1、如何让孩子成为“帝王蛾”偶尔在杂志上看到这样一则小故事,感觉受益匪浅,说的是在蚊子的世界里,有一种“帝王蛾”,它们的幼虫时期是在一个洞口极其狭窄的茧中度过的。当它们的生命要发生质的飞跃时,狭小通道对它来讲无疑成了“鬼门关”。那娇嫩的躯体必须拼尽全力才能破茧而出。因此,太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡。有人怀了悲悯恻隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是,所有因救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助
2、帝王蛾幼虫两翼生长的关键所在。穿越的时刻,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去,唯有两翼充血,帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去了充血的机会,蜕化出的所谓帝王蛾便永远与飞翔绝缘。也许是作为教育工作者的直觉,我的第一反应便是想到了现在的孩子们,他们不也正如这一群蛾子,有的经过努力,成长为蛾中“帝王”,而有的则无法闯过那一道极具象征意义的“鬼门关”吗?文章最后说:没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。在飞蛾“破茧出洞”的过程中,是充满了艰辛与痛苦的,所以才会让人心生怜悯,试图用外界的力量来帮助他们完成这伟大的壮举。同样,在孩子成才的道路上,也是布满荆棘的。俗话说:“宝剑
3、锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“不经历风雨,怎么见彩虹”?君不见,由于我们家长,乃至整个社会对孩子的“悲悯恻隐之心”乃至溺爱,已经让我们的孩子变得多么娇弱无力。多年前的中日学生夏令营,曾经让多少国人感慨不已。而今,此种现象仍然比比皆是:学习上不思进取,生活上不能自理,人际交往方面无法与人沟通我们会忧心地发现,总是生长在庇护下,无法长成“一双奋飞的翅膀”的孩子们是如此之多!那么,如果没有外界好心但却起到反作用的“救助”,蛾子们又怎样才能通过自己的努力,真正闯过那道“鬼门关”,成为“帝王蛾”呢?“王侯将相,宁有种乎”?正如故事中的飞蛾们那样,难道我们的孩子们天生就注定了哪些能够成功,而剩下的那些只
4、能碌碌无为吗?诚然,先天的因素是无法避免的,他们在体力、智力等方面的发展不可能都是均衡的,但这显然不是成功最关键的所在。要想让孩子们像“帝王蛾”那样练就一对强健有力的翅膀,作为教育工作者,我认为最重要的是正确引导他们闯过心理上的那道“鬼门关”。简单分析,现今的孩子,心理上无不过存在两种问题:一是过度自信,自恃过高者,他们往往会对任何事情都不屑一顾,觉得自己无所不能,似乎不需要付出任何的努力就能够轻而易举地获得成功。针对此种情况,我们的做法可以用俗话说的“经常泼冷水”来让他们“头脑冷却”,让他们对人对事有一个全面的认识,不至盲目自大。但同时,我们也会发现,这类孩子的自尊心往往比较脆弱,一旦遭受挫
5、折,很有可能会一蹶不振,陷在失败的阴影里难以自拔。而一旦被困难打击得丧失了志气时,那他们又成了第二种孩子的典型代表:过于自卑,缺乏自信者,他们往往会将人生道路上的困难无限放大,乃至于产生畏惧心理,做什么事都退缩不前。面对他们,鼓励无疑是最重要的手段,应该重视培养他们直视现实的勇气,更要树立他们克服困难的信心。其实,不管是哪一类的孩子,要让他们顺利通过那道“鬼门关”,心里疏导显得尤为重要。在一堂以励志为主题的班会课上,我曾经仿做了这样一个实验:在一张白纸上画上一个清晰可见却并不算大的黑点,然后问同学们看到了什么。几乎所有的同学都异口同声地说,看到了一个黑点。于是,我反问同学们:为什么白纸这么大,大家都视而不见,黑点那么小,我们却那么在乎呢?经过同学们的沉思,我们慢慢地揭示出其中蕴含的深意:其实白纸就如我们的人生,黑点就是我们在人生道路上遇到的困难与挫折。一旦我们被眼前的障碍蒙住了双眼,便会忽视整个人生而只看到黑暗。尼采曾经说过:“人生中所有的成功都是痛苦和挫折换来的。”我们的孩子,就像上文故事中的某些飞蛾那样,如果不能正确调整好自己的心态,正视人生道路上的种种磨砺,那么,最终的命运当然不是成为“蛾中帝王”,而是“只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行”。要想孩子长成一双可以搏击蓝天的“奋飞的翅膀”,不经过努力,挫折怎么行呢? 3