运动、力与机械一轮复习知识点（二）.doc

大庆市高新区学校物理一轮复习 知识点 运动、力与机械十二、滑轮和滑轮组1、在力的作用下，能够绕中心轴转动的轮子称为 ，由多个滑轮组合构成了 。2、滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为 滑轮和 滑轮两种，使用时，轴固定不动，不随物体一起移动叫 滑轮，如图1所示，实质是 杠杆。使用时，绳子固定，轴和物体一起移动，叫 滑轮，如图2所示，实质是 杠杆。图1图23、使用定滑轮的特点是：（1）使用定滑轮时既不省力也不费力，即 ；（2）使用定滑轮时可以改变力的方向；（3）使用定滑轮时既不省距离也不费距离，即 ； 4、使用动滑轮的特点是：（1）使用动滑轮时可以省一半的力，即 或 （理想情况下）；（2）使用动滑轮时不能改变力的方向；（3）使用动滑轮时费距离，即 ；因此速度关系是 。绳子段数 n=（ ） F=（ ）不及摩擦和滑轮重 F=（ ） S=（ ） V绳=（ ）绳子段数 n=（ ） F=（ ）不及摩擦和滑轮重 F=（ ） S=（ ） V绳=（ ）结论：绳子段数为n时， F=（ ），不及摩擦和滑轮重 F=（ ）， S=（ ），V绳=（ ）；5、滑轮组（由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组）受力分析注意：（1）滑轮组的有效段数看动滑轮上的段数n；（2）拉力F和物重G的关系为：F=G/n（不计）；（3）拉力移动的距离s和物体上升的高度h之间的关系为：s=nh；（4）绕线规律：“奇动偶定”（5）有效段数等于滑轮数，最多加一段有效；（6）绕绳：按顺序由内向外绕；将绳子拉紧。6、滑轮如图1所示放置，则，绳子段数 n=（ ）， F=（ ），S=（ ），V绳=（ ）；绳子段数 n=（ ）， F=（ ），S=（ ），V绳=（ ）；滑轮如图2所示放置，则，注意：使用滑轮组竖直提升重物，动滑轮上有几段绳子承担物体的重力，则绳子末端的拉力就是物体重力的几分之一；使用滑轮组水平牵引物体时（滑轮的轴固定在物体上），克服的是摩擦力，动滑轮上有几段绳子承担物体的受到的摩擦力，则绳子末端的拉力就是物体受到摩擦力的几分之一；使用滑轮组水平牵引物体时（滑轮的轴固定在力上），克服的是摩擦力，动滑轮上有几段绳子承担物体的受到的摩擦力，则绳子末端的拉力就是物体受到摩擦力的几倍；7、斜面：如图所示，用力 F 沿长为 S，高为 h 的光滑斜面把重为 G 的物体从 A 端匀速拉到 B 端。因为使用任何机械都不能省功，所以 W 1= W2，即 F / G = h / S，斜面长是斜面高的几倍，则推力是物重的几分之一,斜面高一定，斜面越长越省力（盘山公路)。中考链接1、如图1所示，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、 F3，则这三个力大小关系是（ ）图1A.F1最大 B.F2最大 C.F3最大 D.一样大图2 图3 2、如图所示，物体A和B所受重力都为120N，滑轮重力不计，当分别用力匀速提升重物A和B时，FA为 N；FB为 N。3、动滑轮下面挂一个200N的物体A，如图4所示，挂绳子的钩承受_N的力(动滑轮重不计)。4、用一滑轮组匀速提起10N的重物，动滑轮重为2N，当物体提高1m，绳子向下移动3m； （1）求出拉力F； （2）画出滑轮组；5、如图所示，物重100N，不计摩擦、绳重及动滑轮重，求拉力F的大小；6、如图所示，用滑轮组拉着重物沿竖直方向做匀速直线运动。已知拉力F是300N，滑轮重与绳子摩擦不计，求：重物的重力；重物移动1m，绳子移动多少？7、如图所示，有四个滑轮组，若分别用来把60 N的重物提起。在动滑轮、绳重和摩擦不计的情况下，则F1=_ _N，F2=_ _N，F3=_ _N，F4=_ _N。8、如图所示，用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2和F3，则它们的大小关系正确的是（ ）AF3F1F2BF1F2F3CF2F1F3DF3F2F19、如图所示的装置中，甲物重5 N，乙物重3 N。甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是（ ）A0 N，3 N B0 N，5 N C2 N，5 N D2 N，3 N10、下图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法中.考.资.源.网（）11、（2012包头）如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物体以相等速度移动相同的距离所用拉力分别是F1、F2、F3，这三个力的作用点移动距离分别是S1、S2、S3，移动速度分别为V1、V2、V3，不计滑轮摩擦，则AF1：F2：F3=2：1：4 S1：S2：S3=2：1：4 BF1：F2：F3=2：1：4 S1：S2：S3=2：4：1 CF1：F2：F3=2：4：1 V1：V2：V3=2：1：4 DF1：F2：F3=2：1：4 V1：V2：V3=2：4：1（）12、（2011清远）关于如图中的两类滑轮甲和乙，下列说法正确的是A甲能改变拉力的方向B甲是等臂杠杆 C甲比乙省力 D甲比乙效率高（）13、（2011桂林）在日常生活中，用10N的拉力不能 提起重15N的物体的简单机械是A一个定滑轮 B一个动滑轮 C杠杆 D斜面（）14、（2008泉州）升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是A定滑轮 B动滑轮 C滑轮组 D省力杠杆（）15、（2010桂林）如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是AF甲F乙 BF乙=F丙 CF丙F丁 D一样大（）16、（2010南平）下列关于简单机械说法中正确的是A使用定滑轮能改变用力方向B使用定滑轮能省力C使用动滑轮能改变用力方向D做功越多，功率越大（）17、（2010南昌）如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为A20N；0.4m/s B20N；0.1m/s C5N；0.4m/s D5N；0.1m/s（）18、（2011湘潭）如图中利用了动滑轮的是ABCD（）19、（2009丽水）某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符面对这一事实，下列做法中最不可取的是 实验次数物重G/N拉力F/N11.00.6521.50.9032.01.15A与同学分析可能原因B实验失败，停止实验C改进实验条件，重新实验D查阅资料，了解结论的适用条件（）20、如图所示，建筑工地上，工人用动滑轮来提升货物，目的是为了A减少拉力大小 B减少物体重力多少 C改变拉力方向 D减少物体移动距离（）21、（2012台州）某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知AA是动滑轮 BB是定滑轮 C如果电动机向下拉动绳子电梯厢将上升 D电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等（）22、（2011常德）如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升（2）胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升下列说法中正确的是AFAG BFBG CFA=2G DFB=2G（）23、（2010綦江县）如图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最省力的是A B C D（）24、电工在安装家庭电路时，需用螺丝钉将灯座固定在天花板上，下列组合最省力的是A细柄螺丝刀，密纹螺丝钉 B粗柄螺丝刀，密纹螺丝钉 C粗柄螺丝刀，疏纹螺丝钉 D细柄螺丝刀，疏纹螺丝钉（）25、（2010南昌）骑自行车上坡往往要走“S”形，目的是利用斜面来省力如图2所示的工具也是利用了这个原理来工作的是A开瓶器B剪刀C门把手D起钉锤（）26、（2011十堰）如图所示，小枫骑变速自行车上坡时，要想省力，后轴的齿轮应该换用较大还是较小的？原因是什么？下列对这两个问题回答正确的是A较大的，增大动力臂 B较大的，减小阻力臂 C较小的，增大动力臂 D较小的，减小阻力臂（）27、（2010淮安）如图所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是A汽车方向盘 B桔槔 C盘山公路 D门把手（）28、（2007临汾）使用简单机械可以A省力 B提高机械效率 C省功 D节省能源（）29、（2009青岛）用一个动滑轮将重120N的物体匀速提起（动滑轮重、摩擦忽略不计），所用拉力为A120N B60N C240N D30N（）30、（2010苏州）如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是A20N B25N C30N D35N31、（2010三明）用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是ABCD（）32、（2010黄冈）如图ABCD所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是A B C D