班主任工作小结_2.doc

班主任工作小结_2XX的骏马在光阴轴上狂奔着，转眼把我们带到了这一学年的期末。这一年里我丰富成长了不少，在悲欢离合的工作历程中更加领悟到做好班主任工作并不是一件特别简单的事，态度上我多了一份细致与认真，方法上我也步步思索反思总结。说到这学期，年轻稚嫩的我与上学期相比，和二（7）班的同学们在学校生活的相处中多了一份融洽与理解，生活上我们是朋友，学习中我们共同成长进步，收获欢乐，一起享受生活馈赠的点滴。作为班级工作的治理者，这学期我接着坚持贯行上学期的治理方针，在努力提高班干团队领导班子、强化习惯培养，把平安放在第一位的同时，这学期我有认识的通过班会活动引导小孩行为、情感自觉取向，让小孩在班级生活中可以和谐团结相处，自觉遵守班级纪律和规则。小孩有了是非评价标准，明白得知规守礼，团队中有优秀的班干治理、典范示范，琐碎的小事集体可以自裁，省去了班主任劳心劳力，什么事都要手把手亲力亲为。作为班级工作的引导者，示范者，在班规面前人人平等，我与同学们共同遵守着班规制度。迟到偷懒不讲卫生在班上已是稀奇事，谁迟到做卫生偷懒集体会批判取笑，集体自发的言论评价是特别惊人的，因而我们班的考勤、卫生、站队、做操根本不需要我操心，即便男生，擦桌子、洗抹布、拖起地来个个利索。有凝聚力的集体应该是一个充满关爱团结的集体。治理中，一些细小的觉察深深触动了我。同学生病了，离家近的同学会给他送书包布置作业；走廊楼梯有不知被谁打碎的玻璃杯，细心肠同学会拿着扫把清扫干净；放学桌椅歪了有人留下静静摆放整齐；微小缓慢的同学餐点排队会有人提示协助.说不完的欣慰让我感遭到小孩们在成长中明白得了真正关爱协助别人，文明美德的种子已经在他们美丽幼小的心灵中生根发芽。作为班级工作的教育者，这学期与其说我是以一名教育治理者的身份教书育人，更多的我是小孩们的朋友。观察他们以成为工作的一部分，可以让他们欢乐的学习是我觉得工作最好的状态。从早晨入学到下午放学，学生一天的精神状态，跟您交流聊天的话题兴致，都可以理解到他们最近的情况。小到家庭作业的布置，一般都是他们兴致勃勃自个儿提议布置，假设学生在您的讲解安排下仍然嘟嘴锁眉，长期下去会阻碍学习兴致。作为一名没有经历的班主任，有时我也感到千头万绪，工作中总有忽略大意的地点。在班上，我教育学生少马虎勤观察多积累，做生活的有心人，事实上这何尝说的不是我呢。六一、运动会、学习竞赛这些学校活动，与四周的老师一起交流合作，更多的让我学习感遭到他们身上出色的工作经历和才能，还有我们班上的张主任张老师，他的优秀更加感染了我，工作中也会给我解疑答惑，相反我也时时苦恼他，在此我要给各位老师领导说一声：感激大家！总结这学期，本人更多缺乏表达在教育教学过程中的不成熟，总之，有收获，有反思。我相信，在反思后，我会把班主任工作做得更好。