2024年期末教学工作参考总结4篇.doc

2021年期末教学工作参考总结4篇一学期的时间就如此过去了，回首一学期的事情，想说的真是太多太多。国民教员这一职业是异常费力的，尤其是班主任，不但担负着教学工作事情，更担负着治理全班同砚的重担。班主任是门生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教导事情、尤其是学校思维人格教导事情的主力军，可以说，班主任事情的优劣间接关系到全部学校的进展。上面分几个方面来讲一说：一、思维方面：本人能积极列入政治进修，体贴国度小事，拥护以*同道为焦点的党中央的精确导游，保持四项根底准绳，拥护党的各工程标政策，遵照劳动规律，结合同道，热情赞助同道;教导目的明确，立场正直，研讨营业，用功受苦;班主任事情当真担任，体贴门生，保护门生，为人师表，有奉献精神。二、教学工作方面1、备课开学初，积极列入教研室构造的教研活动，在师校教研员的指导下举行集体备课，细心听，当真记，领略精神本质。而后按照恳求，提早两周备好课，写好教案。日常平凡做到周前备课。备课时当真研讨课本、教参，进修好纲要，谦虚向同年组先生进修、讨教。力图吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，我上彀查材料，集合别人的好处确信本人的教学工作思绪，经常工作到深夜。为了门生能更直观地感触感染所学的常识内容，我积极查找课件，制造课原创文秘网站：件，预备、制造教具。复习阶段，我把每一单位的词语、重点内容用电脑打印在四裁的丹青纸上，为的便是让门生有个明晰的复习印象。每次，当我事情完的时间，颈项就曾经感受特别生硬而痛苦悲伤。而家人都已熟睡，时钟已悄悄滑过深夜十一时、十二时，偶然曾经清晨临时多了。2、上课上好课的条件是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时当真授课，力图捉住重点，打破难点，精讲简练。应用多种教学工作要领，从门生的实践起程，注重调动门生进修的积极性和制造性思想，使门生有举一反三的才能。培植学困生的进修乐趣，有难度的标题找优等生;一般标题找中等生;简单些的老是找学困生回覆。桌间巡查时，注重对学困生举行面临面的指点，课后实时做课跋文，找出缺乏。3、指点我应用课余时候对门生举行指点，不明白的耐烦讲授，不会写就手把手地教，实时查缺补漏。并与家长联络，实时一样情形，使家长明白得情形，以便在家里对小孩举行指点。为了指点学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。4、功课按照减负的恳求，我把天天的功课经由精心肠挑拣，适当地留一些有利于门生才能进展的、发扬主动性和制造性的功课。三、德育事情：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育事情的窍门便是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类庞杂情绪中最崇高的情绪，它熔化着教员自私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这类爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这类爱却有一种伟大的气力。1、爱便是明白得。爱门生就要明白得门生，包孕对门生的身材状态、家庭情形、常识根底、进修征询题、乐趣喜欢、性情气质、结交情形、喜怒哀乐的粗浅明白得。这是做好班级管事情、防止教导盲点、因材施教的条件，也是进步教导治理程度、进步教导教学工作质量的需要前提。初接新班，明白得门生从明白得门生家庭开端。怙恃的岁数、职业、家庭住址、生存状态，做到了如指掌。接着就要明白得小孩的乐趣、喜欢、特色，他们有甚么缺点，需不需要赐顾帮衬;明白得小孩的学前教导情形，以便因材施教。为了明白得门生我天天都和他们在一起，课间和他们一路做游戏，午时歇息时和他们说说话，在漫谈过程当中明白得他们的根底情形。经由一段时候的明白得，明白了许多：我班的*同砚，没上过学前班，更没上过幼儿园，童年是在*镇的一个小山村里度过的，妈妈疯了，爸爸和妈妈仳离后又组成为了新的家庭。*到了上学岁数才被爸爸接到这里来，同来的另有她年幼的mm;来自*的*，是和姥姥、妈妈生存在一起的，她姓的是*姓，由于远在*的爸爸和爷爷、奶奶把她们赶了进去;*是回族，是单亲家庭;*和*是姑表亲;*的心脏欠好;*、*家里生存艰苦;*家里前提欠好理解了小孩的统统，我才能有的放矢地去眷注他们。2、爱便是眷注。师爱是教导的光滑剂，是举行教导的需要前提。当教员满身心肠保护、体贴、赞助门生，做门生的知心人时，师爱就成为了一种伟大的教导气力。正由于有了师爱，教员才能博得门生的相信，门生才乐于接收教导，教导才能收到精良的结果。师爱要周全、公正。周全公正的爱是指教员要热爱每个门生。学习好的要爱，进修一般的要爱，进修差的也要爱;爽朗的要爱，娴静塌实的要爱，外向矜持的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭异常也要爱。*的手指在操场玩时被六年级的同砚给撞断了，在家歇息半个多月起初上学了。他本身又是一个顽皮的小孩，因而，我一边为他补课，一边与他交心，教导他遵照规律，保护好本人的平安。下课时，老是派同砚陪着他渐渐地走，不时提示他注重平安。*是个性情外向，而又颇有主张的小女孩儿，她不爱上厕所，下课时不去，上课时又不敢告假，有两次把小便尿在了裤子里，我就回家把我小孩的衬裤、棉裤拿来给她换上。起初，有一次，她把大便便在了裤子里，我如何样征询她便是不抵赖，起初是我把她领到办公室硬把她的裤子扒上去一看，土色的大便，后面曾经快到肚脐，背面快到腰部了。我赶快找来抹布，又弄一些温水，给她擦洗清洁，又把她的棉裤拾掇清洁给她穿好。起初，我爽性就预备一条衬裤和一条棉裤放在了学校，以备不断之需。这衬裤和棉裤，张玉上间操时尿裤子穿过，杨鼎坐在化了的雪水中全部一条裤腿都湿了时穿过入冬当前，小孩伤风的比较多，偶然一天有好几个吐逆的。一次吃午餐时我就拾掇了两次吐逆的污物。天天吃过中饭，我老是打来热水给抱病的小孩们吃药。晚上，还要给抱病的小孩家长打征询询小孩的情形。给这个小孩买顿中午饭，给谁人小孩买两个练习本，天凉了吩咐小孩们穿着好了再出屋，变天了奉告小孩们来日诰日要添衣服3、爱便是尊敬。尊敬、明白得、相信门生是排除教导盲点的根底。尊敬门生要尊敬门生的品德。教员与门生尽管处在教导教学工作过程当中的分歧的位置，但在品德上应该是对等的，这便是恳请教员不克不及盛气凌人，更不克不及应用教员的位置和权利污辱门生;明白得门生要从青青年的生理进展特色起程，明白得他们的要乞降设法主意，明白得他们稚嫩和无邪;相信门生要相信他们的埋伏才能，放胆让学生在实践中训练，在考验中成长。惟独如许，门生才能与教员减少生理间隔，门生才会对教员发生依附感。我们班的*是留级的门生，曾觉得读不念书无所谓，不求长进，是个隧道的油滑大王。家长对他不报甚么太大的但愿，他本人也是自暴自弃，破罐破摔。如何办?经由一段时候的打仗，我觉察了这小孩尽管有如许那样的瑕玷，但他分外爱劳动，乐于赞助别人，有特别好的思维根底。我屡次找他交心，实时与家长联络，关于他的每一点前进都有赐与煽动勉励，从不在同学们眼前提起他是留级生，早年如何样欠好，还交给他一些班级事情去做，适时地去表扬他。逐步进步他在学生中的声威，经由长期的教导，同砚对他另眼相看。他自动赞助先生办事，进修前进了特别多。这个小孩的转化使我更深化地认识到教员要热爱每个门生，尤其是对待后进生要多给一些温和，用爱转变他们，明白得尊敬相信他们。尊敬和明白得是培植自立品行的养料。在班上，大家都是小主人。不消先生指定，不消编排值日表，天天卫生清扫都有门生抢着去做;班上有同砚遇到艰苦，同学们都市自动去体贴、赞助。用爱心培育小孩对集体，对别人的爱，一旦这类爱升华为对别人、对社会的责任感，那末品德大树就屹立起来了。4、爱便是义务。爱门生要深化地爱，爱门生要明智地爱。便是要严峻恳求门生，对门生不娇惯、不宠爱。对其瑕玷错误，不纵容、不迁就、不放任。师爱既包含着猛烈的情绪颜色，又表现出粗浅的明智，不但着眼于门生今朝的得失和苦乐，更留意门生今后的进展和出路。作为一个一年级的班主任，我有义务引领他们走进常识的殿堂，学到更多的常识;我有义务引领他们伸开现实的帆船，驶向梦中的此岸;我有义务引领他们插上聪明的党羽，巡游在无尽的天空。我在学生入校前就安置好课堂，让小孩们一走进课堂就会感受：我不是小小孩了，我上学了，为他们营建了一个进修的空气。后边的进修园地中设想了优良功课展示、小荷才露尖尖角等几个栏目;课堂的北墙上贴上了经常使用汉语拼音音节表、声母表、韵母表、团体认读音节表等。在教学工作中我采纳了许多小孩们易于接收的要领举行教学工作，想了不少无味的游戏。特别是边打节拍边背童谣、读课文、唱歌等的操演，不但使门生爱动的本性被发扬的淋漓尽致，由此吸收了门生的留意力，同时另有意想不到的劳绩，音乐老师说我们班同砚打节拍打得最正确。在指点门生进修时，不但要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。曩昔，我们班的鞠洋和郑阳我认为是老大难，老是应用课余时候给他们补课，吃小灶。经由过程期中测验我又觉察了毛金秋、刘家欢、曲佳慧等几个同砚学习上的差距。因而，我应用统统可以应用的时候为他们补课。他们拼音欠好，我就用电脑打出拼音卡片，分给他们回家操演。在学校我又采纳让同砚教，我亲身教，让同学来考他们，我亲身去考他们等要领，促使他们来操演。经由一段时候的补习，他们的拼音程度有了显然的前进。教员的义务不但在于传授门生常识，更在于疏导他们学会生存和生活的根底技艺，及做人的根底行动原则。刚退学的门生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用种种童谣举行惯例的教导，不但使他们理解了一日惯例，同时，对他们也有提示的感化。而且不失机遇地捉住统统可以应用的机遇举行惯例教导，如：班会上、早检时、值周总结失掉红旗和没失掉红旗都要举行教导。如许让他们心中有惯例，时辰有惯例认识。但这是远远不敷的，他们的自觉性不强，还需要时辰不抓紧地看。下课时，我先走到课堂门口，站在那边而后目送他们一个一个走出去，还要不断提示，某某站排里，某某把手放下如许的话不知说了几何而后走出去，和他们一路玩，或看着他们指示他们游戏要领。上课时间站队就得锻炼好几次。就如此，渐渐地下课再也不不时地去看着部队也站得整洁齐了。小孩们不会做值日天天不到六点半离开学校，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次树模个人进修积极进修种种教导理论空虚本人，以便在工作中松软的理论作为指示，更好举行教导教学工作起劲进修英语顺应以后教导方式本人充电举行双语教学工作做好预备积极举行学历学习进修争夺三年以内拿下本科应用专业时候当真进修电脑常识进修制造多媒体课件教学工作办事，同时赞助其余同道制造课件上彀查找材料等等积极撰写教导教学工作论文，本学期有两篇论文同时获奖起劲偏向加强本身根本功锻炼，课堂上做到简练留意门生才能培植常识上做到课课清、段段清。2、对差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大前进加强守纪方面教导门生不仅在讲堂上集中留意力进修，课下也要按校纪班规严峻束缚本人教导门生要留意坚持环境卫生加强主人翁认识和责任感应用种种要领锻炼门生进步集合留意力。6、在教学上下功夫，努力使班级门生征询题在原有根底上有更大前进教导事情，是一项常做常新、永无止境事情。社会在进展时期进步门生特色标题也在发生着不息变迁。作为有责任感教导工作者必需以高度的敏感性和自觉性实时制造研讨和处理门生教导治理工作中的新情况、新征询题操纵特色制造纪律渎职尽责地做好事情实现我们负担的神圣汗青任务。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上支出的是汗水和泪水，然而劳绩倒是那一空虚轻飘飘情绪教育门生培育门生有愧于我心，我无悔于我奇迹终身矢志教导宿愿化为热爱门生的一团本人贵重的爱奉献给小孩们信任本日含苞欲放的花蕾，明日一定能怒放绚丽的花朵。一学期将过去，可以说严峻劳碌劳绩多多整体当真施行学校教导教学工作事情规划，把新课程标准的新思想、新理念和数讲堂教学工作的新思路设想连系起来改变思维积极索求革新教学工作，收到特别好结果。为了降服缺乏，总结教训往后事情更上一层楼，现对本学期教学工作事情作出以下总结当真备课。备课时非但门生同时课本、备教法按照教学工作内容门生实践设想范例，拟定接纳教学工作要领教学工作进程步伐时候部署都做了细致记载，既突出了本节课的难点，又打破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分预备，课后影象犹新回首深思写下本人执教亲身体会或疏漏，记下门生进修中的闪光点不明白教员珍贵的第一手材料教学工作教训积存经历吸收往后改良讲堂教学工作进步教员教学工作特别有用留意讲堂教学工作的师生之间门生之间来往互动配合进展加强上课技艺进步教学工作质量。在课堂上分外注重调动门生的积极性加强师生交换充分表现门生学得轻易，学得轻松认为爽快注重精神培植门生多动口下手动脑才能。本学期讲堂教学工作作为有利于门生自动索求的数学进修环境，把学生在获得常识技艺的同时情绪立场价值观等方面都可以充分进展作为教学工作革新根底指示思维，把数学教学工作看成是师生之间门生之间来往互动配合进展进程倡始自主性门生教学工作活动的主体教员成为教学工作活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观点确实立贯注的市场就大大减弱门生成为了进修仆人进修成为了他们需要，学中有制造，学中有兴趣，学中有劳绩，这说明设想门生自动探求进程是探究性进修的新的空间、载体路子立异评估鼓舞促成门生周全进展我们评估作为周全调查门生进修状态鼓舞门生进修热忱促成门生周全进展手法，也作为教员深思改良教学工作无力手法门生进修评估存眷门生常识技艺明白得操纵存眷他们情绪立场构成进展存眷门生数学进修效果存眷他们进修过程当中变迁进展根底常识操纵讲堂功课的堂堂接纳定性与定量相结合，定量接纳等级制，定性接纳考语方式，更多存眷门生曾经操纵甚么，获得了那些前进具有甚么才能评估效果有利于树立门生进修数学的自决心进步门生进修数学乐趣促成门生进展当真修正功课安置功课有针对性条理门生功课修正实时当真阐发记载门生功课情形，将他们功课进程涌现标题做出分类总结举行透切的讲评，并针对无关情形实时改良教学工作要领，做到有的放矢。五、做好课后指点事情注重分层教学工作。在课后分歧条理门生举行响应指点餍足分歧条理门生需要，同时加大了对后进生指点的力度。对后进生指点事实上不限于门生知识性指点首要门生思维指点进步后进生征询题起首处理他们的心结，让他们意想到进修的重要性和必要性进修萌发乐趣如许，后进生的转化，就由本来简单粗暴逼迫进修转化自发的求知下去。本班43名门生进修中下快要占一半以是“抓差补阙事情当真尤其首要。本学期，我除了在课堂上多绩。语文教学工作期末个人工作总结小学学校期末教学工作事情总结20xx期末教学工作事情总结前往目次严峻劳碌的一学期本日终究可以完毕回首一学期教学工作事情，既感到了劳碌空虚，紧张中伤心，又深深体会到了劳绩凝集的是汗水激动。本学期我校重点事情连续教学工作中央实践、抓实事、务实效准绳加强教学工作惯例治理当真落实课程规划讲堂教学工作惯例，抓好教学工作监控按照预定规划圆满地成为了本学期教学工作事情使命，现将本学期教学工作事情总结以下：一、让师生成为标准教学工作的受益者加强教学工作惯例治理进步教学工作质量根底保障学校正立安置下，本学期各学科组教学工作规划;备课教学工作设想讲堂教学工作功课安置修正;测试质量阐发等方面都进展了严峻标准恳务实践过程当中我们深深地体会到进步讲堂教学工作服从必需要按学科抓好教学工作的各个环节我们起首进展了如下标准标准集体备课。主管主任深化年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们连续接纳互动式集体备课方式恳请教员把备课首要精神放在明确教学工作目的，理清课本思绪计划教学工作流程建立标题情境，化解教学工作疑难促成门生心智进展上。数学教员同享电子教案留意教学工作深思的同时看重集体备课接头、碰撞渐渐总结成功的做法教训，使电子教案既实效乖巧加重抄教案带来担负，又能进步教学工作服从教学工作质量。语文教员留意掌控课本编排系统操纵根底内容及其内涵联络。一篇文章捉住主线、明确重、难点，搞清疑点把握关头经心设想锻炼题，将每一篇文章当成阅读篇目实现阅读教学工作中凸显言语锻炼传闻读写更具实效性。科任学科每个月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极制造标题合作探究研讨为主融会人人聪明,优化讲堂教学工作规划。9月20日刘敏主任构造1-6年级人格与社会全部教员举行集体备课人人深深地感遭到讲堂教员本人无奈处理标题可以在集体商量追求到好方法人人日常平凡教学工作教学工作设想教学工作材料举行集合配合分享如许既能更好赞助教员讲堂中开展分歧方式教学工作，也使本学科教学工作在集体备课中收到精良结果。集体备课我们按教研组长合作单位备课施行资本同享;做到超前一周备课，教案后有深思跋文，教案带进讲堂。备课时苦守准时、定点恳求、定内容中央发言人规划记载、有总结;每位教员按照本人情形举行修正，都能做到二次备课标准讲堂教学工作标准教员讲堂教学工作行动的根底上，本学期我们加倍标准教员讲堂教学工作进程我们恳请教员教学工作设想必定要以课程标准按照，面向全部门生转变传统教学工作要领，树立目的认识起劲完成每节课教学工作目的，以到达“轻负高效教学工作服从。从一学期排闼查抄来看，各科教员积极研讨新课程教学工作理念无认识应用教学工作手法教学工作要领积极存眷讲堂教学工作的有效性不少新课程理念曾经自发转化为教员教学工作行动经由过程听课我们制造不少教员的课，有许多教学工作环节我们留下了特别深的印象比方先生拥有特别强讲堂教学工作操作把持才能讲堂教学工作各环节谨严踏实教学工作内容的重难点把握得特别好先生教学工作根本功踏实擅长构造教学工作惯例锻炼有素不断培植门生精良进修习性贯穿全部教学工作过程当中;解君、楚静、左艳红先生拥有乖巧操作把持讲堂才能不断注重培植门生进修乐趣擅长用生动言语调动门生进修的积极性标准质量监控。语文、数学、外语三门学科教学工作质量评估我们保持日常平凡”、“比三率”(及格率优良进步终点进步准绳。月检测单位检测实时跟踪教材调查门生，每次考核学校都将学科征询题统计阐发表发到每位先生手中，各备课组先生都要坐下来当真每个班级每个后进生详细情形子细阐发，总结成功教训和失败经历阐发每位后进生常识操纵情形交换各自改良步伐起劲做到考一次研讨一次进步一次。为了加强对教员静态治理，本学期我们照旧以随时抽查为主集合查抄为辅体式格局教员的备课指点修正等环节举行量化接纳事前不打号召排闼听课方式实在操纵教员课前备课情形我们划定每位教学工作负责人每周听课不少于2节、每周主管年级的集体备课必需列入其余教学工作惯例查抄每周不少于2次，每周监视查抄效果都要公示经由过程一学期的跟踪记录，正副校长代课总计65节，听课总计107节;每位教育主任听课50余节、备课指示31节前后进展了2次教案抽查，3次功课查抄、1次讲堂条记查抄成长记载查抄评选总计2次成长萍踪查抄1次构造教研活动8次积极存眷试卷讲评从试卷综合阐发各阶段教学工作情形构造质量阐发共6次，每次活动完毕都有总结有落实保障教学工作事情的有序，良性进展。二、让扎扎实实竞赛活动夯实小孩成长的基石。1、为了让传统美德根植门生幼小的心灵，耳濡目染中华优良传统文明，在上学期经典诵读的根底上，新学期伊始就进展了诵读弟子规评选与验收活动，使学生在竞相诵读标准本人的言行活动，从而养成精良平常行动标准方才步入一年级的小学生，在班主任先生领导天天也早早诵读弟子规，促使他们从幼儿园的“小朋友”向“小学生倏地转化，从而更好顺应学校生存连续开展念书活动尽管本学期教学工作时候长久严峻，但“第二届读书节活动仍如火如荼地开展起来。各语文教员据本年门生特色门生喜欢制订确切可行念书规划规划内容详尽，既有诵读经典诗文、也有积存背诵保举当下门生和家长喜闻乐见的书目部署天天阅读时候举行课外阅读，让小孩在系列阅读享用阅读伤心积存辞汇，养成自发阅读习性洗澡在浓浓的书香此外我们教员积极构造门生列入藏书楼主理的第二届青青年读书节系列活动咀嚼书香”为主题的书签制造竞赛活动先生的指导下，有的门生把书签设想本人爱好的卡通抽象，有的设想成书外形另有的在书签上写上用功念书的格言和名句新鲜而又有内蕴的书签增添了门生念书兴趣加重了视觉疲惫另有助于门生对书中内容考虑这次活动我校赢得了海区第二届读书节优良组织奖，四名门生分手获得金、银、铜奖先生天天应用早自习指示门生举行课外阅读。短短四个月门生曾经成为了自发阅读的好习惯天天早自习纵然没有教员门生也能安安悄然默默开端念书天天三分钟门生的背诵展示天天写2句话天天写一段话，让小孩们天天阅读积存渐渐成为了一种习性，实实在在地让小孩们阅读劳绩欢跃劳绩成功。刘敏主任掌管编纂的“六年二班语文专刊繁星笔会合营讲堂教学工作教导的角度办报今朝实现9期。版面厚实融语文话题、心灵随想、好书保举讲堂精巧片断名流名言、习作大展台教员寄语等栏目，面向全部门生揭晓内容康健方式厚实多样言语生动爽朗的好文章门生供应揭晓习作交换思维场地驱逐“海区一年级拼音验收事情，我校一年级四位教员紧锣密鼓、加班加点指点。教导处组织了拼音过关检测，试题的覆盖面比较广调查方式新鲜，图文并茂，从检测征询题分歧条理的学生在原有根底上都有了质的飞跃。10月下旬列入海区一年级拼音对立验收，虽没按校排名，但我校征询题使人合意。4、口算既是笔算预算根底，更是培植门生倏地反映才能进步运算技艺要领。1-6年级“口算百题检测教员门生充分认识到口算是进修数学根底，更是小学数学教学工作首要内容之一。11月“数学活动月”的开展，再次掀起高效讲堂高潮，本次活动假设针对后进生经由过程根底标题解答体式格局显现，让我们进一步明白得数学落伍门生开学以来进修情形征询题进步情形，同时也使这些对数学望而却步的小孩，对数学建立了决心信念感触感染到了进修数学兴趣，提高了他们进修数学的积极性。5、1-6年级的百检测不但调查门生影象情形，更是调查门生是否能笔划纪律是不是注重间架规划。从检测征询题看绝大多半门生，能将精确标准美妙还需要列位语文教员的悉心指示耐烦锻炼讲堂教学工作研讨成为进步教员教学工作才能的抓手。为了进一步推进自立分工探求讲堂教学工作方式，本学期我们连续讲堂教学工作研讨为抓手。开学次日，主抓教学工作导游深化讲堂听课开端了一贯而终的随堂听课活动此次活动涵盖了所有学科，直至12初整整进展了4个月。课后主管导游实时细腻点评时辰教员讲堂教学工作评脉诊治教员们收益良多!9月初“青年教员研讨牢牢环抱进步讲堂教学工作的有效性，为青年教员倏地成长搭建了互动交换的平台。王蕊、窦玉欣、兰爱英、冯薇四位教员身先士卒、一展风采为先生树模做靶。课后，市教研室先生先生先生针对语、数学科讲堂教学工作，做了实时细腻的点评，并为先生往后的教研教学工作提出了恳求，使所有听课教员受害这次活动的开展让我们惊喜地看到，我校青年教员平常工作中的极大热忱精良的敬业精神。几位教员教学工作中能把教学工作理念当代教导信息手艺无机地整合起来不息深考虑虑中培养起自负渐渐成为我校讲堂教学工作的中坚气力往年十月我校有10位年青教员列入海区学科带头人教学工作妙手学校导游极其看重频频听课严峻把关学校主干教员被迫与他们结成对子周全介入备课教学工作涌现标题实时给予以纠正、评析进而频频斟酌教学工作每一个环节包孕课件出示时候，练习题设想一一进展了改良。王尧主任的数学课，让学生在游戏中测验考试制造标题，在小组分工研讨中处理标题门生体会成功伤心先生的数学课可以或许引发分歧条理门生进修热忱表现因材施教先生的数学课当令建立情境门生当真思索、自行索求积极疏导门生介入常识建立过程当中;兰爱英、窦玉欣两位先生的语文课当令点拨充分发挥了教员的主导感化;张立新人格与社会经由过程教员的搭桥带路，培养了门生的社会责任感完成认识飞跃的同时思想失掉拓展先生的信息手艺先生迷信课，巧妙设想，激发了门生分工探求认识，培养了门生立异精神实践才能，得到了门生喜欢接待先生的体育课怪异教学工作设想布满爱心讲堂空气，遭到了评委的好评先生的美术课教员门生开展了生动实践活动，学生在活动中学社交制造，并把煽动勉励和竟争带进讲堂。几位参评教员就像竞相开放的小花起劲求索中变得加倍强健。四、校本课本应用和课题研讨连系教研室课题恳求校本课本教材配套应用已近两年之久;一、二年级数学校本课本数学乐土及一、二年级英语校本课本连系小学生岁数特色，图文并茂连系收到精良结果今朝已向下级部分申报了三个课题此中培植小学生生理康健无效步伐已在市审批立项，此课题开端实行以来我们不断与呼伦贝尔学院教导心理系保持着亲近联络，他们业余给予我们指示赞助，让我们生理课题实行加倍拥有实效性相关档案拾掇整顿后续材料聚拢事情，韩葳主任不断在做往年9月小学低年级讲堂行动习性养成研讨已在区审批立项相关档案材料采集拾掇整顿事情由王瑶主任担任。一学期事情千头本日的总结也只是一个关于工作中获得结果我们踏实有序连续举行关于工作中标题我们冷清思索追寻无利的捷径，披荆绝不灰心。正如屈原所说：路漫漫高低而求索严峻劳碌的一学期本日终究可以完毕回首一学期教学工作事情，既感到了劳碌空虚，紧张中伤心，又深深体会到了劳绩凝集的是汗水激动。本学期我校重点事情连续教学工作中央实践、抓实事、务实效准绳加强教学工作惯例治理当真落实课程规划讲堂教学工作惯例，抓好教学工作监控按照预定规划圆满地成为了本学期教学工作事情使命，现将本学期教学工作事情总结以下：一、让师生成为标准教学工作的受益者加强教学工作惯例治理进步教学工作质量根底保障学校正立安置下，本学期各学科组教学工作规划;备课教学工作设想讲堂教学工作功课安置修正;测试质量阐发等方面都进展了严峻标准恳务实践过程当中我们深深地体会到进步讲堂教学工作服从必需要按学科抓好教学工作的各个环节我们起首进展了如下标准标准集体备课。主管主任深化年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们连续接纳互动式集体备课方式恳请教员把备课首要精神放在明确教学工作目的，理清课本思绪计划教学工作流程建立标题情境，化解教学工作疑难促成门生心智进展上。数学教员同享电子教案留意教学工作深思的同时看重集体备课接头、碰撞渐渐总结成功的做法教训，使电子教案既实效乖巧加重抄教案带来担负，又能进步教学工作服从教学工作质量。语文教员留意掌控课本编排系统操纵根底内容及其内涵联络。一篇文章捉住主线、明确重、难点，搞清疑点把握关头经心设想锻炼题，将每一篇文章当成阅读篇目实现阅读教学工作中凸显言语锻炼传闻读写更具实效性。科任学科每个月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极制造标题合作探究研讨为主融会人人聪明,优化讲堂教学工作规划。9月20日刘敏主任构造1-6年级人格与社会全部教员举行集体备课人人深深地感遭到讲堂教员本人无奈处理标题可以在集体商量追求到好方法人人日常平凡教学工作教学工作设想教学工作材料举行集合配合分享如许既能更好赞助教员讲堂中开展分歧方式教学工作，也使本学科教学工作在集体备课中收到精良结果。集体备课我们按教研组长合作单位备课施行资本同享;做到超前一周备课，教案后有深思跋文，教案带进讲堂。备课时苦守准时、定点恳求、定内容中央发言人规划记载、有总结;每位教员按照本人情形举行修正，都能做到二次备课标准讲堂教学工作标准教员讲堂教学工作行动的根底上，本学期我们加倍标准教员讲堂教学工作进程我们恳请教员教学工作设想必定要以课程标准按照，面向全部门生转变传统教学工作要领，树立目的认识起劲完成每节课教学工作目的，以到达“轻负高效教学工作服从。从一学期排闼查抄来看，各科教员积极研讨新课程教学工作理念无认识应用教学工作手法教学工作要领积极存眷讲堂教学工作的有效性不少新课程理念曾经自发转化为教员教学工作行动经由过程听课我们制造不少教员的课，有许多教学工作环节我们留下了特别深的印象比方先生拥有特别强讲堂教学工作操作把持才能讲堂教学工作各环节谨严踏实教学工作内容的重难点把握得特别好先生教学工作根本功踏实擅长构造教学工作惯例锻炼有素不断培植门生精良进修习性贯穿全部教学工作过程当中先生拥有乖巧操作把持讲堂才能不断注重培植门生进修乐趣擅长用生动言语调动门生进修的积极性标准质量监控。语文、数学、外语三门学科教学工作质量评估我们保持日常平凡”、“比三率”(及格率优良进步终点进步准绳。月检测单位检测实时跟踪教材调查门生，每次考核学校都将学科征询题统计阐发表发到每位先生手中，各备课组先生都要坐下来当真每个班级每个后进生详细情形子细阐发，总结成功教训和失败经历阐发每位后进生常识操纵情形交换各自改良步伐起劲做到考一次研讨一次进步一次。为了加强对教员静态治理，本学期我们照旧以随时抽查为主集合查抄为辅体式格局教员的备课指点修正等环节举行量化接纳事前不打号召排闼听课方式实在操纵教员课前备课情形我们划定每位教学工作负责人每周听课不少于2节、每周主管年级的集体备课必需列入其余教学工作惯例查抄每周不少于2次，每周监视查抄效果都要公示经由过程一学期的跟踪记录，正副校长代课总计65节，听课总计107节;每位教育主任听课50余节、备课指示31节前后进展了2次教案抽查，3次功课查抄、1次讲堂条记查抄成长记载查抄评选总计2次成长萍踪查抄1次构造教研活动8次积极存眷试卷讲评从试卷综合阐发各阶段教学工作情形构造质量阐发共6次，每次活动完毕都有总结有落实保障教学工作事情的有序，良性进展。二、让扎扎实实竞赛活动夯实小孩成长的基石。1、为了让传统美德根植门生幼小的心灵，耳濡目染中华优良传统文明，在上学期经典诵读的根底上，新学期伊始就进展了诵读弟子规评选与验收活动，使学生在竞相诵读标准本人的言行活动，从而养成精良平常行动标准方才步入一年级的小学生，在班主任先生领导天天也早早诵读弟子规，促使他们从幼儿园的“小朋友”向“小学生倏地转化，从而更好顺应学校生存连续开展念书活动尽管本学期教学工作时候长久严峻，但“第届读书节活动仍如火如荼地开展起来。各语文教员据本年门生特色门生喜欢制订确切可行念书规划规划内容详尽，既有诵读经典诗文、也有积存背诵保举当下门生和家长喜闻乐见的书目部署天天阅读时候举行课外阅读，让小孩在系列阅读享用阅读伤心积存辞汇，养成自发阅读习性洗澡在浓浓的书香此外我们教员积极构造门生列入藏书楼主理的第二届青青年读书节系列活动“”为主题的书签制造竞赛活动先生的指导下，有的门生把书签设想本人爱好的卡通抽象，有的设想成书外形另有的在书签上写上用功念书的格言和名句新鲜而又有内蕴的书签增添了门生念书兴趣加重了视觉疲惫另有助于门生对书中内容考虑这次活动我校赢得了区第届读书节优良组织奖，四名门生分手获得金、银、铜奖先生天天应用早自习指示门生举行课外阅读。短短四个月门生曾经成为了自发阅读的好习惯天天早自习纵然没有教员门生也能安安悄然默默开端念书天天三分钟门生的背诵展示天天写2句话天天写一段话，让小孩们天天阅读积存渐渐成为了一种习性，实实在在地让小孩们阅读劳绩欢跃劳绩成功。主任掌管编纂的“六年二班语文专刊繁星笔会合营讲堂教学工作教导的角度办报今朝实现9期。版面厚实融语文话题、心灵随想、好书保举讲堂精巧片断名流名言、习作大展台教员寄语等栏目，面向全部门生揭晓内容康健方式厚实多样言语生动爽朗的好文章门生供应揭晓习作交换思维场地驱逐“海区一年级拼音验收事情，我校一年级四位教员紧锣密鼓、加班加点指点。教导处组织了拼音过关检测，试题的覆盖面比较广调查方式新鲜，图文并茂，从检测征询题分歧条理的学生在原有根底上都有了质的飞跃。10月下旬列入海区一年级拼音对立验收，虽没按校排名，但我校征询题使人合意。4、口算既是笔算预算根底，更是培植门生倏地反映才能进步运算技艺要领。1-6年级“口算百题检测教员门生充分认识到口算是进修数学根底，更是小学数学教学工作首要内容之一。11月“数学活动月”的开展，再次掀起高效讲堂高潮，本次活动假设针对后进生经由过程根底标题解答体式格局显现，让我们进一步明白得数学落伍门生开学以来进修情形征询题进步情形，同时也使这些对数学望而却步的小孩，对数学建立了决心信念感触感染到了进修数学兴趣，提高了他们进修数学的积极性。5、1-6年级的百检测不但调查门生影象情形，更是调查门生是否能笔划纪律是不是注重间架规划。从检测征询题看绝大多半门生，能将精确标准美妙还需要列位语文教员的悉心指示耐烦锻炼讲堂教学工作研讨成为进步教员教学工作才能的抓手。为了进一步推进自立分工探求讲堂教学工作方式，本学期我们连续讲堂教学工作研讨为抓手。开学次日，主抓教学工作导游深化讲堂听课开端了一贯而终的随堂听课活动此次活动涵盖了所有学科，直至12初整整进展了4个月。课后主管导游实时细腻点评时辰教员讲堂教学工作评脉诊治教员们收益良多!月初“青年教员研讨牢牢环抱进步讲堂教学工作的有效性，为青年教员倏地成长搭建了互动交换的平台。王蕊、窦玉欣、兰爱英、冯薇四位教员身先士卒、一展风采为先生树模做靶。课后，市教研室先生先生先生针对语、数学科讲堂教学工作，做了实时细腻的点评，并为先生往后的教研教学工作提出了恳求，使所有听课教员受害这次活动的开展让我们惊喜地看到，我校青年教员平常工作中的极大热忱精良的敬业精神。几位教员教学工作中能把教学工作理念当代教导信息手艺无机地整合起来不息深考虑虑中培养起自负渐渐成为我校讲堂教学工作的中坚气力往年月我校年青教员列入区学科带头人教学工作妙手学校导游极其看重频频听课严峻把关学校主干教员被迫与他们结成对子周全介入备课教学工作涌现标题实时给予以纠正、评析进而频频斟酌教学工作每一个环节包孕课件出示时候，练习题设想一一进展了改良。王尧主任的数学课，让学生在游戏中测验考试制造标题，在小组分工研讨中处理标题门生体会成功伤心先生的数学课可以或许引发分歧条理门生进修热忱表现因材施教先生的数学课当令建立情境门生当真思索、自行索求积极疏导门生介入常识建立过程当中;兰爱英、窦玉欣两位先生的语文课当令点拨充分发挥了教员的主导感化;张立新人格与社会经由过程教员的搭桥带路，培养了门生的社会责任感完成认识飞跃的同时思想失掉拓展先生的信息手艺先生迷信课，巧妙设想，激发了门生分工探求认识，培养了门生立异精神实践才能，得到了门生喜欢接待先生的体育课怪异教学工作设想布满爱心讲堂空气，遭到了评委的好评先生的美术课教员门生开展了生动实践活动，学生在活动中学社交制造，并把煽动勉励和竟争带进讲堂。几位参评教员就像竞相开放的小花起劲求索中变得加倍强健。四、校本课本应用和课题研讨连系教研室课题恳求校本课本教材配套应用已近两年之久;一、二年级数学校本课本数学乐土及一、二年级英语校本课本连系小学生岁数特色，图文并茂连系收到精良结果今朝已向下级部分申报了三个课题此中培植小学生生理康健无效步伐已在市审批立项，此课题开端实行以来我们不断与呼伦贝尔学院教导心理系保持着亲近联络，他们业余给予我们指示赞助，让我们生理课题实行加倍拥有实效性相关档案拾掇整顿后续材料聚拢事情，韩葳主任不断在做往年月小学低年级讲堂行动习性养成研讨已在区审批立项相关档案材料采集拾掇整顿事情由王瑶主任担任。一学期事情千头本日的总结也只是一个关于工作中获得结果我们踏实有序连续举行关于工作中标题我们冷清思索追寻无利的捷径，披荆绝不灰心。正如屈原所说：路漫漫高低而求索。