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八年级思想品德下第一单元练习

学校：白云区竹料第一中学

姓名：王建平

八年级思想品德下第一单元练习
闭卷
一、单项选择题（共11小题，每小题2分，共22分）
1、公民是指（ ）
A、在该国生活的人 B、具有中华人民共和国国籍的人 C、在该国出生的人
D、具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利并承担义务的人
2、1991年9月4日，七届人大常委会第二十一次会议通过了《中华人民共和国未成年人保护法》，这体现了对未成年人权利的（ ）
A、家庭保障 B、社会保障 C、立法保障 D、司法保障
3、在我国，公民行使自己的权利，要限制在____的范围之内，依据____的程序进行，否则，自己的权利会落空（ ）
A、道德允许 法律规定 B、道德标准 纪律规定
C、法律允许 纪律规定 D、法律允许 法律规定
4、以下言行中，能体现公民自觉履行法定义务的是（ ）
A、“又该缴税了。”“嗯，让我想想怎样少缴点税。”
B、“征兵工作开始了。”“我符合条件，明天就去报名。”
C、“听说你母亲病了？”“这与我无关，我是领养的。”
D、“你为什么不上学？”“成绩不好，不想念，反正老师说会把初中毕业证书给我。”
5、只想享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而少履行义务。这种行为和观点错在（ ）
A、没有看到权利对自己的益处 B、未认识履行义务要付出艰辛
C、割裂了权利和义务的一致性 D、不珍惜自己享受的法定权利
6、公民和人民的区别是 （ ）。
A．人民享有政治权利，公民不享受有政治权利
B．人民是政治概念，公民是法律概念
C．人民享有权利多，公民享有权利少 D．人民参与国家管理，公民不参与国家管理
7、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是（ ）
A、立法保障 B、司法保障 C 、宪法保障 D、法律保障
8、人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提.它包括两大类,即( )
A、个体性人格权和社会性人格权 B、 稳定性人格权和能力性人格权
C、物质性人格权和精神性人格权 D、独立性人格权和依赖性人格权
9、言论自由是公民的基本政治权利之一，以下属于公民滥用言论自由的是 （ ）
A．在家中谈论社会上的逸闻趣事 B．对政府某些行为提出批评和建议
C．发表有辱他人人格的言论 D．在学术研究时，发表不同的学术见解
10、我们身边有很多尊重他人生命健康权的行为,下列属于尊重他人生命健康权的是
①护送盲人过马路. ②义务献血. ③捐献角膜. ④路遇伤者,奋力抢救.⑤为灾区捐款捐物
A①②③ B②③④⑤ C①②③④ D①②③④⑤
11、2004年10月11日华商网报道，出生后眼睛还没有睁开，一名女婴就遇到了被遗弃的命运，身染重病的她出生当天就被狠心的父母放在省医院检验大厅的椅子上，而她的父母一直不见踪影。对此，下列观点正确的是 （ ）。
A．父母的行为既是不道德的，也是违法的
B．父母的行为是可以理解的
C．父母的行为是为了减轻经济负担，是正当的
D．父母的行为只违反道德，不违反法律
二、多项选择题(共6小题，每小题3分，共18分)
12、下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定的有（ ）
A、小刘未经同意就拿走小周的运动服 B、小亮把小刚的笔赠给生活贫困的小余
C、小伟制止小莉采摘某农场牡丹花的行为
D、小东发现有人正在偷盗施工现场的水泥，便立刻去打110报警
13、下列行为中属于正确行使公民权利的是（ ）
A、小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习
B、小明打电话向关部门举报学校附近有一个黑网吧
C、受同学欺负的小刘找自己的哥哥教训那个同学
D、小梅督促做生意的爸爸及时交足税款
14、在我国，公民和人民的区别是（ ）
A、它们的范围不同，公民是法律概念，人民是政治概念
B、它们的范围不同，公民包括的范围比人民小
C、它们的范围不同，公民的范围比人民包括的范围大，它包括人民也包括敌人
D、它们的范围完全相同，都属于法律概念
15、按照我国法律规定，初中生有就近入学，接受规定年限教育的权利，同时也有遵守学校纪律，维护学校利益的义务，这表明（ ）
A、任何公民在享受权利的同时，必须履行义务
B、公民获得权利后才履行义务
C、公民充分履行了义务，才能充分享受权利和自由
D、公民的权利和义务是一致的
16、中学生小王在老师的指导下，完成了以“城市空气污染状况分析及处理”为主题的社会调查，并向有关部门提出了具体建议。在这一活动中，小王的行为是（ ）
A、承担了社会责任 B、法律禁止做的，我们坚决不做
C、履行了保护环境，人人有责的义务 D、行使了公民建议权
17、青少年要忠实履行义务，必须做到（ ）
A、法律鼓励做的，我们积极去做 B、法律要求做的，我们必须去做
C、法律禁止做的，我们坚决不做 D、道德提倡做的，我们努力去做

八年级思想品德下第一单元练习
开卷
18、2005年6月的一天，中学生小敏早晨6:30分，吃完爸爸做的早饭，安慰了生病的妈妈，背着书包上学了。在去学校的公交车上，车上出现了被盗事件，小敏和其他乘客一起配合驾驶员，将小偷扭送到了附近的派出所，然后匆匆到校上课。中午，小敏吃完饭，给外地的爷爷奶奶写了一封信，并准备放学后邮走。在校门口，看见几个男生欺负一位回族同学，她赶紧制止，并对那几名男同学批评教育，要求他们团结少数民族同学。下午4:10分，学校放学，小敏到邮局邮走了信，坐车回家，到超市买了妈妈爱喝的牛奶，在楼门口看见邻居的几个小青年，小青年给她起了外号“小柿子”，在小青年的哄笑声中，她气愤的回到家。晚上，小敏吃完饭，做完功课，上床睡觉。
根据中学生小敏一天活动的记录，回答下面问题：（10分）
（1）小敏一天的活动中，她享受了哪些权利和自由，履行了哪些义务？（5分）

（2）小敏这一天的活动中，她的权利自由是否受到侵犯？你觉得她该怎么办？（5分）

19、纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥护一个共同的名字叫“公民”。在社会生活的大舞台上，每个公民都可能“扮演”各种角色：子女、家长，学生、老师，顾客、营业员……亲爱的同学，你可知道，每当我们“扮演”这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予我们的权利，同时，也必须履行相应的义务，只有这样，才能扮演好“公民”这一角色。（10分）
请回答：
（1）上述材料体现的主要观点是什么？（5分）

（2）我们要扮演好“公民”这一角色，为什么在享有宪法和法律赋予我们的权利的同时，也必须履行相应的义务呢？（5分）

20、“感动中国十大人物”候选人林秀贞，30年如一日，赡养了6位与自己家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人；为8位残疾人传授了玻璃钢和橡胶生产技术；收养并救治了一名出生仅仅40天的弃婴；先后处置4万多元帮助乡村中小学改善办学条件……..（10分）
（1）“感动中国”人物评选活动已经启动，若请你为林秀贞投上你宝贵的一票，请简要说明你投票的理由。（5分）

（2）以林秀贞为榜样，我们在现实生活中应该怎么办？（5分）

21、2002年12月1日起实施的《禁止使用童工规定》指出不满16周岁的未成年人的父母及其他监护人应当保护其身心健康，保障其接受义务教育的权利，不得允许其被用人单位非法招用。（10分）
（1）这一规定说明了什么？（5分）

(2)作为弱势群体的未成年人，我们的合法权利很容易受到侵害。这时，我们应该怎么样来维护我们自己的合法权益？（5分）

22、.材料一：在公民如何行使权利的问题上，小明认为：我国法律确认、保障公民享有广泛得权利。所以我想干什么就干什么，谁也管不着，想怎么干就怎么干。
材料二：初中生小王认为自己还小，还没有到尽义务的时间，因此要等到18周岁后再去履行义务。
请你分别评析小明和小王的说法。（10分）

23、材料一：在中国五千年文明史中，流传着许多有关道德的故事，如“两袖清风”、“童叟无欺”、“寸草春晖”、“相敬如宾”等。这些故事生动地反映了我国古代劳动人民崇尚道德的风范。
材料二：2001年10月，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，把公民的基本道德规范集中概括为“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。《纲要》充分体现了依法治国和以德治国紧密结合的重要思想，为公民道德建设指明了方向。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）上述材料说明了什么？（5分）

（2）现阶段，我国在实施依法治国的同时，为什么要强调加强公民的道德建设？（5分）

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