第二学期语文教研组工作参考计划范文.doc

第二学期语文教研组工作参考计划范文
一、指导思想：
按照吴江市小学语文学科教研活动计划和学校教导处、教科室的工作计划，结合我校十二五开展规划的工作思路，坚持以科学开展观为指导，围绕"以学论教"课堂教学评价方式的构建以及"二次作文"的深化推行，以学生为本，以质量为魂，以有效教学为核心，以课题为载体，从语文课堂教学为切入口，进一步加强常规教学，有效提升教学质量，营建浓重的教研气氛，提升我校语文教师的理论和实践水平而努力。
二、主要工作：
1、语文各项常规工作有序化；
2、落实每周的语文教研活动，突出主题化，
3、落实"二次作文"的深化推行，有效提升学生的写作水平；
4、开展丰富多彩的语文学习活动，配合学校读书节的有序进展；
5、积极参加二、四年级整班书写竞赛以及"书香之班"评比活动，力争获得好成绩；
6、配合语文组的课题，组织相关的活动，落实好课堂观察。
三、工作措施：
（一）细抓常规教学治理
1、标准教学行为：全面落实课程计划，严格按照课表上课，不挤占其它学科的课时，按照教学进度，提早备课，提早进课堂，准时下课，及时修正学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
2、细化"六认真"治理，迎接检查：
（1）备课：本学期要求语文组内教师严格按照教导处规定的格式，采取手写和电子备课两种方式，每周一次的教学反思也要跟进；同时，全面落实"二次作文"的要求，努力将各项要求付诸于实际教学，在实践中探究作文教学的成功经历，使我校学生的作文水平得到一次本质性的变革。
（2）上课：教师应按照"以学论教"的课堂教学评价方式，特别是更多地从"学"的角度，追征询本人教学目确实实定是否合理，教学内容的研制是否恰当，方法手段的运用是否有效，重点难点的打破是否到位，学生学习兴趣、习惯、情感情况如何，学习过程中还存在哪些征询题，有何处理征询题的方法和途径，实在提高每一位语文教师每一节常态课的教学效益。
（3）作业的布置与修正:每位教师按照教导处规定的作业类型设置作业本，指导学生认真书写。作业设计要"精"，教师要有选择性地布置作业，杜绝罚抄的行为。规定每月的5日为语文无书面回家作业日。作业要求严格按照"五有五必"（有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠）执行。
（4）认真辅导：每位语文教师要辅导好学生的培优工作和辅差工作，让每一位学生都得到不断的进步。
（5）认真考试：学生应严格按照规定进展考试，每学期只有一次期末考试。
（6）认真组织语文课外活动：认真参加学校组织的各项语文课外活动，如"读写大赛"、"全国语言文字标准化竞赛"、"古诗词竞赛"、"整班书写竞赛"等。
（二）突出教研活动主题
1、落实教研主题：教研组本学期在校长室、教导处的监视下，"每周教研"接着做到教研活动制度化、常态化，专题化，创设一种浓重的教研气氛。本学期的主题制定为"以学论教"专题月以及读书节系列活动；"有效教学"专题月；"二次作文"专题月；"语文课外活动"专题月。
2、丰富研课方式：
（1）师徒同上一节课：3月师傅、徒弟同上一节课，骨干教师的以身作则有利于新教师的快速成长，同一年级的教师还会协助其备课，校长还会随堂听课，关于课堂教学中出现的征询题及时纠正，让她们成为我校语文教学中的生力军。
（2）骨干教师开课：本学期，接着利用骨干教师的辐射作用，教研组按照学科的特征，事先选择适宜的课例，重点进展同题异构活动。
（3）课题研究：做好语文课题的研究工作，着力从语文课题的文献材料、课堂、论文入手，进展课题的研究。
（三）营建校园书香气氛
1、利用每个年级所发的图书，教师要保证学生有时间去读书，并适当加以检查。中高年级的学生利用图书馆、流淌借书车来多读书；
2、利用"尚美廊"的优越条件，固定开放时间，让学生能在美的环境中去阅读；
3、让教师静心去读。学校应该发挥阅览室的功能，大力倡导教师去阅览室借书阅读，保证阅览室有最新关于语文方面的书籍。
总之，有书香的学校，才会是一个美的学校。
（四）其它工作
教师、学生都要参与有关语文的各级各类竞赛、征文、论文，特别是配合好2A级评优课的教师，确保每次参加都认真、谦虚，上下一心，表达良好的团队精神和个人风貌，以较好的成绩为学校争光。
四、活动安排(略)。