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学校园五十星讲话
二中学“校园五十星”颁奖仪式讲话
老师们，
同学们：
你们好。首先，我代表学校向刚刚荣获“校园五十星”称号的同学们致以最诚挚的祝贺，希望你们能够以此为起点，在各个方面继续奋发努力，追求卓越，带领全校学生共同健康成长，成为对家庭，对社会，对国家有用的人才。
借此机会，校长也向全校同学提出几点希望：
首先要“讲责任，立长志”，你们的身上不仅仅担负着个人的成败，更寄托着一个家族，一个国家，乃至一个民族的希望。古语有云“国无志则亡，人无志则废。”希望同学们能够勇敢地肩负起自己身上的责任，明确的树立自己的人生志向，做一名志趣高雅的十二中人。
二要“懂尊重，树三观”，“尊重生命”不仅是尊重他人，还在于对自己人格和理想的尊重，要成为一个懂尊重，受尊重的人，一定要树立起“自强不息，明辨是非”的人生观，明晰对错，勇于进取；树立起“诚信做人，诚实做事”的价值观，讲诚实话，办诚信事；树立起“客观公正，实事求是”的世界观，脚踏实地，正视自我，做一名知耻明礼的十二中人。
三要“重行动，抓小事”无论多么远大的理想，多么崇高的信念，最后是要落在行动上的，希望同学们能够从自己身边的小事做起，一步步的实践自己的信念，实现自己的理想，最终成就你的家族，你的民族的辉煌。
作为校长，我希望每个孩子都保持着一份远大的理想抱负，保持一种自强不息、不甘落后的拼搏精神，保持着一种相互尊重，明辨是非的思想信念，朝着自己的理想的人生目标迈进。
最后，祝老师同学们，身体健康、学业进步、工作顺利，祝十二中学在广大师生的和谐，尊重，诚信，奋进中更加美好，谢谢大家。
第二篇：校园十星争当校园之星，彰显榜样力量
------蛟河六中开展“校园十星”评选活动
为进一步加强学校德育工作，展现六中学子朝气蓬勃、积极进取的风貌，树立更多的优秀学生典型，激发学生积极向上的竞争意识，充分发挥先进的示范作用，XX县区第六中学在全校范围内开展了校园之星评选活动。
校园之星评选分为诚信星、礼仪星、孝敬星、节约星、勇敢星、勤劳星、环保星、体艺星、守纪星、勤奋星十大类，各学年推荐20人，共60人。
初选工作自8月开始，由学校制定校园之星评选的条件，学生根据自己的特长向班级申报，然后由班内的学生讨论决定后再向学校推荐。10月，经学校评审小组审核后，最后确定学校校园之星具体人选。最后由学校政教处对当选的校园之星进行表彰，并通过学校正门上方的电子显示屏进行宣传展示、广播站报道事迹等多种渠道进行宣传。
通过此次活动的开展，对学生进行了多方面的正确引导，树立了学生的自信心，让学生能够生动、活泼、健康、主动、全面发展，让学生知道了，学习的榜样就在身边，形成了自尊自爱、自主自强、人人争做德、智、体、美、劳等全面发展的合格学生的良好校风。
报道人：
李爽
第三篇：校园十星申报材料1“校园十星”申报材料
中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。我在家孝敬长辈、听父母话，主动帮助父母做家务，认真完成作业，坚持自己的事情自己做。
在学校尊敬师长、团结同学、热心帮助同学。见到老师、同学主动问好。上课认真听讲，并积极发言，认真完成老师留的作业。
我关爱集体，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。
在课外课上认真听老师讲课，并记录好所学知识的内容，不会的地方下课问老师，回家认真复习功课，完成老师留的每项作业，每天听英语碟，我的愿望是：说一口流利的英语。
我也有不足的地方，我要积极锻炼身体，踊跃参加学校组织的各项活动，我要做老师心中的好学生，做父母心中的好孩子。
第四篇：校园“十星”评选条件学校设立“十星”分别是：“诚信之星”、“节约之星”、“友爱之星”、“文明之星”、“尊师之星”、“劳动之星”、“自强之星”、“礼仪之星”、“孝敬之星”、“进步之星”
各星的评选依据是：“诚信之星”
（1）遵守社会公德，具有强烈的诚信意识，坚持实事求是，做老实人、说老实话、办老实事，在师生中享有高度信誉。
（2）以身作则，积极宣传诚信的内涵、价值及道德规范，言行一致，诚实无欺，具有优良的诚信品质和道德素质，有诚实守信的典型事迹，事迹突出、感人。
（3）团结同学，热爱集体，自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系。
“节约之星”
（1）节约每一滴水、每一度电，节约每一张纸，节约每一分钱，不随意购买零食、不浪费营养餐，不随意向长辈要钱，不在衣着饮食上进行攀比。
（2）节约时间，认真学习，能在有限的时间里最大限度的吸收老师教的知识。
“友爱之星”
（1）爱同学、爱老师、爱学校，同学之间团结互助，不欺负同学，不拉帮结派，同学在生活上、学习上有困难时，能主动关心和帮助。（2）爱护动物，花草，爱护我们周围的环境，不采摘花草，不欺负小动物，不乱扔垃圾。
“文明之星”
校园内外坚持讲普通话，并使用"您好、请、您早、谢谢、再见、对不起、没关系"等礼貌用语。不说脏话，不打人，不骂人。尊敬教师，孝敬父母，尊重同学，热情待人。
“尊师之星”
尊敬师长，见面行礼，主动问好，语言文明，关心老师、懂得感恩。
“劳动之星”
具有良好的个人卫生习惯，积极参加劳动，不怕脏、不怕累，见到果皮纸屑等有碍环境卫生的杂物能主动捡起，能够起模范带头作用。
“自强之星”
生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。
“孝敬之星”
（1）模范践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，理解、尊重父母的意愿，体贴父母，能听取父母的合理意见，接受父母的教育。
（2）懂得父母辛劳，不乱花钱，不向父母提不合理的要求；能自己管理好生活和学习，让父母省心。（3）能通过自己的努力，尽力为家庭分忧解难，事迹典型、感人，影响大。
“礼仪之星”举止端庄，语言文明，尊敬师长，礼让为先，与同学友好相处，互相关心，互相帮助，善于合作，模范守纪，礼仪方面表现突出者。
“进步之星”学习态度端正，学习认真、踏实、目的明确，学习进步较大的学生
第五篇：校园十星评比方案双林中学“校园十星”评选方案
一、指导思想
为进一步提高学生思想道德素质，提升学生良好的公民道德素养，培养学生文明健康、和谐奋进的创新精神，展现双林学子朝气蓬勃积极进取的精神风貌，学校举办首届“校园十星”评选活动，营造“树典型、学先进、当十星”的校园氛围，激励全体学生学习先进、锐意进取、奋发成才，最终达到“德才至善，和谐发展”的目的。
二、活动主题
争做校园十星打造校园精英
三、评选原则
公开公平公正竞争实践双评
四、评选范围及时间
在我校五个班进行评选，于第13周评选揭晓。
五、评选办法
1、以班为单位推荐初评，各班按照“校园十星”的评选标准，并结合学生平时的
各方面表现与班内实际情况，向学校推荐。
2、“校园十星”实行双评办法，先由各班集体进行民主评选推荐，再由班主任根据
其平时表现严格按照评选程序进行核实，如条件不够，宁缺勿滥。
3、凡参加评选的人员，需附上150字以上的个人事迹简介。（其中含人生格言、奋
斗目标）
4、在班内初选基础之上，择优产生“校园十星”的最终结果。
5、评选标准
（1）总标准
1、爱国、爱校、爱班，品质好，有上进心和正义感；
2、孝敬父母、尊敬师长、团结同学；
3、自觉遵守学校的各项规章制度；
4、学习态度端正，有明确的学习目标；
5、积极参加学校、班级组织的活动和志愿者工作，有较强的服务同学的意识；
6、拥有健康的中学生形象，思想健康，时刻经受得起考验。
（2）具体标准
1、文明礼貌之星：在文明用语、礼貌待人方面表现突出，不说粗言秽语，正确使
用规范语言，见到师长主动弯腰问好。
2、纪律之星：在课堂纪律、自修纪律、风纪方面表现突出，在班上能起示范带头
作用并勇于管理班上违反纪律的现象。
3、环保之星。值日工作认真负责、个人卫生习惯好，环保意识强。
4、宿舍之星：本月宿舍个人扣分为零并积极争取加分，宿舍值日出色，大胆对宿
舍的不良现象进行管理。
5、感恩之星：对社会、学校、父母长辈、老师常怀感恩之心，体谅父母和老师的
苦心，并经常力所能及地为父母和老师分忧，积极参加学校的志愿者工作。
6、助人之星：日常生活中，乐于助人、拾金不昧方面表现出色，在参加学校献爱
心活动方面有突出表现。
7、学习之星：热爱学习，学习态度端正，勤思好问，有较强的自主学习的能力，
有较高的学习目标，学习成绩优良；爱读有益的课外书籍，知识面广。积极参加各类竞赛或知识竞赛等。
8、管理之星：有班级的主人翁意识，是老师的得力助手，具有较强的管理能力和
组织能力，敢于管理班上不正之风。（必须是现任班干部、小组长、科代表或校团支部、学生会干部）。
9、拼搏之星：学习刻苦认真，善于钻研，善于安排时间，能发扬雷锋“钻”和“挤”
的钉子精神；或者体现在体育方面刻苦训练，跑步、早操态度认真、积极带头参加。
10、勤俭之星：生活上勤俭节约，衣着朴素大方，不浪费，不攀比，并珍惜公共资
源、爱护公物。
六、注意事项
1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬民主，对推荐名额宁缺勿滥。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。
3、各班的班级之星要张贴在班级之星专栏里。
双林中学
2012.4
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