第1课时质量.doc

第1课时 质量
【考点聚焦】
1． 了解质量的概念；会测量固体和液体的质量； 3．能估测一些常见物品的质量。
【知识要点】——课前热身
1．物体所含物质的多少叫______，质量是物体的________ ，它不随物体的___ __，__ ___，__ ___的改变而改变。
2．质量的国际单位是_ _，常用单位有_____________ ___ ， 1t= _________ mg
常见物体的质量：大象2_ _，一个成年人60_ _，一只大公鸡2_ _，
一只苹果100 _ ，一个一元硬币5 _ _， 一张邮票50 _ _。
3．实验室测量质量的工具是___ __。
使用方法：A。调节平衡
（1）把它放在__ ___工作台面上。
（2）把 ___ 放在标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的__ ___ ，使横梁平衡。（注意左偏右调）。
B．称量平衡
（3）将被测物体轻放在__ _盘上，估测物体的质量，将适当的砝码轻放在__ _盘上；
（4）从大到小增减___ __，并移动__ ___，直到横梁恢复平衡；
（5）物体的质量=右盘中砝码的总质量和游码所对的刻度的__ ___。
注意点：使用天平不能超出它的___ _，用___ __夹取砝码时要轻拿轻放，另外要保持天平的干燥、清洁。
【解题引导】——课堂讲练互动
问题1：判断常见物体的质量
【例1】（08湖南怀化）下列物体中，质量为5g的物体可能是（ ）
A、一只羊 B、一个鸡蛋 C、一只蚂蚁 D、一只蜜蜂
点拨：要想准确判断出一个物体的质量为多少，必须得对四个质量单位有一个感性的认识。
问题2：会使用天平测物体的质量
【例2】（08江苏苏州）小明利用天平测一块小石块的质量（右下图）．
(1)他将天平放在水平桌面上．当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动，使天平平衡．
(2)他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操作规定的是 ．
(3)图中小石块的实际质量是 g．
【例3】（08安徽芜湖）在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
(1) 调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平
如图甲所示；则接下来的操作应是：首先_______________________
_______ ，然后___________________________，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。
(2)在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处位置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是______ g。
【拓展题1】 用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是 ( )

A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得
B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量
C．把一粒米放在天平盘里仔细测量
D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值
【拓展题2】 用天平称量出100 g的水步骤如下，其顺序合理的是（　　）
(1)把天平放在水平台上
(2)调节横梁的螺母，使横梁平衡
(3)在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平可以平衡
(4)将空杯放在左盘里
(5)右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量
(6)把游码放在标尺的零刻度线处
(7) 在右盘内放入100 g的砝码
(8)在左盘烧杯内加水，直到天平平衡
A．(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8) B．(1)(6)(2)(4)(3)(5)(7)(8)
C．(1)(3)(2)(4)(5)(6)(7)(8) D．(1)(2)(5)(4)(3)(6)(7)(8)
【课堂反馈练习】
（ ）1．(08浙江金华)天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时(如图所示)，要使指针停在中央刻度线，应该
A．将平衡螺母向右调 B．将平衡螺母向左调
C．将游码向右移动 D．在右盘中加砝码
（ ）2．（08广安）天平的每个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是（ ）
A.用摄子取放砝码 B.气温升高
C.掉在干净的水泥地板上砸了一下 D.生锈了
（ ）3．下列单位换算正确的是
A．1.32kg=1.32 kg×1000=1320g B．1.32kg=1.32×1000 kg =1320g
C．1.32kg=1.32×1000 g =1320g D．1.32kg=1.32×1000 =1320g
（ ）4．（08北京密云）在下列的动物中，质量可能是2kg的是：
A．一只老母鸡。　B．一只老鼠。　C．一匹马。　D．一只麻雀。
（ ）5．（07芜湖市）物理实验室中，测量质量的仪器是
A．弹簧测力计 B．量筒 C．密度计 D．天平
（ ）6．（08内蒙古包头）2008年北京奥运会“祥云”火炬的质量约是985( )
A．t B．kg C．g D．mg
（ ）7．（07淮安）用托盘天平测量物体的质量．测量过程中向右移动游码的作用相当于
A．向左调节平衡螺母 B．向右调节平衡螺母
C．往右盘里增加砝码 D．从右盘里减去砝码
( )8．（08四川内江）关于托盘天平的使用，下列说法中正确的是
A.使用天平时，应将天平放在工作台上
B.使用前，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上；调节平衡螺母，使指针尖对准分度尺中央的刻度线
C.天平的右盘放置需称量的物品，左盘放置砝码；添加砝码和移动游码，使指针尖对准分度尺中央的刻度线，此时所称量物品的质量等于砝码的质量与标尺上的示数之和
D.可以用手直接从砝码盒中取砝码
（ ）9．（07茂名市）在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是
A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上
C．称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码
D．观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡
（ ）10．（08湘西）在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则
A．测量值比真实值偏大 B．测量值比真实值偏小
C ．测量结果仍然很准确 D．测量结果偏大偏小是不能确定的
（ ）11．一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为
A．45.1g B．45.0g C．44.9克 D．条件不足，不能确定
12．（四川乐山市）如图所示，用已调节好的托盘天平按正确的使用方法，测量某物体的质量，当天平平衡时，该物体的质量为________g；如果把该实验移到月球上进行，那么该物体的质量将______（填“增大”、“减小”或“不变”）。
甲 乙
13．（08江苏南通）在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在_________工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是________g．
14．小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图l所示情况．
(1)他应采取的措施是砝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
(2)天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，小明所称量物体的质量是 g。
【课后拓展练习】
（ ）1．水银温度计中封闭着一定量的水银,在用这种温度计测量温度的过程中,水银发生热胀冷缩,下列说法正确的是
　　A.温度计中水银的质量不变  　　B.温度计中水银的体积不变
　　C.温度计中水银的高度不变   　　D.温度计中水银的温度不变

（ ）2．小聪放学回家，发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块，他用这个秤称出1kg黄豆，则这些黄豆的真实质量应
A．小于1kg　　　　B．大于1kg　　C．等于1kg　　　D．无法判断
3.（08广西钦州）小周用调好的托盘天平测量某物体的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g 、5g各一个，游码的位置如图所示.则
（1）该物体的质量是 g；
（2）若把上述实验移到山顶上进行，测得该物体的质量将 （选填“变大”、“变小”、“不变”）；
（3）如图乙是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是 .
4.如图是我们生活中常见的警示标志，它通常立在桥头，
警示的内容是 __________________________．
5． 一架托盘天平的砝码盒中配有砝码：100g(1个)、50g(1个)、
20g(2个)、10g(1个)、5g(1个)，标尺的最大刻度值为5g，天平的铭牌如右图，
“称量：200g 感量：0.1g”，其中“200g”表示 ，“0.1g” 表示 。
如果用此天平称一物体质量为38.5g，则右盘中砝码有 ，游码示数为 .
6.（08广东茂名）小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示。请回答下面的问题：
(1)小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法。
①错误一：__________ (填代号)．正确的做法：________________ _________ _________ _____。
②错误二：__________ (填代号)。正确的做法：___________________ _____ _________ _____。
（2）实验步骤的合理顺序是________________________________（填代号）
7．小李利用天平测一块小石块的质量．
(1)他将天平放在水平桌面上．当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指
针停在分度盘的左侧，他应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动，使天平平衡．
(2)记录的数据为42.6g，整理仪器时才发现小石块与砝码竟然放错了盘。请你帮他想一想，小石块的实际质量是 g．
8．(06呼和浩特) 为了在学校实验室测出一颗小螺钉的质量，小华同学设计了下面几种实验方案
A．直接测出这颗小螺钉的质量
B．先测量出50颗相同小螺钉的总质量，再算出一颗小螺钉的质量
C．多次测出一颗小螺钉的质量，然后求平均值
D．测出小螺钉和铁块的总质量，再测出铁块的质量，然后相减即可得出螺钉的质量
⑴.你认为最好的方案是：__________
⑵.简要说出你的理由：______________________________________________________
9．称量时，发现把砝码盒中的最小砝码放入右盘，指针指在分度盘的右边；从右盘中取出最小砝码，指针指在分度盘左边，为了使天平平衡，怎么操作？