本人的外婆（如图3） 主要是按照声音的（ ） A 响度 B 音色 C 音调 D 频率 17、 一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，以下说法中正确的选项 （ ） A、男歌手的响度大，女歌手的音调高B 、男歌手的响度大，女歌手的音调低 C、男歌手的音调高，女歌手的响度大 D、他们的响度一样大 18、 关于声音，以下说法错误的选项是（ ） A频率越大，响度越大 B。频率越大，音调越高 C不同发声体它们的音色不同 D。振幅越大，响度越大 19、 在敲响大古钟时，有同学觉察，停顿对大古钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主 要缘故是（） A、钟声的回音 B、大钟还在振动 C、钟停顿振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延长” 20、 以下所给出的声音中，属于噪声的是（ ） A公园里悠扬的音乐，人们在音乐中起舞 B。马路上拖拉机行驶的声音 C教室里教师讲课时的声音 D。在会议室里人们发表讲话时的声音 21、 以下措施中，不是为了减弱噪声的是（ ） A给摩托车的排气管安装消声器 B。在城市主要道路两旁安装隔音板 C利用声呐探测海水的深度 D。在纺织车间工人带上耳罩 22、 以下利用声信息的有（ ） A 远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨 B 铁路工人用铁锤敲击钢轨，断定螺栓是否松动 C 医生利用B超观察人的身体情况 D 有经历的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质 三、实验探究题（共16分） 23、 （6分）在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听 到_次声音，第一次声音是通过_传播的，第二次声音是通过_传播的。假设某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，那么他可以听到声音的次数是_。 24、 （10分）给你一根钢尺，一张桌子，请你设计一个实验。（两小题任选一题） （1）研究阻碍响度大小的要素。 （2）研究阻碍音调高低的要素。 （请注明你选择的小题） 四、计算题。 25、 （8分）某人在雨天看到闪电后4秒就听到了雷声,那么此人离产生雷电处有多远? 26、 （10分）小明在野外场地进展射击训练，击发后4秒钟才听到射击时发出的声音 的回音，那么反射物至射击运发动的间隔多远?五、综合才能题 27m/s）分析上表你可以得出的结论有（至少写出2个）： （1）_； （2）_。 28、（5分）课堂上，胖胖在偷偷的吃饼干，第一次他把饼干快速的塞进口中用力咬了一下，他本人听到特别大的“卡嚓”声，他吓的惊慌的望着讲台上的教师，觉察不但教师没有任何反响，就连同桌都没有认识到，看到大家都假设无其事，胖胖十分欢乐，心想吃饼干是不会被觉察的，因而他大胆的一块接一块的吃得喷香的，直到教师把他抓起来。在这个故事里，我们除了能学道要老老实实做人，不要存在幸运心理，在课堂上千万莫违纪，违纪必被捉的道理外，还能说明什么样的物理知识，请大家说说看.篇三：2015八年级物理声现象单元测试题 合什镇中八年级物理声现象单元自测试题 班级_ 姓名_ 一选择 （36分） 11999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个缘故以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出实在可行的是（ ） A大声呼救 B静等救援人员来营救 C用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救 D见缝就钻，从废墟中爬出来 2我国已进展了“神舟”号载人航天飞船的试验，不久的今后，我国的宇航员将乘坐宇宙飞船邀游太空，宇航员在太空舱中可以直截了当对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直截了当对话，必须借助电子通讯设备进展交流，其缘故是（ ） A用通讯设备对话是为了方便 B声音的传播需要介质 C太空中噪声太大 D声音只能在地面上传播 3一般来说，大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了（ ） A提高装饰的效果 B加强声音的反射 C减小声音的反射 D增加声音的响度 4如图6-1天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ） A声音的反射使原声加强 B声音在不同介质中的传播速度不同 C声音的音调不同 D发声的物体在振动 5全班同学在齐声合唱同一首歌时，以下说法不正确的选项（ ） A唱歌同学的声带在振动 B歌声宏亮时，说明声音的响度大 C能分辨男、女同学的歌声，主要是由于响度不同 D能分辨男、女同学的歌声，主要是由于音调不同 6在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m4m高的透明板墙，如图6-2所示，安装这些板墙是为了（ ） A保护车辆平安行驶 B阻止车辆排放的废气外泄 C表达高架道路设计的美观 D阻止车辆产生的噪声，减小噪声的污染 7“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是由于（ ） A声音太小 B超声波无法传到人耳 C超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率 D超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率 8有关声现象的以下说法中不正确的选项（ ） A男低音独唱时由女高音轻声伴唱，那么男低音比女高音音调高，响度大 B男低音独唱时由女高音轻声伴唱，那么男低音比女高音音调低，响度大 C射击运发动在训练和竞赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声 D宇航员在月球上进展谈话时，听不到对方的声音，这说明声音在真空中不能传播 9如图6-3所示，玻璃缸的水中有金鱼，在鱼缸旁边拍掌，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（ ） A鱼缸空气水鱼 B空气水鱼 C鱼缸水鱼 D水鱼 10（多项选择）以下现象中利用回声的是（ ） A渔民利用声呐探测鱼群 B雷雨天时，先看到闪电后听见雷声 C蝙蝠用超声波捕捉蚊虫 D录音棚内用软泡沫塑料隔音 11以下实验活动，不能探究声音的产生与传播条件的是（ ） A观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，可以听到洪亮的声音 B扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动 C雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声 D把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音 12在下雨打雷时，每一次雷电后，雷声总是隆隆不绝于耳，这是由于（ ） A声音的反射B屡次打雷的缘故 C双耳效应 D雷声分裂所致 二填空（18分） 13在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声 呐”），它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进展运算显示， 如图6-4是测量船利用超声测位仪测定海深的示意图，测量中，探测 系统必须探测的物理量是_和_，而中央处理器只需运用 _这一简单公式进展运算就能显示出海深 14如图6-5所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”台上 小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明_ 15如图6-6所示，四支一样的试管内装有不同深度的水 （1）用嘴贴着管口吹气，那么发出的声音的音调由低到高的顺序是： _（只填对应序号） （2）用棒敲击试管，那么发出的声音音调由低到高的顺序是：_（只 填对应序号） 16一名男低音歌手正放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音歌手 的音调高， 的响度大音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有 _效应 17用鼓锤敲鼓，鼓就发出声音，这时将细砂放在鼓面上，会看到砂粒在跳动，这说明声音 是由鼓面的 而产生的，声音通过 传到我们的耳朵里，当鼓面 发声也停顿了18外科医生可以利用超声波除去病人体内的结石，是利用了声波能传递_中国传统 中医中“望、闻、征询、切”检查病人，其中：“闻”确实是_的意思，它是利用声波能传递_ 19如图6-7所示，将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的小球，会觉察小球屡次被弹开，这个 现象说明 ，假设将这个实验拿到月球外表去做，你会觉察 20当别人嚼脆饼时，你听到的声音特别小；而你本人嚼同样的脆饼时，你会 吸到较大的咀嚼声这是由于前者的声音是靠_传播，后者的声 音是靠_传播，_的传声才能较强 三实验探究（14分） 21为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象 甲放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小 乙使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 丙吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音 丁在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸 上画出一条来回弯曲的细线 你认为，能说明声的产生条件的实验现象有_.其他现象尽管不能说明声的产生条件，但是分别说明_、_ 22如图6-8所示的是小明在课余时间制造的一个竹笛，在竹管开口处向管内吹气时，竹 笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环时，音调可以改变，吹奏歌曲 （1）吹奏竹笛时，振动发声的物体是_ （2）当布团分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调 最高的位置是_，音调最低的位置是_ （3）在中国的民族乐器中，还有哪些乐器的发声原理与竹笛 类似？请你举出一例_ 四综合应用（32分） 23有一首校园歌曲童年中，歌词是如此的：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天， 操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上教师的粉笔还在拼命吱吱喳喳嗄嗄写个不停”分析歌词的内容异找出哪些物体发出了声音，发声体分别是什么? 24阅读下面的短文，答复以下征询题： 如图6-9所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到窗外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声” 解释为什么女孩在乙房间内能看见室外的鸟儿，而几乎听不到室外鸟的“歌声” 25在百米赛跑时，终点计时员为了计时准确，能不能在听见枪声时按下跑表开始计时，假设 不能，应该如何记时，为什么？ 26英模团在礼堂里作报告，同时用播音器直截了当播出试征询坐在离报告人40m远处的 听众和离礼堂400km远的收音机前的听众谁先听到报告？（已经明白） 27往保温瓶里灌开水的时候，如图6-10所示，留意听能听到“嗡嗡”的声音，整个灌水 过程中声音有什么变化？为什么会有如此的变化？，