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（二） 艺术概论82题
1.召唤结构在意识鉴赏中的作用？
“召唤结构”指艺术作品因布满空白点和未定点，呈现为一种开放性的结构，这种结构本身
随时都在召唤着接受者能动的参与进来，通过再创造将其充实、确定，使其得到具体化。
实际上，艺术鉴赏的再创造属性，正同艺术作品的“召唤结构”有密切的联系，正因为艺术
作品中包含着许多有待于鉴赏者去补充，填塞的空白点、未完点，它才可能引发鉴赏者的想
像力，并去进 行艺术再创造。倘若一部艺术品通篇浅显，一目了然，毫无内在意蕴，那么
必然缺乏回味余韵，不值得去进行什么再创造了。
2.艺术作品的情节？由哪几部分组成？
情节是叙事性艺术作品中人物活动的有机连接与组合，是生活中矛盾斗争的发展演变过程，
也是人物性格成长的历史。它是由一系列展示人物性格、表现人物与人物，人物与环境之间
相互关系的具体事件构成。所以情节一般由开端、发展、高潮、结局四部分组成。在一些大
型作品中，有的还前有“序幕”，后有“尾声”。序幕是故事发生前对故事的因由、背景、人
物关系或作者意图作简要交代。开端是故事发生的起点，矛盾冲突的开始，一般以主要人物
的出场为标志。发展是矛盾冲突的逐渐激化，是故事的演化进程，它是情节中所占比重最大
的部分。高潮是矛盾冲突的白热化，故事发展到顶点，原有的平衡再难以维系下去。结局是
矛盾冲突的结果，是故事的收场。尾声是故事结束后对人物事件发展的补充交代，或给读者、
观众留下回味深思的余韵。 ，
3.试比较艺术中典型与意境的异同。
典型和意境都是艺术创作中的高层次形象，是艺术家的最高追求，也是最富于审美价值的艺
术形象和境界。 二者的共同之处主要体现在:
(1)典型与意境同属于美学范畴。
(2)均具有丰富而深邃的内在意蕴。
(3)在被欣赏接受时，都能够产生较为强烈的情感冲击力和心灵震撼力，充分地调动起欣赏
者的联想和想像，激发起欣赏者投入再创造的状态之中。
典型与意境的区别主要在于:
(1)各自酌含义不同，
(2)在艺术作品中的侧重不同。典型以再现为主，注重写实，以人物塑造见长，比较直接地
反映生活；意境则以表现为主，注重抒情，以情景交融的画面见长，对社会生活的反映比较
间接。
(3)典型与意境具有不同的特征。典型的特征主要体现特殊性与普遍性的统一。而意境的特
征主要表现于情景交融、虚实相生，更能激发起人的美好联想。可以说典型的意义更多诉之
于人的理性思考，而意境的价值更多引发人的情感联想。二者在审美效应上有一定的差别。
4.简述表现发生说。
表现发生说认为艺术起源于人类情感表现与交流的需要，故此说又称“情感表现说”或“心
灵表现说”。这种说法曾受到西方许多文艺家和心理学家的拥戴。如托尔斯泰主张“艺术起
源于一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人”。厨川白村把文艺看做“苦闷的象征”等。影响较大的是奥地利精神分析学家弗洛伊德他认为艺术只不过是人的心理变化的表现，
把文艺的起源归根于人的潜意识活动，是人的本能和欲望的变相满足，是一种“白日梦”。
持这类观点的还有意大利美学家克罗齐、英国史学家柯林伍德和美国学者苏珊·朗格等。克
罗齐认为，艺术的本质是直觉，直觉的来源是情感，直觉即表现。因此，艺术是情感的表现，
特别是抒情的表现。科林伍德认为艺术的目的就是表现情感。因此，只有表现情感的艺术才
是“真正的艺术”，艺术是艺术家的主观想像和情感的表现。苏珊·朗格提出，艺术是人类
情感的符号形式的创造，艺术晶是人类情感的表现性形式。这些说法虽然强调丁人的主体
意识、主观感情在文艺创作中的重要作用，但割断了艺术与社会生活的联系，同时也排斥了
理性因素在艺术中的地位和作用，显然也是片面的。 ·
5.艺术创作要经历那几个阶段？
艺术创作过程要经历艺术积累、艺术构思和艺术表现三个阶段，它们是互相联系，彼此交错
的。其具体内容是:
(1)艺术积累阶段。
大体包括材料储备、艺术发现和创作欲望三部分。
1材料储备。艺术创作的基础是生活素材和情感的积累。艺术家只有搜集到大量生活的原始
材料，才可能在此基础上选择题材、提炼主题、进行创作。所以每个艺术家创作的第一步无
不从积累生活素材开始。
2艺术发现。有了一定的生活和情感积累，艺术家的目光会更加敏锐，观察力、感受力、想
像力、异常活跃，这时就会有更多的艺术发现。使艺术家有所激动，有所思考，并产生将所
发现的东西表现出来的强烈愿望，这就启动了创作欲望(或创造冲动)。
3创作欲望。所谓创作欲望，是在艺术发现基础上产生的一种推动构思并进一步付诸艺术表
现的心理要求和情感冲动。艺术感受愈真切，艺术发现愈深入，创作欲望也就愈强烈。
(2)艺术构思。
艺术构思，是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定的创造动机为引导，以各种
心理活动和艺术表现方式为中介，使艺术意象得以创造和成熟的过程。
1构思的方式及运作；
艺术构思是一项艰苦、复杂和充满创造性的精神性劳动。为完成艺术构思的任务，艺术家需
要采用一定的方式，将浩如烟海、错综复杂的生活材料重新组合，并使之形成新的、具有丰
富内捅的艺术意象。艺术构思的方式是复杂和多样的，但一般常见的是以下4种方式。
A.综合，是创造主体进行艺术构思的主要方式。
B.变形，是指艺术家在构思中以一定的审美原则为指导，充分调动自己的审美想像和创造
能力，对客观对象做较大的改动和重建，甚至以违反常规事理的手法创造艺术意象的方法。
C移情，是指艺术家在构思的过程中，将自己的情感外化，融人所表现的客观物象之中，
并生成新的审美情思的心理活动。
2意蕴的凝结。 ’
艺术意蕴是指艺术形象里所蕴含的美学意味，它往往表现为一种只可意会、不可言传的哲理
玄思或美学意境。
(3)艺术表现
艺术表现，是指艺术家借助一定的物质媒介和艺术语言，运用艺术方法和艺术技巧，将构思
成熟的艺术意象转化为可供人们欣赏的艺术形象或艺术作品的过程， 艺术表现是艺术创造过程的最后完成阶段。
1艺术意象的物化与表现。
艺术意象的物化与表现， 是艺术家将自己在艺术构思中已经基本形成的艺术意象转化为术
符号，并以物态化的形式得以显现，使之成为具体、可感的艺术形象、艺术情境或形象体系
的过程。
2艺术内涵的深化。
A.主体在物化的表现过程中呈现出鲜明的审美倾向。
B.主体在物化的过程中应不断进行艺术语言的锤炼。
C.艺术意蕴将在物化过程中获得提升。
D.艺术内涵获得深化的表征是形象、意境或典型的生成。
6.艺术意象？意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系？
艺术意象这个概念在习惯上主要有两种用法。一是指“意中之象”，即艺术学在艺术构思当
中，出现于心中而尚未表现出来的形象。它属于作者意识中的“象”，还没有物化为可视可
闻的感性形象。艺术意象的另一种解释为“寓意于象”。即指艺术作品中寄寓着艺术家思想
情感和审美趣味的特定物象。它是已经通过艺术语言表现出来的艺术形象，这种意象由意与
象两部分统一构成，所谓“意”，指人的意志、思想，情绪、理想、旨趣等，是包容着理智
和情感的一种复合性心理构成。所谓“象”，即指客观的、具体的、感性的物象。当然，上
述两种意象从根本上说是一致的，并有密切联系的。因为艺术家构思中的意象最终总要物化
为艺术作品申可感的意象，丽艺术作品中的“寓意之象”，其实仍是艺术家构思的产物，归
根结蒂他仍都是艺术家主观情思同客观物象的有机统一。
7.艺术批评的功能
艺术批评的功能，主要体现在以下三个方面:
（1)对艺术作品而言，艺术批评够作出深入的分析和判断，指出其艺术特色，揭示其审美意，
评价其审美价值，使其审美潜能得封充分释放。
(2)对艺术创作而言，艺术批评能够通过有效的信息反馈，予以积极的推进。艺术批评是艺
术传播信息反馈的重要途径之一。能帮助艺术家更深刻地认识艺术规律，也更深刻地认识自
己。所以贺拉斯把艺术批评比之为“磨刀石”，它虽不能直接切割东西，却可以使刀更锋利，
使艺术创作更成熟。
（3)对艺术鉴赏而言，艺术批评能够通过对艺术作品的理性分析评价，加以正确的引导。艺
术鉴赏是一方个人的审美天地。然而，与艺术作品之间深层审美沟通的建立并不是一件轻而
易举的事情。而艺术批评却可以实现对艺术作品的深层透视，将一般接受者难以达到的审美
层面开掘出来。艺术批评的理性深度可似为接受者的鉴赏活动带来宝贵的启示和实际的帮
助。
8.艺术与科学的关系？
科学对艺术的影响可以从两方面看出，一是科学技术对艺术发展所产生的积板作用，现代科
学技术为艺术提供了新的物质技术手段，促使新的艺术种类和艺术形式的产生。为艺术创
造了前所未有的文化环境和传播手段，为艺术提供了更广阔的天、地，许多术形式就是伴随
着科学技术的发展而产生、发展的。最明显莫过于电影。科学不仅指技术，技术只是科学的
操作、应用部分。科学更重要的是指科学思想；科学观念。科学思想、科学观念对文艺发
展的影响，主要表现在两方面。一方面随着自然力的逐渐征服，人类将以一种新的世界观看
待宇宙和社会，在这种情况下；必然导致一些文艺形式的衰败以至消亡，例如古代的神话史
诗曾经耀人眼目，随着科学思想:的深入，今天已失去了他们重新产生的文艺土壤。与此同
时科学思想·、观念又在不惭创造着、催进着新的文艺形式诞生。例如科幻文艺即为其中一
种。
9.怎样理解典型人物是一个“熟悉的陌生人”？
俄国批评家别林斯基曾把艺术中的典型人物称之为“熟悉的陌生人”。他说:每一个典型对于
读者都是似曾相识的不相识者。把典型人物称之为“熟悉的陌生人”，这提法是正确的，它从典型人物的社会效应方面深剿地揭示了典型人物共性同个性的关系。切典型人物都是鲜
明、独特韵个性同集中、深刻的某种共性的统一。由于典型人物身上总能反映出社会生活中
某类人或某种事物的本质共性带有谣堂的普遍性，是人们所常见的，所以会产生似曾相识的
“熟悉”感。另二方面，由于典型人物个个都具有与众不同的独特个性，这种个性是不可重
复的；是作者独特的审美创造，在现实生活中也是少见，所以， 人们又会有“陌生”感。
比如阿Q，他的“精神胜利法”，他那种虚荣好胜、自欺欺人的可笑品格，在半封建半殖民
地的旧中国是一种弥漫于社会各阶层的恶劣国民性，不少人身上或多或少都沽上一点，只是
表现形式不同而已；所以，“阿Q精神”是人们所熟悉的。但阿Q的具体个性，他那独特的
思维方式、语言习惯、行为特征；比如被人欺侮挨打后僦说上一句“儿子打老子”来自我解
嘲，因头上长疮袍；葡忌讳入说“亮了”等等言行举止，是罕见的，只有阿Q才会如此，所以，人们又对他产生新鲜感陌生感正是人物共性和个性的统一，构成了读者“熟悉”和“陌
生”的统一；只有“熟悉”而不“陌生”，便成为只有共性缺少个性的公式化、概念化人物；
只有“陌生”而无“熟悉”，则虽有个性却缺乏共性，容易变得离奇荒诞，沦人非理性主义
泥坑。所以，二者必须巧妙结合，缺一不可。
10.在艺术鉴赏的流程中主要包括那些审美心理活动？
艺术鉴赏流程是艺术鉴赏活动的全面展开，是接受者由外及内由浅人深地感知、体验、理解
艺术作品的阶段，在这一阶段，活跃着多种心理因素，大体上可以分为三个环节:
(1)直觉与感知。
接受者鉴赏艺术作品，最先接触到的是外在的形式美。对外在形式美的发现和掌握，主要是
通过直觉与感知来实现的。审美直觉，是审美主体
在审美活动中对于审美对象的一种不假思索的直接迅捷的把握， 体现为对形式美的敏锐感受和对审美意蕴的瞬间领悟的浑然一体。审美感知，是审美主体调动相应的感觉器官对艺术作品实现感性掌握。审美感知主要是运用视觉和听觉。审美感知不仅与艺术作品的外在形式
美相联系，而且已经开始涉及到了艺术作品的内在审美意义。
(2)体验与想像。体验与想像，是艺术鉴赏.流程的中心环节。审美体验，是接受者在直觉与感知的基础上，切身潜入艺术作品的规定情境，融进艺术作品的形象世界，同艺术作品交融为一的特殊心理状态。审美想像，是审美主体在审美活动中按照美的规律，将原有记忆表象重新化合，以构成新的审美意象的积极心理活动。
(3)理解与创造。
审美理解，是接受者对艺术作品意蕴、特色、意义、价值等的理性认知。它既包括对作品的
语言、形式、形象、情境的审美掌握和判断，也包括对作品的整体价值追追寻。艺术鉴赏
的目标是接受者再创造的完成。再创造实际上贯穿于审美直觉、审美感知。审美体验、审美
想像、审美理解等心理要素的积极活动之中。接受者的再创造，突出体现在对艺术作品形象
体系的补充、完善、变异以及对艺术作品审美意蕴的丰富、引申、发展这两个层面。
11.艺术批评有那些功能？
(1)对艺术作品，艺术批评能够作出深人的分析和判断，指出其艺术特色，揭示其审美意蕴，
评价其审美价值，使其审美潜能得到充分释放。许多艺术作品，都是经过了艺术批评独具慧
眼的阐释与评价之后‘才受到接受者高度重视的。
(2)对艺术创作，艺术批评能够通过有效的信息反馈，予以积极的推进。艺术批评是艺术传
播信息反馈的重要途径之一。艺术家总是处于不断探索之中，总是在已有创作成果的基础上
继续前行。而艺术批评则帮助其更深刻地认识艺术规律，也更深刻地认识自我。
（3)对艺术鉴赏，艺术批评能够通过对艺术作品的理性分析评价，加以正确的引导。而艺术
批评却可以实现对艺术作品的深层透视，将一般接受者容易忽略的艺术特色指点出来，将一
般接受者难以达到的审美层面开掘出来。也就是说，艺术批评的理性深度，正可以为接受者的鉴赏活动带来宝贵的启示和实际的帮助。
12.艺术作品的形式？
艺术作品的形式，是指艺术作品内容的存在方式，亦即作品的内部联系和外部表现形式。主
要指结构、艺术语言、艺术手法、类型体裁等。艺术作品的内部联系通过内部形式表现出来，
包綦内容诸要素之间的相互联系和组织方式， 主要指结构， 其外部表碉形态皇藏为外薛形式，即表理，容的方式和手段，包括艺术语言、艺术表现手法、类型体裁等。
13.艺术流派的形式大致可分为几种？
(1)有组织、有纲领、有创作实践，自觉形成的艺术流派。在一定的社会思潮和艺术思潮的
影响下，常有一些艺术家为了宣扬自己的文艺主张，就寻找志同道合的艺友，自组艺术团体，
积极创作，从而形成一种有组织、有纲领的艺术流派。例如。20世纪初产生于意大利的未
来派。
(2)以一两个有代表性的艺术家为核心，围绕着一批艺术家自然而然地形成的艺术流派。
这类艺术流派的形成，往往因一个或几个有成就、有-威望的著名艺术家提出某种艺术主张.
从而引起其艺友、学生、后辈的赞赏和推祟，并在创作中有意学习模仿，形成一种比较相近
的风格特色。
(3)由于艺术风格相似而被后人归结在一起的艺术流派。
这在文学流派中数量最多、分布最广。这种流振往往没有固定的组织和共同的纲领‘甚至没
有确定的成员，主要是以作品风格为主。它们因在题材内容上、艺术形式上、作晶风貌上给
人较多近皿的感觉和印象，人们(大多是后人)就把它们归为一种类型、一个个流派。
14.艺术与宗教的关系？
宗教影响艺术，首先表现在宗教总是利用艺术来宣传宗教，因而为艺术提供了宗教题材和内
容。 宗教对艺术的影响，还表现在它既能促进艺术发展，也会阻碍艺术发展这一点上，与
此同时，宗教又在一定程上阻碍誉艺术的发展，因为宗教总是要求艺术为宗教服务。-宗教
对艺术的影晌有两面性:其有害的一面是， 它往往掩盖了文艺应该反映社会生活的现实内容，丽把虚幻的、歪曲酶内容作为文艺的对象，它会使人放弃对于现实美、真的追求。其有益影响是，在宗教未成为一种统治力量，未与政治结合时，文艺可借用宗教故事的形象性和想像力， 以及宗教文艺的独特技巧手法拓展文艺家的创作思路， 创作出一批别具二格的艺术珍品，给人以巨大的美感享受。艺术对宗教的影响主要表现于艺术参与宗教活动，宣扬宗教思想，以及渲染宗教氛围等方面。许多宗教教义往往借助于文艺作为宣传媒介，不仅以语言文字形式流传，也以绘画、雕刻、塑像形式四处出现，这在古今中外无数教堂寺庙中处处可见。
15.艺术意境？有那些特点？
所谓艺术意境，是指艺术形象或情境中呈现出的情景交融、虚实统一，能够蕴含和昭示深刻
的人生哲理及宇宙意识的至高境界。它是主体情感与客观形象的有机统一。“意”侧重于艺
术家情志、理想的主观创造，是情与理的结合；境，侧重于生活形象的客观反映，是形与神
的统一。意境的审美特征主要可以归纳为以下三点。
(1)情景交融，韵味悠长。
意境是情思与景物的统一。在文艺的意境中，文艺家描绘的景物、事物是情感的载体，因而
是情感化的景物、事物，这就是“化景物为情思”。同时，文艺家表现感情时，又必须渗透、
融化在景物和事物之中，也就是“化情思为景物”。意境就是“化景物为情思”和“化情思为景物”二者的有机统一。
(2)虚实相生，象外有象。
虚与实是艺术辩证法中最重要的一对矛盾统一体，虚实对比，虚实相生，晶我国倚统文艺最
用的艺术手法。具有意境的文艺作品，艺术形象往往虚实结合，相互转化，以虚为实+姬实
为枣:构一种虚虚实实，发人联想的艺术境界。所谓实境，是指文艺家运用文字、线条、色
彩、声响吨动作、表等直接表现出来的实际存在的形象，它能为欣赏者通过感官直接认识和
把握。所谓虚境，是指文作品借助实境的描绘间接地暗示象征而表现出来的形象。它不能直
接由感官把握到，必须通过想才能感受到。意境的虚实结合的特征，给欣赏者提供了充分发
挥想像的余地‘欣赏者可以在恕像联想中进一步补充、丰富作品酌整体意境。
(3)含蓄蕴藉，意蕴深厚。
我国古典文艺一向重视含蓄美，耐人咀嚼。这一特点在意境中体现最为突出，它是回避直抒
胸臆，直白表现的一个重要途径。
16.艺术家从事艺术创作必须具备的主体条件？
大致包括两方面，即文化修养和创造能力。
修养主要体现于下列几点:
(1)进步的世界观和审美倾向。
进步的世界观和审美候向决定着艺术家正确的创作目的与创作动机， 影响着艺术作品酌格诓与品位。艺术家只有具备正确而深刻的思想见解和审美倾向，才能创作出具有生命力的艺术作品。
(2)广博的知识。
艺术家应具有广博的.知识及合理的、知识结构，人类社会的各类紫科和知识都是相通的，
艺术家掌握的知识越多、越广泛；他们的作品就具有更广泛、更全面的艺术表现力。
(3)深邃的思想。
伟大的艺术家往往也是思想家，他对人生和挫、会有着独特的认识和精辟的见解。能否具有深逢 的思想，是衡量一个艺术家修养与素质高下的重要尺度。
(4)丰富的情感和独立的人格。
艺术家的感受、情感、思想，愿望、奉趣等主观因素士对艺术创造具有至关重要的意义，艺
术创作需要激情和灵感，这些都同艺术家丰富的情感密切相关。同时，也只有融人强烈情感
的艺术形象才可能打动接受者，取得良好的艺术效果。艺术家还须具有独立伪人格。艺术
家的独立人格，是艺术家主体精神风貌的集中体现。人格的高尚与卑下，直接影响到艺术创
造的格调与作品的晶位。审美创造力主要表现于下列几个方面；
(1)敏锐的感知力。
艺术家对生活中各类事物必须有着浓厚的兴趣和敏锐的感受， 他们要善于观察和捕捉那些不为人们注意的事物特征及情绪因素，从中发现生活
与自然的内涵，作出对生活、自然与人生的独特思考。
(2)丰富的想像能力。
艺术想像是一种心灵的创造，心灵的自由。想像力的丰富与贫乏，是艺术家艺术才华高低
的标志。
(3)精湛的艺术技能。 ·
艺术家必须具备专门的艺术技能，掌握某一具体艺，术种类的创作技巧，熟练运用这门艺术
独特的艺术语言，才能创造出供人们欣赏的艺术作品。
17.审美想象的特征？它在艺术创造中有何作用？
审美想像的特征，主要表现在以下三个方面:
(1)审美想像离不开表象记忆。想像总是在一定程度上离开现实，但又总是植根于客观现实，并且总是用记忆中保持的客观现实的表象进行活动。
(2)审美想像是积极的、能动的和创造性的。往往能够创造出过去没有直接感知过的对象，
甚至创造新的形象。
(3)审美想像要符合生活的逻辑和情感的逻辑。即要合乎基本的生活真实和情感真实，让人
觉 得合情合理，具有可信性、真实感。审美想像在艺术创造中具有极其重要的作用。想像
力是否丰富，直接影响到艺术家的创造力:可以说，没有想像，就没有艺术创造。所以，黑
格尔认为，艺术创造“最杰出的本领就是想像”。别林斯基说:“在艺术中，起着最积极和主
导的作用的是想像。 ”
18.艺术作品的结构？由那些部分组成？
结构是指艺术作品的内部构造和组织形式，它使作品构成有机统一的艺术整体。结构主要由
剪裁、布局和衔接三部分组成。剪裁是指对于素材的选取和详略的安排。即根据作品表现主
题的需要，选择与主题密切相关旷部分，并由此决定它的详略多寡。剪裁要求艺术家必须果
断地删削一切次要的、繁琐的细节，而抓最富有特征性的部分予以强化。这对于一些篇幅
较小、内容集中的艺术作品来说尤为重要。布局是对于艺术作品各个部分的通盘考虑，既有
全局性的整体安排，也有局部性的具体构想比如怎样开头、怎样结尾、何处顺叙、何处倒叙、
矛盾高潮安插何处等，都要有一个预先的规划，做势心中有数。布局在造型艺术中尤为重要。
衔接晃指部分和部分之间的有序连接、巧妙安排。衔接恰当，可以给人流畅自如、水到渠成
的恼悦感，衔接巧妙，则能给人出乎意料的惊喜感。衔接的重要性在戏剧、电影中表现最为
突出。
19.艺术批评同艺术鉴赏有何联系和不同？
两者的联系在于；艺术批评与艺术鉴赏都属于广义的艺术接受。艺术鉴赏构成着艺术批评的
基础，艺术批评是对艺术鉴赏审美感受 的条理化和提炼、升华。任何脱离了艺术鉴赏的艺
术批评，都必然是空洞的。两者的不同在于（1）艺术批评是一种科学认识活动，艺术鉴赏则是一种审美再创造活动。（2）艺术批评主要是调动理性，对艺术现象进行严密的分析、研
究、推理、思考，艺术鉴赏则主要是依靠直觉、感知、体验、想像、情感等审美心理要素，
丰富艺术作品的形象体系，拓展艺术作品的审美意蕴。（3）艺术批评要求客观，排除个人芝
恶，艺术鉴常则允许接受者的主观偏爱。（4）艺术批评的目的是作出科学的评判，艺术鉴赏的目的则是生成审美效应，获得审美感受。（5）此外，艺术批评的对象比较广泛，以艺术作品为主，同时还包括其他艺术现象，如艺术家的艺术创作实践、接受者的艺术鉴赏实践、艺术流派、艺术思潮，艺术运动等。艺术鉴赏的对象则比较单一，就是各个门类的艺术作品。
20.艺术与政治的关系？
在上层建筑各种因素中政治对艺术的影响最为广泛也最为直接， 它往往关系到艺术的广衰成败。政治是经济的集中表现。政治在艺术与经济之间是最重要的中介。艺术要接受政治的制约和影响，同时也可以对政治施加影响，二者是相互联系和统一的关系。政治在一定程度上可以影响和引导艺术的方向，可以保障艺术得到更快、更健康的发展。艺术也可以通过自身显现的审美情趣和精神倾向，对政治施加影响。
21.艺术风格？有何特点？
艺术风格是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、 情境交互作用所显现出的相对稳定的整体性艺术特色。风格是一个艺术家创作个性成熟的标志，也是一部作品达到较高艺术水准的标志。艺术风格的基本特性体现在三个方面:
(1)独创与继承。
风格最突出的表现是它的独创新颖。艺术贵于创新，风格则必须创新，必须是独一无二、不
可重复的。它要让欣赏者通过作品能够准确地辨别出它的作者，而决不与其他作者相混淆。
左拉在赞扬都德小说时曾说；“把他的作品放在许多作家的作品里，我们也能认出哪一页是
他的，因为他的文章有自己的生命。”当然，独创的前提是继承。合理的继承、吸收，再加
上自己独到的体验感受，富于个性的表现传达，才形成了艺术家的独创性。
(2)稳定与渐变。
艺术风格是艺术家在创作活动中逐渐形成的一种整体特色，具有相对稳定性。这种风格一旦
形成，就会相对稳定地持续下去，但这并不意味着风格一经形成，就永远停止在一种特色上，
成为一种固定的标志。在风格的相对稳定中，还会有变化、有发展。因为风格形成的原因是
多方面的、复杂的，艺术家的主体方面因素与客观社会的条件都不是静止的，都会随着社会
生活的发展而有所改变，艺术家的创造意识也会促使他不断求新、求异，这些必然会影响到
风格的变化。
(3)多样与统一。
风格还具有多样性和丰富性。一个艺术家风格的形成往往有一个发展、成熟、定型的过程，
而且随着时代生活、个人经历、题材内容、创作环境等因素的变化，也可能写出风格不尽相
同的作品。当然，艺术风格的多样性同统一性并不矛盾。因为，一般说来，优秀艺术家尽管
可以写出多种风格的作品， 但其中必然有一种主要的、 足以标志他艺术特色的风格贯穿始终，无论从创作的量和质来说都占有明显的优势。而且，即使在同一艺术家不同风格的作品中，细细品味，仍不难发现还有那种主要风格的韵味、神采蕴含其中，这就是艺术家的主导风格。作为一种信仰载体的宗教建筑，其内含的象征意义更为丰富。建筑艺术除了包含某种象征意义外，还可以体现一定的时代性和民族性，这是通过建筑风格的特色来实现的。
22.怎样理解艺术发展同社会经济发展的不平衡关系？
经济发展决定艺术的发展不是绝对的。在社会发展历史的某些阶段，艺术的发展与经济的发
展并不总是同步，有时艺术发展得快些，有时慢些，有时甚至与经济呈相反方向发展。这种
现象.正是马克思所指出的经济与艺术或物质生产与精神生产的不平衡关系。马克思曾说:
“关于艺术，大家知道，它的，一定的繁盛时期决不是同社会的一般发展成比例的.因而也
决不是同仿佛是社会组织的骨骼的物质基础的一般发展成比例的。”这段话指出了两种不平
衡:
(1)艺术发展同社会发展不平衡。
(2)艺术的繁荣同社会的物质生产发展不平衡。
上述两种不平衡情况都说明文艺发展并不完全取决于经济。文艺除了受经济基础的制约外，
还要受到政治、哲学、宗教、道德以及艺术各部类之间的互相影响。此外，文艺还有它相对
的独立性，有它自身发展的内部规律。文艺的发展实际上是诸多因素合力作用的结果。
23.艺术思潮？它同艺术流派的关系如何 ？
所谓艺术思潮，是指在一定社会条件下，由于受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响，
艺术领域所出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向。 艺术思潮同艺术流派有着较密切的联系。有时，艺术思潮与艺术流派往往同时出现，相辅相成、彼此影响。艺术思潮可以促进艺术流派的产生，而艺术流派又可推动艺术思潮的前进。然而，艺术思潮与艺术流派有时又并不同步产生，二者并无必然联系，他们各有自己的独立性。艺术流派侧重从艺术史的角度来区分，艺术思潮侧重从社会历史的角度来把握，往往覆盖了多个艺术门类，涉及的范围广泛。有时，艺术思潮中并无艺术流派出现，这是因为从根本上说，艺术思潮同艺术流派形成的条件有所不同，前者更倚重社会思潮和理论力量，而后者更注重于艺术家创作实践；并同艺术风格的关联更为密切。
24.艺术与道德的关系？
道德与艺术的联系，一方面，一定社会的伦理道德总要通过艺术的内容和精神得以体现，同
时，艺术通过其审美的表现，对道德观念进行评价，从而对道德观念产生影响。道德影响艺
术。其次，艺术家的道德观对艺术创作也有重大影响。艺术对道德的影响主要表现在艺术作品对人民群众的道德教育作用上。艺术对道德的影响，还表现在艺术对于社会道德观念的
改变有一定的作用。
25.为什么说艺术鉴赏是一种审美的再创造活动？
艺术鉴赏，是一种以艺术作品为对象、以艺术接受者为主体的审美再创造活动，艺术鉴赏是艺术接受者在审美经验基础上对艺术作品价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃。艺术鉴赏
首先是一种审美享受，是一种特殊的审美活动。艺术欣赏是一种再创造活动。在艺术欣赏的
整个过程中，欣赏者并非仅仅是消极地反应、接受；而是在积极地参与、投入，在从事着能
动的艺术再创造。所谓“再创造”，是相对于文艺家的艺术创造而言的。倘说艺术家从事的
是“一度创造”，那么，欣赏者进行的便是“二度创造”。欣赏者在与艺术作品的审美沟通交流之中，受到艺术作品蛇诱发，投入自身的人生经验和审美经验，调动各种审美心理因素，对艺术作品的形象系统加以复现、填补、扩充，对艺术作品的情意内蕴加以拓展、发挥，从而使艺术作品实现一次新的完成.这就是艺术欣赏的再创造。再创造还有一层含义是从接受美学角度提出的，按照接受美学的观点，一切未进入欣赏者审美视野的艺术作品，都还是未完成的。只有通过艺术欣赏，通过欣赏者能动的艺术再创造，艺术作品才能确证自身的存在，才能将自身的社会意义与审美价值从可能性转变为现实性，才能得到真正的完成。其次，艺术作品又荐是处于开放状态的。并非绝对封闭，其艺术结构中组合着大量的未定点和艺术空白，即所谓“召唤结构”，等待接受者去加以填补充实，由接受者通过再创造来加以重建。
26.典型人物、主要特点
典型人物是指那种既有鲜明独特的个性，又能反映一定阶级和社会集团的某些本质特征、或
能揭示某种社会生活本质规律的高度概括的、具有较高审美价值的人物形象，
(1)典型人物的高度概括的共性。
主要有两种:
1阶级性。有一类典型人物主要是作为某个阶级或社会集团的代表而出现，在他们身上集中
体现了某种阶级特征。
2社会性。有些典型人物的共性主要是体现了社会生活中某种本质特征， 往往成为某种品德、理想的象征。
(2)典型人物的鲜明突出的个性。
1独特性。要写出个性中与众不同、不可重复的特征，即使是同种类型也要区分出他们的细
微差别。
2鲜明性。个性应当是强烈的、突出的，甚至带有一定夸张意味，从而能给人留下极其深刻
的印象同时，在丰富复杂的性格当中还应有一种主导性格贯串始终。
3丰满性。优秀的典型人物大多是性格丰富、复杂、充满矛盾、而且是不断发展变化的，因
而是多层次、多侧面的立体化形象。
上述典型人物的共性和个性是辩证统一、不可分割的。它们共同体现于人物的每一盲行举止
之中。
(3)典型人物具有较高的审美价值。
由于典型人物揭示了人性与人生受制于社会历史的规律， 是通过个性鲜明的具体形象把这种共性、规律显示出来，它凝注了艺术家杰出创造的心血，具有极高的艺术性，从而使人们在典型人物身上可以获得一种独特的审美感受，具有永恒的艺术魅力。
27.期待视野？它在艺术鉴赏中有何作用？
“期待视野”指接受者由先在的人生经验和审美经验转化而来的关于艺术作品形式和内容的
定向性心理结构图式。它是审美期待的心理基础，是德国接受美学的代表人物之一尧斯提出
的。期待视野大体上包括三个层次:文体期待、意象期待、意蕴期待。这三个层次与艺术作
品的三个 层次是相对应的。简单地说，“期待视野”就是接受者以往鉴赏中获得并积淀下来的对艺术作品艺术特色和审美价值的认识理解。接受者的巧期待视野”不是一成不变的。每一次新的艺术鉴赏实践，都要受到原有的“期待视野”的制约，然而同时又都在修正拓宽着“期待视野”。因为任何一部优秀的艺术作品都具有审美创造的个性和新意，都会为接受者提供新的不同以往的审美经验。
28.艺术作品的内容？
艺术作品的内容，是指经过艺术家体验、加工和创造的人类生活，其中包括客体世界和人的
主观世界。它是诸多要素的总和，主要指题材、主题、人物、环境、情节等。作为艺术作品
内容的人类生活，是主客观的统一。它来源于客观的社会生活，具有一定的客观性，但又不
同于实际的客体世界本身，而是艺术家按照自己的审美理想、愿望、意志、观点，在个人体
验感受的基础上，对生活加以选择、提炼、加工创造出来的。所以，艺术作品是艺术家按照。
一定的美学思想，遵循美的规律对自然、社会加工创造的结果，既具有客体性，又具有主体
色彩，是主客体的融合。
29.艺术活动的基本特征？
(1)形象与理性的统一。
艺术的基本特征之一是形象性，形象是艺术活动特有的存在方式。艺术作品作为人的精神生
产的产品，依存于一定的物质载体，它必须是直观的、具体的能为人的感官直接感知的感性
存在。每个艺术形象都是以个别具体的感性形式出现，把生活中的人、事、景物的外部形态
和内在特征真实表现出来，有血有肉、有声有色，使人产生一种活灵活现的真实感。但是形
象创造又不能离开理性，理性在分析时代氛围、遴选素材和题材二构思主题和情节、选择表
现形式等方面均具有举足轻重的作用。在艺术形象中必然能有艺术家的主观情感和思想倾
向，而这些正是艺术家长期理性思考的结果。所以透过艺术形象的表层，我们往往可以感受
到艺术家深邃的对社会人生的洞察力。
(2)情感与认识的统一。
艺术的基本特征之二是情感性。艺术中的情感即审美情感，是一种无功利的具有人类普遍性
的情感，情感在艺术活动动机的生成、创造与接受过程中均是重要的心理因素之一，同时情
撼又是艺术创作的基本元素。 艺术家的情感往往通过艺术形象得到充分的展现。艺术家反
映生活、描绘艺术形象，是凝聚着他的思想情感、爱憎褒贬，渗透着他的审美情趣、审美理
想。但是艺术活动也包含认识因素，认识在艺术活动中意味着客观的、理智的反映。在审美
情感的 深层往往隐含着理性的认识。只是这种理性的认识有时潜伏在艺术家心灵深处，屑
于不自觉的流露 而已。
(3)审美与意识形态的统一。
艺术的基本特征之三是审美性。 审美性是艺术区别于其他社会实践活动以及意识形态活动的根本标志。审美性是指艺术作品所具有的美学品质和审美价值。艺术作品是艺术家审美理想的结晶，是美的创造的结果。它不仅以情动人，更以美感人，使人得到一种精神上的美感享受。不过，艺术仍屑于上层建筑中的意识形态，艺术具有意识形态性质，归根结蒂艺术是人对世界的一种精神掌握的方式。它的特殊性在于，艺术并不是哲学、政治、道德或科学思想的简单重复，而是对于它们的一种审美反映。艺术作品中所包含的内容是任何其他文化现象都不能比拟的。政治集中于阶级之间的关系，哲学集中于思。
30.艺术作品的主题？它的表现有何特点？
艺术作品的主题，是贯串于作品的整个形象体系中所表现出来的中心思想，它是作品内容的
核心和灵魂，是作品思想意义的集中体现。如果说题材还有一定的客观性、笼统性，同一题
材可表现不同的主题，那么，主题则具有明确性、集中性。在不同的艺术种类中，主题的表
现方式不尽相同。一般说，主题是通过艺术形象自然流露出来的。但在有些艺术晶中，也可
以通过作者的提示明确点出，例如，中国传统的写意画上的题词，常常起到画龙点睛的作用。
齐白石在抗日时期所画的螃蟹，题上“看尔横行到几时”，指出了这幅画的抗日主题。在音
乐作品中，主题同音乐形象又往往合一，交响曲中有所谓主部主题、副部主题等。 ，都由某一特定旋律来承担，所以在音乐中多主题的情况比较常见。
31.艺术意象的物化与表现在艺术创作中的作用？
艺术意象的物化与表现， 是艺术家将自己在艺术构思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号，并以物态化的形式得以显现，使之成为具体、可感的艺术形象、艺术情境或形象体系的过程。 意象物化是一种特殊的艺术实践活动。艺术意象的物化与表现，这是艺术创造过程的最后一个重要的环节。如果没有艺术意象的物化，艺术家不把头脑中已经构思出来的艺术意象物化成艺术形象，也就谈不上艺术创造的最后完成。因此，当经过艺术构思而形成了艺术意象以后，艺术意象的物化与表现就成为艺术创造的一个重要任务了。
32.艺术语言？基本分那几种？
艺术语言，是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审
美法则，进行艺术表现的手段和方式。简言之，艺术语言是在艺术活动中使用的，是构成形象、交流思想、表达情感的工具。不过，艺术语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称按照艺术创造的媒介和形式，可将艺术语言分为纯艺术语言、综合性语言和文学性语言三大类。
33.艺术的游戏发生说。
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