班主任老师实习工作参考总结.doc

班主任教师实习工作参考总结教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在实习中，我也看到了自我的特别多缺乏之处，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的也在不断的加深，这确实是要求我们不断完善自我，预备全身心投入今后的教育事业。欢迎阅读。教师实习总结(1)：为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的悲欢离合，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重担。回想起4月16日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到XX城XX中，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的征询号，在我脑中盘旋。我不断自征询：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点提高吗?如今，6个星期的实习工作已完毕，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感慨号!在这一个多月中，我感受我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断提高、不断成长。从开始上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感受自我在一天天的长大，一步步实现从学生到教师的主角转化。XX城XX中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上头对着五十五张天确实面孔、第一次与学生应对面的讨论征询题、谈心、第一次以教师的主角进展监考、第一次与多位资深教师讨论交流，共同讨论教学中所遇到的征询题此刻，现将这六周来的收获与感受和大家分享如下：一、生活篇时间如涓涓流水渐渐地流过，在这一个多月的时间里留下了许多完美的回忆，让我们细细品味。在XX城XX中一个多月的实习生活过得特别充实，特别欢乐，也让我充分感遭到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不一样寝室，在实习前我们也不是十分熟悉，但在六个星期的实习期间，我们几乎每一天早晨一齐等车，一齐去学校，一齐放学，一齐吃中饭，在此期间，我们感受我们各自的理解逐步加深。刚到实习学校时，我们一齐清扫拾掇我们的办公室，讲一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室，那儿记录了我们的欢笑，我们的繁忙，我们的提高与成熟等等。我们的组长宋乐乐十分的认真负责，在实习期间，她带着我们一齐备课，一齐听试讲，一齐讨论征询题，在我们遇到难题的时候总是想方法一齐处理，同时她也能够以身作则，做好自我的工作，甚至到之后身体不温馨的情景下仍然坚持工作，直到最终一天生病一人赶到学校，她的工作精神确实让我特别钦佩，她不愧是一位认真负责的好组长，其他的组员还有杨帆、张文俐、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们一齐度过了十分难忘的六周，留下了十分完美的回忆。不管是我们一齐备课讨论，仍然一齐听课评价，一齐讨论各自带的班级，一齐在休息时的欢声笑语等，这些都让人感受我们确实是一个温馨团结的团体!我们实习队员从一开始的不熟悉到逐步的理解，再到此刻建立起深沉的友谊，这一切永远都会尘封在我经历的深处!特别感激各位队友与我一齐度过这六周的光阴，其中的点点滴滴都铭记于心。实习完毕意味着大家要理解另一番现实的考验，期望每一位队友都能坦然地应对，找到一份好的工作或者考研顺利。我们的指导教师是黄显林教师，班主任是费运良教师，黄教师对人特别热心，关于我们的教学总是给我们特别认确实指导，并将他的一些教学经历传授给我们;费教师将班主任工作的方法、治理班级的方法、经历都特别详细传授给我们，教师们都特别热情负责，对我们的工作也特别配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与提高离不开教师们的协助，在此异常要感激教师们，祝愿教师能够工作顺利，事事如意。二、教学实习篇在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不一样于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，同时还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感激指导教师陈慧教师。她为人亲切热情，她在教学工作方面供给给我的指导十分多，能够说“竭尽所能”，我十分感激她!刚来XX城XX中，她就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告诉我上课应当留意的事情。在听课中，我个人体会特别深。由于陈教师共教2个班级，学生的根底、课堂的气氛等都有特别大的区别，因而在听课的同时，我留意到各个班里学生的不一样反响，作好记录，考虑以后我该以如何样的方式在不一样班级上课才能到达良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的知识，还要去学习教师如何样样讲课，学习如何传授知识，如何操纵课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是留意科任教师讲解过程中与自我思路不一样的部分，以吸收教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地点。难以不记得第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，尽管课前预备得比较充分，但是仍然特别紧张，因而感受仍然特别紧，十分感激同学们的配合，让我最终顺利的讲下来这节课。课后黄教师和陈教师认确实给我评课，让我明白了哪些缺乏，并在以后的讲课过程中留意这些征询题。尽管第一节课讲下来了，但我总担忧自我做得不好。接下来的时间，我预备好后，讲课给教师听。指导教师听过以后，特别认确实为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的征询题及提议，对我的讲课给以了特别高的评价并鼓舞我，这让我特别欣慰。从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。教学工作中，我个人觉得要留意如下几点：1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种材料，制定贴合学生认知规律的教学方法。教案编写详细详细，从复习提征询、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀教师的经历。在教学中，做到重点突出。2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进展试讲，让指导教师听课并评课，纠正缺乏之处。然后修正教案再进展试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。3、注重学生本领的培养：上课时注重与学生为主，注重发挥学生的进取性以及综合本领的培养，有认识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和互相协作的本领。4、认真及时修正作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地修正，给以及时的反响5、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并协助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和稳定，弥补课堂时间仓促等缺乏。三、班主任工作篇做一名好的班主任确实特别难。不但教学工作复杂而又繁琐，同时还要治理好整个团体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，同时还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生协助，让他们感受教师是在关心他，照顾他。如何构成亦师亦友，进取健康的学习气氛和团结的团体关系，关于实习的新班主任来说是具有特别大的挑战的。刚到XX城XX中时，原任班主任费教师就给我们大概的讲了一下班上学生的整体情景，我们只是大概的理解了一下，之后在费教师的安排下，我们第一次与学生们正是认识了，学生们对我们特别热情，对我们的工作也特别配合，通过将近一周的跟班与相处，我逐步和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐步得心应手。日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监视学生的学习、纪律以及卫生，详细安排为：1、每一天坚持7：30之前到教室催促学生读书和做卫生，监视早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监视学生做操。3、每一天中午到教室与学生聊天解答疑难征询题，理解学生的情景，并指对学生的征询题进展辅导，鼓舞学生。4、大扫除期间，安排，监视学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会班级活动方面：在班主任费教师的支持下，我们筹划了一个主题班会。通过组织一次融知识、兴趣于一体的活动，使学生在欢乐中学到知识，在知识中收获欢乐。当实习班主任的期间，我认识到，作为一名班主任，不仅仅要治理好日常秩序，供给一个良好的学习环境，同时要时刻关注学生的思想动态、内心境感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在那儿也要感激费教师，他让我明白了特别多做人的道理，教书育人，确实是要用本身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。四、调研工作篇在XX城XX中实习期间，我们通过和学生们的接触中，觉察学生们的思想观念各异并存在一些征询题，借助XX级学弟学妹见习的时机，以XX城XX中为例，做了一次90后高中生的思想观念情况调查报告，在这次调查期间，我们得到了XX城XX中领导及教师、学生们还有院指导教师的支持与协助。在这次调查活动中，我认识到XX城XX中学生在政治观、娱乐观、消费观、道德观、人生观、学习观以及心理情况等方面的初步认识，这为以后我们教学，理解学生的思想特点以及XX城XX中引导学生等工作供给了第一手材料。五、结语临近完毕时，特别舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每一天与他们谈话聊天，学生们给了我特别多欢笑，我也从他们身上学到了特别多，在那儿，学生们给我留下了一段一段完美的回忆。最终一节班会课时，我特别激动，说了特别多自我在中学时的经历，期望他们能够好好读书，少走些弯路，今后考上好的大学，还说自我有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一齐分享自我的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一齐打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也特别愿意和我分享他们的心境。他们是我带的第一批学生，不管以后自我是不是做一名人民教师，我都会记得在自我大学的时候以往有过如此一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心肠期望他们能够欢乐成长，学业有成，今后考上自我梦想的大学。真心期望他们在人生的旅途中，期望他们能够走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自我把握。六周的时间特别快就过去了，实习中的点点滴滴，欢乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感受我是那么的不舍!教师实习总结(2)：光阴似箭，不知不觉中已经进入大学的最终一年了，毕业后我们立即就会面临择业的征询题，我们学的是汉语言文学专业师范方向，也确实是说毕业后我们中的相当一部分人会到学校从事教师工作，因而这学期按照学校的安排，我们都需要到初高中进展实习，为确实实是毕业后能够立即进入工作状态，能够特别好的胜任教师的工作，能够特别好的扮演教师的主角，进而为学生更好的效劳!我选择的是集中实习，实习地点是韶关乐昌市第三中学，我被分到初一级5班进展实习。在来之前，听说了特别多，如住宿环境特别差，教学设备也不好，学生的素养还不如何样等等。但是通过这一个多月的实习，我特别庆幸自我做了如此的一个实习选择。在一个多月的实习生活里，我一向以教师身份严格要求自我，处处留意言行和仪表，热心保护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一向紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和教师，谦虚听取他们的意见，学习他们的经历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的一致好评。在这短暂的实习期间，我主要进展班主任工作实习和语文教学工作实习。一、班主任工作方面首先，第一个星期，跟随原班主任大概理解班主任每一天要做的事。在原班主任的指导下，按照本班学生的情景，制订出实在可行的班主任工作实习计划。有计划地开展各种工作，表达出工作的条理性。其次，按照原班主任一贯的加分制度，制订奖惩清晰的班规，实行评分制，在班上构成良性竞争，互相促进。再次，健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高学生的自我治理本领，师生共同治理班级。最终，组织指导本班学生参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。下头说一下这一个多月详细做的事。在担任实习班主任期间，我为他们开展了4次主题班会，材料分别是：树立学习目的、校运会开幕训练、平安教育、学习交流会。找了5个学生作为重点理解对象，有较深化的交流的学生有9个;除了日常的班务治理，如考勤、催促早读、落班巡视、值周安排、每周升旗跟随并在场等;我还替班主任进展了晚修坐班工作、校运会开幕式训练、监视学校值周工作、协助改英语期中试卷、课间辅导数学作业、还协助监考期中考试2次等，还参与了校运会计时员工作，期中考后学生的年级大会，协助主持本班的家长会，向各家长汇报了本班的情景。与学生相处方面，充分利用所学的心理学、教育学方面的知识，处理好各种各样的学生征询题。如有学生因考试考差而悲伤哭泣，就对他们进展抚慰以及辅导，同学之间相处有矛盾，就及时理解情景同时从旁协助处理;初中生正处于一个比较敏感的年龄阶段，因而与学生交谈时要异常留意语言表达的艺术。表扬也好，批判也好，都要把握必须的度，留意语言的分寸，设身处地地研究学生的心理感受。尤其是表达出“一碗水端平”的平等主义，不偏爱任一方的学生。同时，按照这间学校的特性，明白这间学校的学生成绩和素养都较差，因而，我利用课余的时间对他们进展个别指导、谈心，给予他们协助、鼓舞，加强他们的自决心，以消除他们可能产生的心理压力。因课下与学生交流较多，同时年龄差距不大，因而学生都特别乐意找我聊天，跟我说一下自我的小机密，或者说一下班里的情景，如此貌对我来说，我就更好的治理班级。因而在班级治理方面，班主任对我是相当满意的，也深得学生的喜欢。二、语文教学工作方面1、听课如何样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自我进展试讲工作。在这期间我听了4个初一级语文教师讲课，共8节课。在整个实习期间，我一共听了28节课;在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假设是习题课，则事前认真做完标题，把做题的思路简单记下，并内心盘算自我讲的话会如何样讲。听课时，认真记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自我思路不一样的部分，同时留意学生的反响，吸收教师的优点。同时简单记下自我的不明白，想教师为什么如此讲。2、备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导教师的安排下，我们开始进展备课与试讲。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的材料和想方设法地用自我的语言表述出来。同时那儿的学生根底差，在备课过程中还要研究他们的理解本领。要用严谨但粗浅易明白的语言来描绘一些单调的语文知识，颇让我觉得头痛。关于教师而言，的不明白应当是“教师要教到什么程度”。往常作为学生听课，目的是学习知识;此刻作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟如何样就说一页书;之后备课，觉察要讲解的征询题特别多，一节课能说完几页书就已经特别不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授材料的把握做得并不到位。关于科任指导教师苏教师，由于他比较忙，给予我的指导比较少。因而在那儿我要异常感激四周的同学，在我遇到不明白或者说不知如何讲解的地点时，要讲授同一篇课文的同学都会协助。试讲环季节我们明白自我讲课的缺乏、错误之处，因而我们在每次讲课前都会互相听试讲，在如此一个预备中，大家都期待真正上课那一刻的到来。我一共上了18节语文课，在开始的3个星期，我是和谭教师穿插上课，在他完毕实习离开后，所有的语文课都由我一人负责。在这期间，我上了9节正课，分别是2节伤仲永，3节木兰诗，2节春，2节济南的冬天，还有3节作文课，1节复习课，2节试卷讲评课，4节练习讲评课。参与了语文期中试卷改卷，平时修正的语文试卷和作业共有15次。印象最深化的因而是第一节。那是10月13日，实习的第二个星期，按要求，我们应当是还要进展听课的，但那节课是由于原任语文教师苏教师要开会，突然通知要上的。在这天的前一晚，我刚好进展了试讲，因而我也就比较放心的上讲台了。除了义教外，这是一次最正式的上课，虽说自我是实习教师，但在这节课，我感受自我确实是一个真正的教师，由于时间匆忙，也没来得及通知其他教师或者同学来听课。我讲的是伤仲永第一个课时，本来由因而文言文，我特别担忧课堂会单调无味，因而我就用师生互动的如此一个上课方式，顺便能够认识学生，这节课带给我的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一齐在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自我的同学那样随意附和、快捷地答复我们提出的征询题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提征询，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上假设学生对我的提征询有所反响的话，确实是对我的报答。因而，在课堂上必须留意学生的反响。我认为，要随时掌握学生的学习情景，分析缘故，从而改善自我的教学方法和确立教学材料。在第二课时的时候，教师和同学们都来听课了，课后也给了我一些特别宝贵的意见。我就自我不好的方面进展了改善。教师既要讲授知识，又要治理课堂纪律，同时与学生进展个别交流。刚开始时由于心境异常紧张，经历缺乏和应变本领不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等征询题。针对出现的征询题，我都会进取地向教师、同学们请教，指导教师会细心讲解哪些是重点，如何样打破难点，如何样自然过度，并提议要多向经历丰富的教师学习，多研究教材和其他教学材料，同时应对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。通过几次实战的磨练，由于都是我自我一个人，也没有别的教师协助管纪律什么的，因而我学会要如何掌控课堂，此刻的我已经根本能够驾驭课堂，胜任教师的主角了。说实话，我十分感激这次的实习，尽管我还有特别多做的不是特别好的地点，但这次实习确实让深深的体会到教师工作的辛劳，也深化理解了教学相长的，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的应对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅仅要学征询渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是特别重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高本身的综合素养和教学水平。记得还没进入实习学校校门的时候，教师就再三跟我们强调，必需要坚持谦虚的态度，谦虚向指导教师们学习。正是由于我们的老实谦虚而要主动进取的态度，特别快我们就赢得了原任班主任与科任教师的信任。原任班主任不仅仅放手将班上的各项日常工作的治理及各项活动的组织交给我们负责，使我们真正得到锻炼，同时在教学上也尽量给予我们协助。科任教师也支持我们大胆尝试新方法进展教学，使我们有时机将学到的新方法、新理念应用到实践中。课后和大家一齐分析研究，讨论教学的缺乏，寻求改善的方法，使大家的教学水平真正得到了提高。最终，我想说一下我们这次的实习队，和这次实习的一些个人感受。我们这次的实习队共有2021人，在10月底，部分同学因考研先回校了，我们就剩余11人。能够说，这次的实习让我们这班人的感情比大学3年还要深，我们借着这个时机，更多的接触大家，理解大家平时在学校见不到的那一面，我们一齐备课，互相听试讲，互相到课堂听课，校运会一齐做计时员，平时周末会烧烤、打火锅，一齐吐槽平时教学中遇到的各种事情，他们都不再是我平时在学校见到的同学，他们变得让我觉得更加熟悉，我觉得集中实习的好处是，有一群人一齐经历这段日子，日后说起这段经历，是一群人共同拥有的经历。经历过这次的实习，确实有特别多话想说，但有些感受却难以表达，学生的素养不好，家庭环境是一个特别大的阻碍要素，他们大都是留守儿童，教师会以成绩论人格，我们只是与他们相处了短短的一个多月，有特别多学生跟我们说，和我们的感情胜于和他们父母的感情。感受他们都是比较缺爱，我们只是给予他们一点关心，他们就十分依托我们了，因而我特别期望，三中的教师能够给多一点的关心他们，让学生能够感遭到更多的爱，更不要以成绩论人格，由于他们还只是一个初一的学生，他们的开展潜力还特别大的。实习尽管完毕了，但是我们的教学之路才刚开始，期望自我能够好好的记住这次实习学到的东西，能够在日后的工作中运用。最终我想说的是：十分感激这段经历，我会好好珍藏这段回忆!教师实习总结(3)：一转眼，历时两个多月的教学实习已经接近尾声了，尽管我为这个实习付出了特别多精力和财力，但收获无疑仍然严峻且主要的。我从这次实习中得到了太多关于我今后的工作而言极为宝贵的经历教训。首先，专业知识必须扎实。不怕千招会，就怕一招熟，教师主要是为学生传播专业知识的，假设专业知识教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的永远的伤疤确实是我在上专业课的时候出现了知识性的错误，尽管指导教师和谢教师都没有严峻批判我，但不批判比批判更让我难受，我误导了同学们，我对不起他们呀!因而我认为专业是根本，是根底。根底不牢，地动山摇。其次，书到用时方恨少。教师最好有渊博的知识，由于有了渊博的知识教师才能把课讲得生动兴趣。学习知识理应是一件十分有意思的事情，任何一门学科之中都蕴藏着它独特的兴趣性，特别难想象真正乏味透顶的学科会流传到今日。但教师在自我掌握这些知识的根底上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易事。能否让学生欢乐听讲、欢乐学习无疑是衡量优秀教师和平凡教师的一个主要标准。而教师要想做到这一点就必须有渊博的知识、绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的根底上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。为师者当遵守之。再次，要以一颗仁爱之心对待学生。“严师出高徒”这句话不全对，这就像“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”一样，为什么良药必需要苦口呢?为什么忠言必需要逆耳呢?在药片外抹点儿糖让人欢乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然理解岂不更好。同样，慈师和仁师照样也能够教出高徒。平时要多研究学生的感受，不能以“为学生着想”为借口去损害他们。学习不是学生的全部，他们还要学会生活;教书也不是教师工作的全部，他们还要学会育人。教师假设能以一颗仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些温和。也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。如此教师才能不辱教书育人的使命啊!最终，教师心中要充满正义感。所谓上梁不正下梁歪。假设教师不能做一个堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育学生呢?在实习中我见识了太多的丑恶。因而这只但是是整个社会丑恶现象的冰山一角。我此刻还没有本领改变，有时甚至不能防止和丑恶现象搅在一齐，但我有一个底线那确实是自我的良心不能坏，同时要把消除丑恶作为自我的奋斗目的。同时要教育学生分清真善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的提高力量和正义力量。此次实习是我人生中的唯一，是我经历中的永久，不管何时我都不会不记得我带的那些可爱的同学们，是他们有时让我欢喜有时让我忧;是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁;是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、璀璨多姿。不管何时我都不会不记得我的指导教师段教师和系主任谢教师，他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错误，鼓舞我缺失的勇气、鼓舞我沦丧的斗志、慰藉我受挫的心灵，使我恢复自信再上讲台。不管何时我都不会不记得我往常在华师的19名同学，此刻在生态的19名同事。在军训场上我们共顶烈日，在办公室里我们谈笑自假设，在欢乐牧场我们海吃海喝，在备课之时我们互帮互助，在困难时刻我们并肩作战，在离别时刻我们依依不舍。我们两月为同事，终生为同事。不管何时我都不会不记得在实习期间和我同居一室的强哥和涛哥。每晚的瓶瓶啤酒包含着我们的深情大义，每晚的摸黑夜谈闪耀着我们的智慧火花，每晚的唇枪舌剑、剧烈辩论表达着我们的渊博知识和出色口才。在此期间我们缔结了深沉的友谊，这段由啤酒、夜谈和辩论缔结的友谊是牢不可破的，是地久天长的。在此期间我蓦然觉察没有电脑的夜生活原先是这么完美呀!一声道别、一声珍重、一脸的不舍、红红的眼眶、默默的祝愿!别了!可爱的学生!愿你们学业有成，考上梦想的学校!别了!亲爱的教师!愿你们工作顺利，桃李满天下!教师实习总结(4)：实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析和处理实际征询题的本领，把理论和实践结合起来，提高实践动手本领，为我们毕业后走上工作岗位打下必须的根底;同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经历，并为自我能顺利与社会环境接轨做预备。我们怀着难以诉说的心境以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我们的实习目的地古交八中。这是一个一般的乡镇中学，学校建立也没我想象中的那么好。因而我根本没有想到，在之后的两个月里，我会在那儿收获一段欢乐而难忘的光阴。我不仅仅从各个教师和学生们的身上学到了特别多东西，同时和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感受所学的到东西远远要比三年里在学校里学到的更丰富、更精彩，这些东西都是课本上学不到的。正所谓“实践出真知”啊，实践中收获到的远比书本来得真切和实在。初为人师，总是有些紧张。我记得我第一次给学生上课的时候我特别紧张，站在讲台上感受十分的不自由，手都在不停的发抖，脑袋里总是感受空白，说了上一句就不明白下头要说什么了.下课后学生还征询我：“教师，你是不是紧张啊”但是两个月下来我已经能够特别好的操纵课堂，站在讲台上也不会有一点紧张得感受了，仿佛自我确实是一名真正的教师了.每次上课我都以微笑应对我们班的学生，这也使我和他们亲近了不少，我相信微笑是能够拉近人与人之间的间隔的.也是我对他们的微笑使我的课堂气氛显得简便爽朗，事实上走近学生的第一步只须微笑就够了.这一次实习锻炼出了我的自决心，也磨炼了我的意志和耐心，更重要的使我们在课堂上学到的东西能用于实践中，对我们的学习结果也是一种特别好的检测方式.我们在古交八中实习，都有自我的指导教师。我的“师傅”张教师是政教主任，是一名教学经历丰富的优秀教师。张教师认真负责，在他的指导下我学到了许多。我进取听课，学习各个教师的长处，从逐步构成自我的风格。我认真备课，请指导教师去听并指出我的缺乏，从而尽快提高自我的水平。大学生教师教育实习总结我还想感激我的同学和伙伴。没有他们的协助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课，修正教案，到我们的试讲以及之后的正式讲课。每个人都付出了认确实工作，十分辛苦。教师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。他的态度感动着我，也许明年，我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应当担负的职责与义务。这次的教育实习是我人生一笔宏大的财富。要当好一名教师，我还有特别长的路要走，假设说我以后要成为一个教师的话.那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的开始是成功的一半.在此，对指导教师赵教师、实习点指导教师张教师、及其所有支持和协助我的教师、领导、同学们表示衷心的感激!多谢你们!这两个月的时间里，我并没有做到一名好教师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。回忆这两个月的时间，我是用心的，但用心不必须等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经历，在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有特别长的路要走，我会把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，由于我应对的是一颗颗纯确实心。总之，教育是一个互动的过程，教师只要认真投入教学，小孩就会进取配合。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!实习的经历尽管已通过去，可我还会回头去看一下我在那儿留下的脚印，由于那是我充满挑战和期望的开始!实习尽管完毕了，但实习的意义是深远的。通过实习我们学到了许多课本上学不到的东西。我们关于教学工作有了更进一步的认识。教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。教师实习总结(5)：实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析和处理实际征询题的本领，把理论和实践结合起来，提高实践动手本领，为我们毕业后走上工作岗位打下必须的根底;同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经历，并为自我能顺利与社会环境接轨做预备。我们怀着难以诉说的心境以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我们的实习目的地海口市第七中学。这是海口市的一所一般中学，只设有初中部。学校建立也没我想象中的那么好。因而我根本没有想到，在之后的两个月里，我会在那儿收获一段欢乐而难忘的光阴。我不仅仅从各个教师和学生们的身上学到了特别多东西，同时和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感受所学的到东西远远要比三年里在学校里学到的更丰富、更精彩，这些东西都是课本上学不到的。正所谓“实践出真知”啊，实践中收获到的远比书本来得真切和实在。我们来到海口七中遭到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及教师召开了座谈会，他们向我们介绍了这个学校的一些情景：它属于区属中学，隶属于海南省海口市美兰区，坐落在美舍河旁边，风景优美，学校占地面积不多，一共设有三个年级，每个年级十个班。据这的教师介绍，由因而一般中学，因而生源都不好，学生的根底都特别差。我们实习的根本材料包括两部分：课堂教学、班主任工作。根本情景如下：1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为12节2、班主任工作：组织了一次“如何样样学好英语”的主题班会;在班上组织了一次以纪念长征成功70周年的诗歌朗读竞赛，选送代表参加学校的竞赛.带着学生出了一期以“平安认识”为主题的黑板报;参加了学生的广播操竞赛的训练及体育课;检查学生的早操情景及卫生情景，协助班主任做好两次家长会的前期预备工作。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学征询浩如烟海，自我所拥有的知识，那只是沧海一粟，因而应当在以后的生活中接着学习，正所谓“活到老，学到老”，要坚持与时俱进，要让自我的知识跟上时代的开展，不然会被这个社会所淘汰的;另一方面我也深深地体会到教学相长的深化。教学，不仅仅是教师教，更重要的是学生学，教师也能在学生的学习过程中觉察自我的征询题，时刻反思，才能更好的促进教学。首先，我让我们班的班长给我画了一份学生的座位表，由于我明白，记不住学生的名字，看似小事，事实上它在学生眼中是特别重要的，假设记不住学生的名字，学生就会觉得自我在教师心中没有地位，教师不注重自我，教师不关心自我，甚至会产生隔膜。在前面两周听课的时间里，我就抓紧时间把每个学生和他们的名字对上号。因而我在第一次上课的时候叫学生起来答复以下征询题都没有叫错名字，下课后同学们都围着我征询：“教师，你如何样才来就明白我们的名字呀”有些学生还抱幸运心理，以为我不明白他的名字，等我叫出他的名字时，都大吃一惊，这也是我们班学生最佩服我的地点，这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和本领，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。理解一个人，则需要深化的交流。而这些，都要自我主动做。下课后，小孩们通过我时，都敬个礼再亲切地喊一声：“教师好!”，我都觉得心境特别愉快，原先欢乐竟如此简单，只因被一群天确实小孩们认可。在我从事教育教学活动时，我觉察学生对英语学习的兴趣并不是特别高。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣关于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，异常是关于这些才接触到英语的学生来说，兴趣是十分重要的，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕育着期望，兴趣溢着动力。而激发学生的兴趣不只是学生的征询题，更重要的是教师的活力与耐心，这是做位一名教师应当具备的。活力与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析和处理实际征询题的本领，把理论和实践结合起来，提高实践动手本领，为我们毕业后走上工作岗位打下必须的根底;同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经历，并为自我能顺利与社会环境接轨做预备。我们怀着难以诉说的心境以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我们的实习目的地海口市第七中学。这是海口市的一所一般中学，只设有初中部。学校建立也没我想象中的那么好。因而我根本没有想到，在之后的两个月里，我会在那儿收获一段欢乐而难忘的光阴。我不不仅仅从各个教师和学生们的身上学到了特别多东西，同时和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感受所学的到东西远远要比三年里在学校里学到的更丰富、更精彩，这些东西都是课本上学不到的。正所谓“实践出真知”啊，实践中收获到的远比书本来得真切和实在。我们来到海口七中遭到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及教师召开了座谈会，他们向我们介绍了这个学校的一些情景：它属于区属中学，隶属于海南省海口市美兰区，坐落在美舍河旁边，风景优美，学校占地面积不多，一共设有三个年级，每个年级十个班。据这的教师介绍，由因而一般中学，因而生源都不好，学生的根底都特别差。我们实习的根本材料包括两部分：课堂教学、班主任工作。根本情景如下：1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为12节2、班主任工作：组织了一次“如何样样学好英语”的主题班会;在班上组织了一次以纪念长征成功70周年的诗歌朗读竞赛，选送代表参加学校的竞赛.带着学生出了一期以“平安认识”为主题的黑板报;参加了学生的广播操竞赛的训练及体育课;检查学生的早操情景及卫生情景，协助班主任做好两次家长会的前期预备工作。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学征询浩如烟海，自我所拥有的知识，那只是沧海一粟，因而应当在以后的生活中接着学习，正所谓“活到老，学到老”，要坚持与时俱进，要让自我的知识跟上时代的开展，不然会被这个社会所淘汰的;另一方面我也深深地体会到教学相长的深化。教学，不仅仅是教师教，更重要的是学生学，教师也能在学生的学习过程中觉察自我的征询题，时刻反思，才能更好的促进教学。初为人师，总是有些紧张。我记得我第一次给学生上课的时候我特别紧张，站在讲台上感受十分的不自由，手都在不停的发抖，脑袋里总是感受空白，说了上一句就不明白下头要说什么了.下课后学生还征询我：“教师，你是不是紧张啊”但是两个月下来我已经能够特别好的操纵课堂，进入教室，站在讲台上也不会有一点紧张得感受了，走进教室特别自然，仿佛自我确实是一名真正的教师了.每次上课我都以微笑应对我们班的学生，这也使我和他们亲近了不少，我相信微笑是能够拉近人与人之间的间隔的.也是我对他们的微笑使我的课堂气氛显得简便爽朗，事实上走近学生的第一步只须微笑就够了.这一次实习锻炼出了我的自决心，也磨炼了我的意志和耐心，更重要的使我们在课堂上学到的东西能用于实践中，对我们的学习结果也是一种特别好的检测方式.在班主任实习工作中，我组织开展了“如何学好英语”的主题班会。由于开这次班会的时候正是期中考试完毕的时候，因而我先让学生们谈谈他们是如何样样去对待考试成绩的，开始学生都不进取发言，之后在我的引导下气氛才开始爽朗了，之后才过渡到英语学习上来的，我让班上几个英语学得比较好的学生谈谈他们对英语学习的看法，介绍他们学习英语的经历和方法.最终，我告诉他们要学好英语必需要喜欢英语，仅有喜欢一门课，才能把它学好，又给他们讲了一些英语学习的策略，和英语学习中听，说，读，写四个根本技能的重要性.