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调研报告演讲稿
同学们：
大家下午好，我是第八小组——“舟宇胜翼队”的吴玲莉，很高兴能代表我们队站在这里向大家展示“舟宇胜翼队”这两周努力合作的成果。
我们该如何度过这四年，是浪费每一天还是不断充实自己；是把青春消耗在寝室里、电脑前，还是让青春在实践中绽放光彩。显然，兼职和志愿者是我们最好的选择。然而大学生是该选择做兼职，在大学里赚自己的第一桶金。还是选择奉献自己的一份力量，做一名无私的志愿者。下面就请跟着我们的步伐来看看大学生们的真实想法吧。
在这次调研中，作为一个团体，我们各自有着自己明确的分工，虽然我们关注着不同的工作，但是我们心中有着共同的目标，那就是向大家交出一份令人满意的调研报告。晚自习后我们围在一起，分享自己对课题的想法；我们认真倾听，完善内心调研过程的计划；我们积极讨论，表达自己对调研方法的意见；我们认真记录，留下每一个成员奉献的足迹。我们珍惜每一次讨论的时刻，因为每一次我们都可以了解自己的队友多一点；我们记录每一次相聚的时间，因为我们是一个集体，我们有着共同的目标。
就这样，我们有条不稳地进行调研，我们踏踏实实地完成每一项任务，我们珍惜每一分每一秒。我们要让大学生更多的了解做兼职和做志愿者的特点。我们经过课题选择、任务分配，再到筹备工作、开始调研，最后顺利完成数据统计和结果分析。我们采访勤工助学管理中心和志愿者服务中心的相关负责人，我们认真设计每一个采访问题，我们志在为同学们解开选择做兼职，还是做志愿者的困惑。
当然我们也有遇到困难的时候，由于时间问题和资金问题，我们不得不放弃原来的问卷调查的形式，虽然我们的队员为了这份调查问卷花了好多心思，也花了好多时间，虽然我们也在为不能进行更广更全面的调查感到惋惜，但是我们并没有因此而气馁，我们相信我们一定能用更好的方法完成我们的目标。
终于，我们的努力没有白费，经过调查，我们发现做兼职的大学生中大一学生占70%，远远超过其他年级的学生。他们或是选择做家教，将知识传播给他人；或是选择当促销员，拉动经济需求；或是选择发传单，在获得收益的同时也锻炼自己的胆量。这些学生都认真完成自己的工作并及时拿到了自己应有的报酬，但是只是作为将要步入社会的大学生，工资待遇自然不是很好，但是这依旧挡不住一些想要锻炼自己、自食其力的学生。
而在当志愿者方面，男生和女生有着同样高的热情，大一的学生依旧是志愿者的中流砥柱。他们或是选择为身边的同学细心服务，或是选择给大自然一个新面貌，或是选择为孤寡老人送去丝丝温暖。做志愿者是忙绿的，是需要一颗无私的心的，但同时做志愿着又能看到你自身的价值，那份独特的快乐是任何事情也代替不了的。
现在的我们了解了做兼职的人数、比重，我们知道了勤管中心的尽职尽责，我们明白做兼职可以积累工作经验并丰富大学生活，虽然大家关注的大多是工资问题，但是作为一个即将踏入社会的大学生，我们还是应该注重自我的发展。
而作为一个志愿者，我们不仅可以提升自己的交流能力与沟通能力，还可以发扬无私奉献的精神，赠人玫瑰，手有余香，做一个快乐的志愿者，做一个有奉献精神的人。
大学为我们提供了一个大的舞台，让我们可以更好的了解自己，了解社会，让我们可以不断进步，不断扬长避短，让我们能学以致用，发挥自己的特长，让我们获得我们应有的回报。作为一个学生，不管是做兼职还是做志愿者，我们都应该先以学习为主，再根据实际情况做出恰当选择。
此次调研活动不仅让我们了解了兼职和志愿者的情况，更让我们体会到大家朝着同一个目标前进的快乐，“舟宇胜翼队”我们是最棒的。
谢谢大家。
第二篇：上海地铁站公共艺术调研报告演讲稿上海地铁站公共艺术调研报告演讲稿
学号11124850姓名肖慧敏
地铁站的公共艺术，我的理解是在保持地铁站原有的功能的基础上进行外观造型上的改变，使它符合这个城市的文化气息，反映城市风貌，具有这个时代这个城市的独特性。众所周知，上海的地铁站在世博前后有了一些新的变化，去年上海世博会在上海的举行，这使上海有了更多的艺术氛围，艺术气息。包括地铁站在内的，都有了很多变化。
今天我要为大家介绍的是静安寺站的《静安八景》。因为图片量比较大，所以我就选了6张图然后对其进行一的介绍以及对作品进行分析。
作品的文化性
从文化性上来说呢，该作品以静安寺历史上传说的八景为主题，用浮雕的形式，对传统文化进行再现，古朴的绘画风格配以现代的创作材料成为具有强烈民族风格的公共艺术作品。很好的向人们展示了静安寺的年文化特点。
作品的艺术性
该作品用传统单线刻画在形状不同的大理石上，再镶挂在金黄色的毛面花岗岩上，将运用古典的表现方法和现代的工具。将现代与古朴融为一体。以金属流线象征现代交通，毛面花岗岩浮雕象征现代大都市，两者有机结合，成为今日上XX县区交通的一个缩影，整幅画气势宏伟，吸引人们的眼球。
作品的意义
作品的合理性有很多，该作品位于靠近静安寺的静安寺站台，与静安寺这一背景相呼应，方便人们对方位的判断，是一个地理坐标。也能很好的反应这里的文化特征增加人们对这里的了解。该作品作为一件公共艺术作品，除了它本身的审美价值外，它还起到放松人的心情的作用，也通过另一种方法向人们展示了优秀的上海文化的风采，增加人们对上海的认识
不合理性
当然作品也存在有一些缺点，虽然静安八景是很优秀的公共艺术作品，但是，对于外地人或者外国人来说，这个故事还是过于陌生。所以，初见这幅作品难免会不知所云。另外，XX省是一个经济金融快速发展的城市，商业气息自然会胜于艺术气息，因此，几乎所有的地铁站都有漫天的广告位置，贴满了广告相关的信息，广告的泛滥影响到人们对公共作品的赏析.过于花哨繁多的广告会分散人们对于公共艺术作品的注意力。
改造建议
所以，我觉得应该在静安八景旁边辅以必要的文字说明，以加强人们对于这一作品的理解和印象，另一方面，应尽量减少商业广告在地铁站的使用量，而要增加公益广告和公共艺术作品的投入量。避免商业广告喧宾夺主的现象发生。
第三篇：就业形式调研演讲稿就业形势实践团答辩演讲稿尊敬的各位领导，敬爱的各位评委老师，亲爱的
同学们：
大家中午好。很高兴站在这里由我为大家对我们的社会实践成果进行展示。我们实践团队本着大学生最基本的利益，只有理解了企业的需求才能更好地为大学生就业服务。首先我想对我们本次实践活动做个简介。本次实践共计走访企业58家，发放调查问卷58份，收到有效调查问卷57份。本次成果展示共分为以下四个方面进行展示，它们分别是：项目立意，图片展示，成果亮点，实践收获。首先我们来看项目立意。我将会从主观方面和客观方面进行我的阐述。主观方面我们来看看经济原因。通过我们的分析总结最主要的原因就是通货膨胀。通货膨胀导致企业裁员，企业倒闭，无一不影响就业的岗位，从而我们的就业形势更加的严峻。下面我们再从社会方面来看看。我国人口基数较大，大学生数量过多而提供的就业岗位较少，从而导致就业竞争更加激烈。竞争的加剧导致就业更加困难。下面我们来看看左边这张表格。它是显示2009年到2012年四年时间XX省本科招录人数的多少。从图标中我们可以很明显的看出，从2009年的97000人到2012年的137000人，短短的四年间增加了四万人的本科录取人数。也许这张表格我们看的不是很清楚。下面我们从折线图来看看。折线图由上到下显示的是分别是2009年到2012年招录人数的折线图。折线图由下到上不断上升，显示这本科招录人数的不断增多。从此可以看出，大学扩招势在必行，就业竞争愈加激烈。接下来我们从主观方面分析一下大学生就业的问题。大学毕业的我们每个人手里都拿着本科毕业的学位证，自认为高人一等，那么好高骛远的心态总会有一部分人存在，总想找到一个好工作，工资高，工时少，当找不到称心的工作时，那么就面临着失业，从而导致的结果是什么，那就是-就业难。下面请大家欣赏我们实践成果的图片展示。图片展示中，包括我们实践进行时，实践调查问卷，实践基地和约书等一系列照片。请大家看这张图，这张图很特别，它没有人物，没有行动，只有一个很大的广告牌，但是我们想要强调的是，右上角那标有43度的高温，那天的我们一行10人，顶着43度的高温，先后被可口可乐，荣氏，康师傅等4家知名企业拒绝，可是我们没有放弃，仍旧行动在社会实践的岗位上，寻找下一个目标企业。接下来我们将进行成果亮点展示。我们的成果亮点将会分为私企，国企，合资企业三个方面进行展示。首先我们看看私企需求的人才。私企需要的人才以实用为第一，他们以盈利为目的，本着学历低，工资低的硬性条件招聘。其次是国
企的招聘条件。国企分为工人和技术人员的岗位，不论是工人还是技术人员，首要的要求都是忠诚度高，企业一般要求毕业生签订5年左右的工作合同。其次我们来看工人招聘的硬性条件，工人招聘对学历要求较低，工资一般，而技术人员招聘时，更在意以下四个方面。第一，看重本科学历，更器重于
211、985等名校的学生。第二，在英语方面，根据不同的岗位，有不同的要求，但是最低要求是英语四级通过。第三，他们招聘时看重成绩，成绩的好坏直接影响录取，底线是大学成绩没有挂科记录。第四，团队能力。无论是在企业还是学校，每件事的完成需要大家共同努力。最后我们看看合资企业的招聘方法。合资企业招聘要求本科学历，它不像国企那般要求
211、985名校，它比较看重的是个人能力，那么一个人的个人能力怎样体现是通过测试完成的。据了解，每个合资企业在招聘人才前会进行3到4个月的短期培训，培训完成时会有相应的测试决定去留与否。接下面请大家来看看我们最难忘的两件事。图上正中间出现的人叫王军亮，他是西安富士达科技有限公司人力资源部部长，他告诉我们一下几句话，其一对于企业，企业最需要的是忠诚于企业的高技术人才。因为培养你的企业不止付出工资，也付出了时间，人力，这是工资无法取代的。其二在学校，术一定要抓好，道也不能放松。术和道的区别在于，术是解决问题的方法，也可以理解为学习的方式，而道指的是人生前进的方向。他说术与道兼得者定会成功。同时还要在专业的基础之上多读书。大学经纬之才安邦之道。读积极向上的书。书是知识的海洋，只有掌握了更多的知识，才能把握人生的方向。最后，他告诉我们避免社会毒瘤，保持好自己的良好形象，不走非主流道路。每个企业在招聘时，不会需要这种特立独行的人才。下面是我们走访电讯盈科有限公司的照片。电讯盈科成立于2000年，是全港最大的通信服务供应商，也是亚洲主要综合通信服务公司。他告诉我们，他在招聘时比较关注学生在校所选的选修课，通过选修课的选择来看应聘者是一个怎样的人。那就是说，在校的我们要主要生活中的细节，细节将会决定成败。他还说，对于自己发展方向，多看自己的职位要求。这句话相似于富士达王部长告诉我们的，道的问题。最后他告诉我们要选好平台，为平台而努力。下面就平台问题我为列举一个他告诉我们的例子。一个毕业生毕业后瞄准的是百万元的项目，另一个毕业生毕业后瞄准的是十万元的项目，毕业10年之后，瞄准百万元项目的毕业生干不了十万元的项目，而瞄准十万元项目的人也干不了百万元的项目。这就造成了毕业十年后的差距，也就是说我们应当为自己合理定位，找准适合自己的起点，从而成就自己的职业生涯。
第四篇。核聚变调研演讲稿各位同学大家好，我是302班第5组，吴旻剑。我们组的调研题目是核聚变发展和前景展望，这是我们的组员和所承担的工作，今天我的报告内容主要有三部分，也就是核聚变实现的主要三种方式，惯性约束核聚变，磁约束核聚变以及冷核聚变。其中前两个是目前的主流方式，也是广为接受的两种方式，本次调研主要是对这几种方式进行简单的了解。
首先是惯性约束核聚变，主要分为直接驱动和间接驱动两种方式，其中直接驱动主要分为三种，激光或离子束直接轰击、超高速碰撞、聚爆套筒。
首先是激光或离子束直接轰击，利用激光或者高能粒子束直接轰击靶丸，使其产生瞬间高温高压，而反冲又让靶丸压缩更加剧烈，达到聚变点火条件。不过，这种方式要求激光能量较高，虽然现在也很可以达到那么高的条件了，但是还是不够稳定。最关键的是激光能量的时空对称性难以保持。
超高速碰撞原理就像用子弹打靶一样，加速一个超高速射弹，对靶子上的氘氚小球进行压缩，与激光点火原理类似，不过，这种方式主要问题是加速一个非微观粒子达到那么高的速度很难实现而且能否达到有效的单位压缩也是主要问题之一。
最后一种就是聚爆套筒，其实这也算是一种惯性约束和磁约束的联合方式，先在储存器迅速注入高压氮气，迅速达到聚变条件，并给等离子体通上电流，利用其自身产生的切向磁场约束住自身。不过这个过程产生的等离子体的不稳定性等问题尚未解决，尚处于研究阶段。
间接驱动其实主要就是对激光直接驱动的一个改进，通过黑腔转化激光成较均匀的软Χ射线，间接驱动靶发生核聚变，可较好地解决直接驱动的激光能量不对称的问题。
接下来就是磁约束聚变，按照时间来介绍，先后出现了反场箍缩、仿星器型装置、磁镜、托卡马克四种主要的装置。
箍缩就是给等离子体加强大电流，使其自身产生的磁场约束住自己。与聚爆套筒的约束部分原理相同，用其自身电流产生的磁场约束住自己。但是由于箍缩时间太短，一度被放弃，但是由于其不许辅助加热的优点，仍在研究。
仿星器型装置其实就是用外磁场约束等离子体，由于等离子体的轴向运动，需设计成闭合形式，但是又会造成磁场的不对称性，故设计成“8”字形，约束和加热压缩等离子体困难，但优点是磁场位形全由外部线圈控制，无需等离子体电流，所以仍有研究。
磁镜是用中间弱两端强的磁场约束等离子体使其不断反射但无法逃脱磁场区域。等离子体在磁场里面不断反射，无法逃出，达到约束的效果，但是简单磁镜宏观稳定性不好，现在还有研究改进版磁镜的。
最后就是大家最熟悉的托卡马克了，是箍缩和仿星器的结合，也是目前最接近成功的装置，主要就是用外磁场约束等离子体，同时也用磁场为等离子体加速并且进行定位。我就不多介绍了。
接下来，介绍一下一度被称为伪科学，现在又被重新提起的冷核聚变。主要发展过程中出现了这四种储氢聚变、μ子催化聚变、气泡聚变、超声波聚变，当然，还有12年最新报道的镍氢聚变，大家可以自己百度一下，e-cat装置。
储氢聚变是冷核聚变最早提出的实验解释，用钯这种吸氢材料对重水进行电解，产生超热，被认为发生了核聚变，不过由于实验重复性不好，被认为是伪科学。
接下来冷核聚变的第二个高潮，得到美国政府支持的μ子催化聚变实验，利用质量较大的轻子（如μ子）代替电子与氘原子核结合成μ氘原子，提高反应概率，降低反应条件。可是由于产生核聚变次数太少，消耗能源远大于产生，不适合作为商用发展，被废弃了。
气泡聚变原理是用中子脉冲使液体产生微型气泡，发生爆裂的同时产生几千度高温和局部的高压，达到核聚变条件。不过尚未被证实，相关专利也已有申请。我在2012年的《大科技》杂志上看到过热效率大于百分之百的加热器，也是气泡聚变的一个实例，大家也可以去看一下。最后是超声波聚变，都说在商业化中，但是尚未有任何相关原理介绍，我们组在调查过程中发现的声波加热器可能是超声波聚变的实例之一，基于此我们猜测由超声波产生驻波，形成真空，继而产生卡西米尔效应，加剧能量积聚，发生微型核聚变反应。
最后是结果分析，主要由mcf和icf优缺点对比、冷核聚变发展趋势、和我们关于核聚变的一点思考。
磁约束核聚变也就是mcf，优点很明显，约束时间较长，但是缺点也很多，造价和不稳定性以及连续运行的困难。而icf主要优点就是聚变相对容易达到，但约束时间和连续运行仍有问题。
接下来，是冷核聚变的发展趋势，从提出时被认定为伪科学，到能都很好的重复实验，但没有合理理论，仍受主流科学界排斥，再到近年的种种实验和专利等的实现，使得冷核聚变再次回到各大科学会议的议程之内。
最后是关于核聚变的一点思考，根据核聚变的条件，核聚变其实就是让轻核的原子核穿越库仑势垒，相互结合的过程。所以，提高原子核能量或者降低库仑势垒就是实现核聚变的两种主要方式，根据势垒贯穿理论，透射系数与势垒和原子核能量的差成指数比。所以，高温当然可以实现，也有论文说利用卡西米尔效应实现冷核聚变，类比这样的想法，我们组有个利用零点能实现核聚变的想法，根据不确定关系，微观粒子固定时有极大的动量，也可能是实现核聚变的条件。
当然，实际上我们也可以看出，现在所说的冷核聚变，实际上只是在微观层面上实现粒子高能量，可以说不是真正的冷核聚变，不过，能够宏观条件的降低也是很好的。当然，如果可以降低库仑势垒当然更好，不过，这也已经是我们以后努力的方向了。相信聚变会离我们越来越近的。
等离子体（plasma）又叫做电浆，是由部分电子被剥夺后的原子及原子团被电离后产生的正负离子组成的离子化气体状物质，尺度大于德拜长度的宏观电中性电离气体，其运动主要受电磁力支配，并表现出显著的集体行为。它广泛存在于宇宙中，常被视为是除去固、液、气外，物质存在的第四态。等离子体是一种很好的导电体，利用经过巧妙设计的磁场可以捕捉、移动和加速等离子体。（正负离子都是可自由移动的）
德拜长度（debyelength）等离子体中任一电荷的电场所能作用的距离。瑞利泰勒不稳定性，由于热的等离子体在磁场中会出现抗磁性漂移，因此在等离子体与真空的边界上出现扰动时，在扰动的波峰波谷之间会出现电荷的积累。
波长大于1a的x射线，即光子能量相对较低的x射线。
第五篇：高校思想调研（演讲稿）各位领导，各位同志，
大家好。
高校思想教育是高校教育重要而不可分割的组成部分，今天来到这里参加和参与高校思想理论调研，我感到非常荣幸。下面我简要介绍以下我在最近学生工作过程中的一些体会和感悟：
一、党的十八大、党的目前领导人的清新作风对我个人思想以及工作的影响
党的十八大召开，这是我国在进入全面建成小康社会的决定性阶段和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，十八大召开以来，党的主要领导人坚持改变作风，实干兴邦，传递出的“务实”新风，作为高校辅导员，在认真学习实践十八大精神的过程中，我受益匪浅。
首先，我认为，坚定信念，勇挑重担，是辅导员的应有使命
“三个自信”是胡锦涛同志在十八大报告中提出的道路自信、理论自信、制度自信，这“三个自信”源于对中国特色社会主义的坚定信念，是对全党全国各族人民精神状态的新要求。通过深入学习理解这一观点，我更加深刻的认识到思想政治教育事业大有可为、思想政治教育工作者必将大有作为，更加深刻的感受到党和国家对思想政治教育工作的高度重视，提高和坚定了做好大学生思想政治教育工作的决心和信心。大学生思想政治教育工作绝不仅仅是细碎杂乱的事务性工作，而是一项关乎党的事业发展、教育事业成败的重要工作，是一个复杂的宏观系统工程，使命光荣，责任重大。教育部和学校拿出专项政策和经费、提供多种前沿培训来培养我们成长进步，我们全体辅导员必须进一步增强使命感和紧迫感，坚定信念，明确使命，勇挑重担，以昂扬的精神状态、扎实的工作作风、严谨的研究态度和高超的工作艺术积极投身于大学生思想政治教育事业，共同开启事业、工作、个人发展的新局面。其次，提升素养，完善人格，是辅导员的永恒追求
“四个意识”是胡锦涛同志在十八大报告中提出的忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识，通过对这一新观点的深入学习领会，我认识到仅仅坚定信念和树立信心是不够的，还要认识到工作中面临的机遇和挑战，真正把握思想政治教育规律，提升自身工作本领。结合工作实践来思考，我认为大学生思想政治教育工作是一种心灵教育、人格教育、灵魂教育，这就要求辅导员要有“德”，有“爱”。“教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。”我们既要坚守高校教育工作者应有的精神和操守，身正德高，言慎行端；又要保持辅导员特有的蓬勃朝气和昂扬锐气，以高尚引导高尚，依靠个人的品格、素质和魅力来培育、影响和感召学生。同时，在这样一个日新月异的时代，面对一群思维活跃、个性迥异的青年学生，学生的实际需求和关注焦点在不断变化，这就要求辅导员也要有“才”、有“智”。我们要不断创新工作理念，创新活动形式，创新教育方法，探索借助各种有效方式和载体提升对学生个人的政治、道德和文化等价值引领力，在不断有效提高处理学生事务的效率同时，帮助大学生成人成才。只有这样，才能保障思想政治教育工作的永久生命力，才能真正体现一个辅导员的职业价值。
再有，言传身教，以身作则，立德树人是辅导员的根本任务
党的十八大报告指出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。育人先育德，育德先育魂。立德树人就要解决“办什么样的大学，怎样办好大学”、“培养什么样的人，怎样培养人”这些重大问题，就是要帮助大学生坚定理想信念，明确历史使命，明白政治方向，明白做人道理。把立德树人作为高校根本任务，必须加强社会主义核心价值观教育。突出加强理想信念教育，引导大学生坚持共产主义理想，坚定中国特色社会主义理想信念；加强做人修养教育，帮助大学生学会做人，全面发展；加强民族精神教育，促进大学生传承优秀文化传统，弘扬民族精神；加强社会责任教育，培养大学生服务国家、服务人民的社会责任感；加强现代公民教育，是大学生形成一种新的文化，成长为现代合格公民；加强人文素质教育，促使大学生追求自我完善，获得整体发展。
二、当前辅导员队伍紧跟国家政策、导向的发展与变化
当前形势下，党的十八大提出简朴务实、稳扎实干辅导员优良的工作作风，紧跟国家政策、导向的发展变化，加强辅导员作风建设，提高辅导员队伍的综合素质是高校认真贯彻落实科学发展观，建设和谐校园的重要环节。
1、提升素质，强化学习研究之风
广大教师要崇尚科学精神，树立终生学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。辅导员要实现自己的价值，就要在实践中不断地学习，注意知识的积累，进而不断完善自己的知识结构，在不断的学习中提高自身素质。
学习是一种能力、一种境界。未来社会是一个学习化社会。辅导员要适应社会教育的发展，除了不断调整、充实和发展自身知识，终身自觉学习之外，最重要的是坚持理论联系实际，实事求是，着眼于解决问题。辅导员工作是一项实践性很强的工作，工作中要紧密结合个人思想实际和工作实际深入学习，边学习，边实践，在实践中获取真知，在实践中不断成长，真正做到学以致用。
2、以人为本，强化务实服务之风
服务首先以对人的尊重为基础。辅导员的教育活动是双向的，学生尊重辅导员，辅导员也要尊重学生，这是做好学生工作、为学生提供优质服务的基本前提。辅导员要尊重学生的个性，区别对待，因材施教，为每位学生量身定做符合其自身特质的发展目标与成才之路。
学生工作无小事，大学生学习生活得每一件事都是丝毫马虎不得、耽误不得的大事。辅导员要进一步强化责任感和使命感，真心实意为青年学生排忧解难，要坚持大处着眼、小处着手，从自己做起，从身边做起，从点滴做起，切实为学生办实事、解难题、求实效。
3、加强沟通，强化民主协作之风
每个辅导员所负责的年纪不同，所分管的工作也有区别，但不管负责什么样的工作，辅导员都要着力培养团队意识和团结协作精神，心往一处想，劲往一处使；要充分认识搞好团结的重要性和必要性，不断增强搞好团结的主动性和自觉性；辅导员之间要相互尊重、相互信任、相互理解共同进步。
4、深入基层，狠抓实干创新之风
“空谈误国，实干兴邦”，这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论。习近平主席在阐述伟大的“中国梦”时特别强调这8个字，意味深长，振聋发聩。在学生工作过程中，只有树立起强烈的事业心和使命感，才能对事业无限执着，才能不断追求卓越、争创一流；要以创新的思路和方法抓好落实。只有解放思想，打破传统思维定势，才能拓展新的天地，成就一番事业；要以完善的工作机制抓好落实。作为学生工作者，要发扬创新精神，培养创新思维能力，在工作中勇于探索，大胆创新，确立更高的发展定位。要积极构筑起鼓励开拓、推崇探索的创新文化环境，把握好创新发展主动权。
三、目前，学生对国家大事、要事的思想与反映（同学关心，关心途径，关心问题，反映如何）
一方面当代大学生主动关心时事，注意浏览新闻，钓鱼岛问题、十八大、“两会”、3·15晚会等热点问题越来越多地得到了同学们的关注，许多同学在关心国家大事的同时，还积极参与讨论，以理性的态度对待时事热点。然而，大学生对新闻时事的关注有较强的局限性，少数同学关注不足，还沉浸在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的年代，还有些同学，对于时事热点或盲从，听信谣言，缺少自己的辨别能力；或过激，缺少冷静思考的头脑，热血上头，容易做出一些过激的事情。针对这些问题，我们在进行学生工作的工程中，既应该积极引导同学们关注时事，还应该注意到学生的思想变化，加强思想教育，提高学生的独立思考判断能力和冷静对待的习惯。
另一方面，针对较为重大的事件，如党的十八大的召开、“两会”热点问题，应该积极开展活动，引导大家认真学习十八大精神、“两会”精神。在把握重点，分清层次，有条不紊推进党和国家重要会议精神学习活动的同时，也要深入基层，联动社团，切实付诸实践引导学生践行相关会议精神。
以上是我报告的内容，谢谢大家。
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