孩子家园两面性因家长没权威.doc

孩子家园两面性因家长没权威

幼儿园乖仔家里霸王，娃两面性因家长没权威
吃饭要喂，起床要帮穿衣服，去学校还要抱或者背，孩子在学校很听话，老师的话就像圣旨。不少家长感叹：孩子在家耍赖，在学校是乖乖孩。为什么出现这样的问题呢，教育专家认为，因为家长没有树立好自己的权威。
部分孩子表现具有两面性
“我的孩子已经4岁了，在家里他还蛮听话的，但是到了学校，老是被老师告状。我们家长很头疼。”、 “我的孩子在家里是个小霸王，在学校是乖乖仔，我们觉得可能他是怕老师吧！”
一些家长向记者反映，孩子在家里和学校有两面性。苏妈妈说，她4岁的女儿在家里算是比较听话，比如自己吃饭，在家长的敦促下也能自己穿衣，自己看书，但是已到了学校，吃饭时不好好吃，总是排到倒数，睡觉更加不好好睡，要老师陪着看着。孩子被告状多了，她每次去学校总是觉得很不好意思。
曾妈妈说，孩子在家主要是奶奶和爷爷带，现在已经5岁多了，吃饭还是叫爷爷奶奶喂，不喂就不吃，爷爷奶奶心疼孙子，总是喂他吃。孩子要什么玩具或者做什么事情不顺心就耍赖，有时还敢踢打爷爷奶奶。但是他在学校的表现就很好，不论是吃饭还是睡觉，还是学习，都很听老师的话，家长反映孩子在家的行为，老师都不相信。
不少家长都感受过孩子在家里和学校的两面性。
家长教育不当是主因
孩子在家里和在学校怎么会两种不同的状况呢？幼教专家胡海兰老师解释，这跟家长的家庭教育有关系。家长在家里一定要树立权威感，要说到做到，并要以身作则。
比如说看电视，既然家长不给孩子看电视，那么大人首先不要看电视。“不能让孩子不看电视，而大人转头自己在卧室却看起来。如果大人做不到，那么孩子也会闹着看。反之，家长以身作则的话，这样的好习惯延续下去，包括以后让孩子写作业，而大人可以在一边看书，这对孩子非常有好处。权威感树立好了，孩子自然而然不会学校、家里判若两人的。
孩子在幼儿园表现好，那是因为他已经有一定的荣誉感，希望好好表现得到老师和同伴的夸奖。回到家里，就像笼中的老虎被放归大自然，孩子会不受控制地表现自己。家庭学校表现不一样还有一个重要原因是，家长的教育方法不当，特别是隔代抚养的孩子因为父母和祖父母存在教育分歧，孩子很容易养成骄横、自私的性格。有些孩子，做错事后受到爸爸妈妈的批评，就跑到爷爷奶奶面前告状，老人多数会偏袒孩子说，这么点大的孩子知道什么呀。说者无意，可是孩子听着有心，爸爸妈妈在孩子面前的权威感就消失了。
一定要给孩子设定“红线”
孩子很懂得揣摩大人的心理，家长一定要给孩子设定红线。比如这件事情不能做就决定不能，而不能设定红线后又破线，让孩子觉得耍赖就能成事。红线破例一次，大人的权威感就消弱一次，直至没有，孩子就会出现在家里不听大人只听学校老师的。另外，家长也要多和老师沟通，老师是孩子心目中的权威，特别是到4、5岁以上的孩子，已经有一定的判断力，知道怎么做才能取悦别人。如果他知道老师喜欢不闹事的孩子，他就会这样表现。家长有权威感，孩子在家里的表现也一样。
在幼儿园里老师经常教育孩子应该和小朋友分享玩具。孩子如果表现自私、任性，不许别的小朋友碰他的玩具，就没有小朋友跟他玩。所以，一些在家里任性的孩子在幼儿园也会表现得很好。家长树立权威感切忌用高压、打骂手段，这样会导致孩子从小逆反。