家长工作参考总结（通用）.doc

家长工作参考总结（通用）家园共育是新纲要的一个重要内容，做好家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，家长工作开展得好，能使幼儿园的教育得到事半功倍的效果。本学期我们建立了家园联络册，通过这个纸质的平台与不方便经常沟通的家长进展联络，构成幼儿园与家庭的双向互动，及时反应幼儿的在园情况以及家长在小孩教育等各方面的疑难咨询题，在家长与老师中构成良好的气氛。利用本班走廊的三块宣传墙，我们开拓了方式多样、内容丰富的“家长园地”专栏。及时张贴每周的教育计划，每周二、五的英语课主要内容也展示在专栏中，让家长及时理解幼儿在园的教育活动内容，有利于家长更好的配合幼儿园对幼儿各方面才能的培养。结合本学期幼儿园开展的“读书节”活动，我们通过“家长园地”来吸引家长积极的协助幼儿参与活动，分别以出海报、开设“读书小舞台”活动以及活动纪实和互动话题等多个栏目让家长们更加深入的认识到小孩从小养成读书适应的好处。在这些活动中，我们不忘及时为家长补充教育技能和教育知识，通过便于阅读的大号字体用大版面向家长介绍亲子阅读的一些相关知识，得到家长的好评。同时，我们积极开设每月话题栏目，争取在每个月都征求家长关注的话题进展讨论，家长能够将本人的经历和困惑写出来张贴在“各抒己见”的小栏目中，供大家借鉴和商讨。在幼小衔接方面，我们积极培养小孩的坐姿和书写姿态，培养小孩在各方面的坚持性，特别是在书写方面，我们请家长关注小孩的书写情况，并通过量化的方式将每个幼儿的作业完成情况展示出来，以展览的方式在“妈妈更爱进步的我”专栏中促进家长在幼儿学习时的催促及纠正作用，协助幼儿更好的构成正确及良好的读写适应。在“家长园地”的作用下，我们班的家长几乎能做到人人参与，不但调动了育儿积极性，也在点点滴滴中掌握了一些育儿技巧，构成了良好的家园共育的场面。我们除了以上述方式积极与家长沟通，还利用交谈的方式，细心理解部分幼儿的情况，与家长讨论培养幼儿各方面才能的最好方法，既争取了家长的配合，又便于在幼儿园与家庭之间构成一座桥梁，让幼儿通过这座桥梁，时刻接收到恰当且适宜的教育，真正使教育符合幼儿个体本身的需要。同时我们利用晨间、离园前的时间与个别家长交流，双向理解幼儿的最新开展情况，及时反应到教育方法与策略中，以协助幼儿更好的开展，而热情、周到、细致的效劳也进一步赢得了家长的信任，更加放心的将小孩交给我们，更加热心的参与到家园共育中来。与此同时，我们巧妙运用“家校通”这个工具，将一些通知及活动要求等详细而精确的传达给每一位家长，既让家长对幼儿园相关活动明了明晰，又方便了家长的主动参与，一举两得。幼儿园家长工作重要而细致，我们本着尊重家长、效劳家长、依托家长的原则，有效的开展了家长工作，其在幼儿的教育及各方面才能培养上都发挥了积极作用。