1、班主任工作范文之班主任培训心得体会 这次培训我的收获非常大,教育专家从心理,德育,艺术等方面分别对班主任工作进展科学分析,告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训,让我对班主任工作有了深入的认识和理解。不同的时期,对班主任工作有着不同的要求。在21世纪的今天,随着社会对培养人的要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想,作为新时代的班主任,我做到如下几点:一。塑造富有个性的魅力形象“人的魅力是能够塑造的”。经常会听到:什么样的班主任就会带出什么样的班级。由于在潜移默化中班主任的思想行为已经深深妨碍着学生。新课程,我们老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象。为人师表为首
2、位:班主任的德才学问、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的妨碍。班主任魅力形象应该具有:1,将爱进展到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱确实是要宽容,面对天真可爱的小孩偶然的小缺点,得宽容处且宽容。2,时髦无极限。除了穿着打扮要能给学生正确的时髦信息,言谈举止要让学生感到老师是可爱的,亲切的,热情的。比方,能够有认识理解学生中流行的话题,感兴趣的内容等等。3,一身书卷气。作为一个新时代的班主任,加强本身文化涵养是大有必要的。班主任工作,从读书做起。读好知识书,如班主任的专业书刊,学科专业书籍,社会热点的书,学生爱读的书等等。人在江湖中,不能不浅显,但一定不能低俗,要有本人的底线,追求
3、。总之,一个班主任,首先是一个人,我们都希望本人能是一个有魅力的人,人不一定要长的漂亮,但是一定要有魅力。二。营建富有特色的魅力班级魅力班级应该是有个性的,独特的,独一无二。一个好的班级评判标准,不在成绩的高低,名利的多少。魅力班级则应该是能让学生欢乐成长的园地,在这个班级中,老师,学生都应该感到幸福,欢乐。作为班主任,担任着如何营建宽松和谐的班级气氛的任务。掌握一个有魅力班主任的根本要素,就能把握好魅力班级营建的窍门。还应该关注每一个学生,尤其是潜能生,鼓舞其举手,擅长观察,用其所长补其所短。再者,告诉学生握手能广交朋友,培养其团队合作精神。一个魅力班级的文化建立是重中之重。教会学生设计“家
4、”,让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁认识。集集体的力量,共同创始独特的魅力班级。三、制造和谐团结的魅力群体蔡元培先生说过,“欲知明日之社会,且看今日之校园”。学校是培养人,开展人的地点。作为21世纪的小学班主任,应该能够置身于团结和谐的魅力工作群体中,让本人与别人欢乐成长。培训中,有位老师在交流时说过:他的学生对他说道“老师,尽管我们平时不把您放在眼里,但我们已把您记在内心。”我想这位老师与学生的相处是成功的,他放下高高在上的形象,与学生平等交流,打成一片。他已经深深抓住学生的心了。老师无法选择学生,但是我们能够选择教育方
5、式。把平凡的事务转化为精彩,把苦恼的事情转化为欢乐。除此而外,我们还要正确处理好与班科任老师的关系,处理好与家长的关系。对学生的教育,单靠我们班主任是不够的,我们也要有团队精神,处理好与同事,任课老师在工作上生活上的关系,有益于更愉悦的工作。随着家长教育认识的提高,我们应该利用家长这个群体,让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长,老师,学生明白:除了传道授业解惑外,重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要,成长比成绩更重要,付出比结果更重要”。班主任工作是琐碎的,但意义却非常严重。新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把本人塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任。以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!相信本次培训对本人今后教育教学工作中会有所协助。我将接着努力学习,更好地投入到工作中。