秋兴八首其一练习题附答案.docx

秋兴八首其一练习题附答案秋兴八首其一练习题附答案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（秋兴八首其一练习题附答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为秋兴八首其一练习题附答案的全部内容。 秋兴八首(其一）杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森. 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。1下列对秋兴八首（其一）的赏析，不正确的一项是A秋兴八首是杜甫旅居夔州时所作。这是八首中的第一首，写夔州一带的秋景,寄寓诗人自伤漂泊、思念故园的心情。B凡诗人触目所见无不是阴晦凄森的景象，可见诗人心情的孤寂凄楚,又可看出饱经战乱后国家的衰败残破。C诗中那无所不在的秋色，笼罩了无限的宇宙空间；而它一年一度如期而至,又无言地昭示着大自然的岁华摇落，宇宙间的时光如流，人世上的生命不永。 D诗人在此旅居已近两年，所以说故园之思随着孤舟在江上飘走，只有徒然面对着丛菊的第二次开放，为去年的情景而落泪。2对秋兴八首(其一)赏析不当的一项是()A首联点出所在地点，开门见山。此联下笔密重,用“凋伤”和“萧森给诗的意境笼罩上了败落景象，定下了全诗的感情基调。B颔联是对“气萧森”的悲壮景象的展开,“江间”承“巫峡”,“塞上承“巫山。“塞上风云”既写景也寓时事.C颈联借景抒情，寓情于景,由秋天的景物触动羁旅情思。“故园心表明了作者急于回家过一种“独善其身安定舒适的家庭生活的愿望。D尾联在时序推移之中叙写秋声,关合全诗。3选出下列各项词语解释错误的一项( ) A玉露：秋天的霜露，白露，因其白,故以玉喻之.凋伤：使草木凋落衰败. B巫山巫峡:即指夔州（今奉节)一带的长江和峡谷。萧森：萧瑟阴森。 C兼天涌：波浪滔天。塞上:指夔州的山。接地阴：风云盖地。砧：捣衣石。 D故园,此处当指夔州。催刀尺：指赶裁冬衣。 4、这是秋兴八首中的第一首，写夔州一带的秋景,寄寓了诗人怎样的心情？在抒情方法的运用上有什么特点？5、首联叙写了怎样的景物特点？有什么作用？ 6赏析“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心两句的妙处。（7、杜甫十分重视诗歌语言的选择，追求“语不惊人死不休的锤炼风格,找出最后一联里富有表现力的词语并进行赏析. 8、本诗运用了多种表现手法，如首联的托物起兴、颔联的象征、尾联的烘托，真正达到了情景交融的境界。请你选取其中一种来简要地分析一下情景交融的效果。（3分)秋兴八首(其一） 杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。【注】此诗是诗人55岁时,于安史之乱后大历元年（766）旅居夔州时的作品.玉露:秋天的霜露，因其白，故以玉喻之。兼天涌:波浪滔天。接地阴：风云盖地。催刀尺：指赶裁冬衣.急暮砧:黄昏时急促的捣衣声。砧,捣衣石。【附：诗歌意译】 枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零、残伤，巫山和巫峡也笼罩在萧瑟阴森的迷雾中.巫峡里面波浪滔天，上空的乌云则像是要压到地面上来似的,天地一片阴沉。花开花落已两载,看着盛开的花,想到两年未曾回家，就不免伤心落泪。小船还系在岸边,虽然我不能东归，飘零在外的我，心却长系故园.又在赶制冬天御寒的衣服了,白帝城上捣制寒衣的砧声一阵紧似一阵.看来又一年过去了，我对故乡的思念也愈加凝重,愈加深沉【答案】1D（“故园之思随着孤舟在江上飘走”不当,应为“故园之思被孤舟系在了江边”）2、C（“故园心”兼有故国之思、家国之痛之意。） 3D 4、寄寓了诗人悲秋之情、自伤漂泊、思念故园的心情.在抒情方法上采用了直接抒情和间接抒情（融情于景、借景抒情）相结合的方式. 5、答：用“凋伤”、“萧森给意境笼罩着败落景象,气氛阴沉，定下全诗落寞、郁闷的感情基调。6、答案：运用情景交融的手法（或对偶)(1分)，营造了孤寂萧瑟的情景，表现了作者忧国思家的感情（1分）。7、“催与“急”字.（1分）秋已深,“催”字写家家又在赶制冬天御寒的衣服,“急字写捣洗寒衣的砧声一阵紧似一阵。（1分）这两个字形象地写出诗人寄寓他乡的飘零之感与浓重的家国之思，诗人对故乡的思念也愈加凝重，愈加深沉。(2分8、答：示例一：首联的托物起兴：以枫叶凋零、秋气萧森,(1分）寄寓老大伤悲、凄苦落寞的情怀.（2分） 示例二：颔联的象征:以骇浪滔天,（1分）暗寓了国家时局动荡和作者心潮翻卷;（2分） 示例三：颔联的象征：以阴云盖地，（1分）象征着国家命运的光景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。（2分) 示例四:尾联的烘托：以秋风、捣衣声（1分）,烘托含辛茹苦的游子无家可归的惆怅和凄凉。（2分)