学校关于推进学习型党组织动员大会上的讲话.docx

学校关于推进学习型党组织动员大会上的讲话 在创建学习型党组织动员大会上的讲话 木老元中心学校校长、支部书记木老元中心学校2010年7月20日 朱有瑾 在创建学习型党组织动员大会上的讲话 木老元中心学校校长、支部书记朱有瑾 尊敬的各位党员： 大家好。 按照县教育局党委的统一部署，根据我们学校的实际情况，为进一步加强教师队伍建设，提高教师职业道德素质，进一步树立我乡教育的良好形象，今天，我们在这里召开“创建学习学习型党组织”活动动员会。这次会议的主要任务是，深入贯彻党的十七届四中全会精神，按照中央、省市县委关于推进学习型党组织建设的实施意见的通知要求，对我校建设学习型党组织活动进行动员、部署，推进创建学习型党组织活动，确保创建活动取得实实在在的成效。在此，我代表学校党支部就开展好全乡“创建学习型党组织”活动讲三点意见： 一、充分认识开展“创建学习型党组织”活动的重要性。 1、开展“创建学习型党组织”活动是提高教职工政治思想素质的重要举措。从总体上看，我乡教育师资队伍的整体素质是比较好的，大多数教职工能够践行教育规范；能够勤于学习，自觉加强思想道德修养，维护自身形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业；能够积极探索并遵循教育规律，严谨治学，精心施教，对学生既严格要求又关心爱护；能够摆正个人、集体和他人的关系，能够顾全大局，关心集体，尊重同志，团结协作。然而，在充分肯定成绩的同时，我们也应该看到教职工队伍也存在教育水平高低不一，政治理论素质良莠不齐，在工作态度、工作责任心、工作方法等方面还存在的问题。而开展“创建学习型党组织”活动，有利于进一步提高广大教师的政治思想素质，有利于广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，有利于督促教师真正做到既传道授业又教书育人，做一个合格的、人民满意的教师。 2、开展“创建学习型党组织”活动是进一步深化教育改革，提高教育质量的内在要求。少数教师在工作中出现不求有功，但求无过，做一天和尚撞一天钟的不作为现象，不能严于律己，工作漂浮，作风不实，班级管理水平低下。这些问题，在座的每个校长、每位教师都应深刻反思和警醒，要从主观上、从我们自己的工作中找差距，在“创建学习型党组织”活动中制定和落实整改措施，着力提高自身的德、智、能综合素质，形成“比师德、比教学、比教研、比成效、比质量、比管理”的良好氛围，全面提高教育教学质量。 3、开展“创建学习型党组织”活动是转变师德师风、教风和学风的迫切需要。“学高为师、身正为范”、“言传身教”。尽管省教育厅“十条禁令”和关于进一步规范中小学办学行为的若干规定的贯彻执行对我校师德师风的明显转变起到了积极的推动作用，但教师中违反禁令、有损于教师形象的不良行为还时有发生，如体罚学生、上课接打手机、参与打麻将等。通过这次活动，有利于加强教师师德师风建设，有利于提高教师的师德素质，引导教师真正确立“一切为了学生的学习，为了一切学生的成长，为了学生一切服务”的意识，最终实现师德师风、教风、学风的大转变。 二、突出重点，强化措施，真正把“创建学习型党组织”活动落到实处。 1、抓好理论和业务知识学习，进一步提高广大教职员工的思想素质。要把学习贯穿于整个“创建学习型党组织”活动的始终。组织全体教职员工认真学习，坚持把集中学习、业务培训、辅导讲座、讨论交流与个人自学结合起来，增强学习的针对性和实效性。通过学习，不断提高教师的政治思想素质和师德修养，全面树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量观，切实增强使命感和责任感，增强服务意识，做到敬业、爱岗、严谨、务实。 2、严格遵循教育活动的基本原则。一是要坚持全员参与原则。学校全体教职工特别是党员干部都要积极投身到学习活动中，视学习为生存的需要、工作的需要、发展的需要，积极主动地参与学习，不断增强学习的自觉性。二是要坚持整体推动原则。在学校党、政的统一领导下，坚持领导带头，上下同步，分类指导，整体推进，确保“创建学习型党组织”活动有序开展。三是地坚持学以致用原则。注重工学，把学习引入工作中，带着问题去学习，以学习促进工作，做到学习与工作的相互统一，相互促进，相得益彰。四是要坚持与时俱进原则。坚持学习制度，不断创新学习组织，创建学习载体，充实学习内容，更新学习方法，务求学习实效。 3、切实加强师德建设，努力提高教师职业道德水平。要把这次“创建学习型党组织”活动与做好本职工作有机地结合起来，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学高为师、身正为范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高教育教学质量和转化后进生为重点，以转变教育思想为先导，要针对本学校和个人在“创建学习型党组织”活动方面存在的问题，分类进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，乘这次“创建学习型党组织”活动的东风，真正造就一支人民满意的教师队伍。 4、不断改进教育方法，提高教育教学质量。每位教师要结合这次“创建学习型党组织”活动，不断改进教育方法，在打造高校课堂教学中下工夫，努力营造“创建学习型党组织”的良好氛围。 5、“创建学习型党组织”活动中要着重解决教师队伍中存在的突出问题。认真反思师德师风、理想信念以及教学工作中存在的突出问题，要着力解决不思进取，敷衍塞责，擅自离岗停课，讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，指责或训斥学生家长，向学生推销教辅资料，以教谋私，向学生家长索要财物、让学生家长宴请、要求学生家长办私事，参与赌博、迷信、和邪教等问题，剖析原因，寻找对策，落实整改措施，进一步塑造教师健康的人格、完美的师表和良好的形象。 6、切实加强“创建学习型党组织”活动的制度建设。一是建立领导责任制。学校校长、党支部书记要切实履行第一责任人的职责，全面负责本校“创建学习型党组织”活动的组织实施工作，分管领导要主动配合做好相关工作。二是建立评价机制。要把社会、家长、学生的满意程度作为衡量“创建学习型党组织”活动的主要标准，根据“创建学习型党组织”活动各个阶段的具体任务和要求，组织家长、学生以一定的方式参与有关活动，听取他们的意见和建议，自觉接受评价和监督。三是要建立信息反馈机制。学校要不定期的将活动开展情况以“简报”的形式及时上报县“创建学习型党组织”领导小组办公室。 三、加强领导，精心组织，确保这次活动取得预期效果。 开展这次活动的主要目的是有效推进我乡教育各项工作上台阶，要结合木老元中心学校“争先创优”活动工作方案和木老元中心学校“创建学习型党组织”实施方案的要求，在党支部的领导下统一安排，结合实际，加强领导，有计划、有步骤地组织开展“创建学习型党组织”活动，落实工作责任和工作措施，确保活动的每一个阶段都取得相应成效。 同志们，学习是人类永恒的课题，是促进教育发展、和谐发展的必然要求。我们一定要以高度的使命感和责任感，以求真务实的工作作风和扎实有效的工作措施，不断把创建学习型党组织活动引向深入，为推进我乡教育事业更大更好更快发展作出自己应有的贡献。第6页 共6页