XX中学应急疏散及消防演练实施方案.docx

XX中学应急疏散及消防演练方案 第一篇：xx中学应急疏散及消防演练方案xxx中学应急疏散及消防安全演练方案 （xx年xx月xx日） 一、演练目的 通过应急疏散和消防安全演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，增强自救自护能力，熟悉消防逃生时我校紧急疏散的程序和线路，确保在发生火警火灾时，能安全、有序、迅速的疏散到安全的地点，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过应急疏散和消防安全演练，让全体师生懂得安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；以及学会正确使用灭火器和学习自救与自护知识，提高抗击突发事件的应变能力，更进一步培养学生听从指挥、团结互助的品德。 二、演练安排 （一）演练内容： 1.应急避险演练2.应急疏散演练3.消防知识讲解 4.消防器材的使用演示5.消防器材的使用培训 （二）演练对象。全校师生。 （三）演练时间：xx年x月x日（周x）下午4：00。 三、演练准备 1.演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述应急疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的灾难应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 （一）领导小组组长：xxx 副组长：xxx成员：xxx信号员：xxx （二）教室室内指导组：各班班主任职责： 1.“警报”发出后，指导学生室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。 2.“警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场和校门前小广场。 3.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 （三）疏散线路沿线工作组： xxx楼初三年级组负责人：xxx信号员：杜朝仁一楼门厅：xxx东门：xxx西门：xxx二楼主楼梯：xxx东楼梯：xxx西楼梯：xxx三楼主楼梯：xxx东楼梯：xxx西楼梯：xxx四楼主楼梯：xxx东楼梯：xxx西楼梯：xxxxxx楼初 二、初一年级组负责人：xxx信号员：xxx一楼门厅：xxx东门：xxx西门：xxx二楼主楼梯：xxx东楼梯：xxx西楼梯：xxx三楼主楼梯：xxx 东楼梯：xxx西楼梯：xxx四楼主楼梯：xxx东楼梯：xxx西楼梯：xxx五楼主楼梯：xxx东楼梯：xxx西楼梯：xxx操场负责教师：xxx校门口小广场：xxx职责： 1.合理调节疏散的进度，特别防止过度拥挤造成踩踏事故； 2.处理学生疏散过程中的偶发事件。 （四）救护组：校医室（xxx）（地点：操场中间） （五）摄像：柳德顺 六、演练程序 （一）启动程序。（5分钟）1.各位领导、老师，各位同学，临泽二中应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，班主任进教室，其他教师各就各位。（2分钟）2.请班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟） （二）教室内应急避险演练（2分钟）1.信号员发出“警报”信号（防空警报声）。 2.班主任立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。靠窗排同学要尽量远离窗面墙。（班主任指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。）3.2分钟后，信号员发出解除“警报”信号（一声长哨）。 4.学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 （三）紧急疏散演练（约5分钟） 1.信号员发出“先由初 一、初三年级学生撤离”信号（一声长哨）。初 二、初三年级学生在老师引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，按照预定的疏散路线，从相应的出口有秩序、有组织地右 行撤离，迅速撤离到事先指定的地点整队。（约2分钟）2.信号员发出“现在由初二年级学生撤离”信号（一声长哨）。初二年级学生在老师引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，按照预定的疏散路线，从相应的出口有秩序、有组织地右行撤离，迅速撤离到事先指定的地点整队。（约3分钟）3.演练各班撤离路线如下： xxx楼初三年级组 主楼梯疏散班级：二楼：初三1班初三2班 三楼：初三5班初三6班 四楼：初三11班初三12班初三13班 五楼：初三16班初三17班 以上班级学生经主楼梯下楼从正门出楼到操场中段集中。并蹲下。由班主任清点人数，并报告给操场负责人：xxx东侧楼梯疏散班级：二楼：初三3班三楼：初三4班 四楼：初三14班五楼：初三15班 以上班级学生经东侧楼梯下楼出东门到操场北段集中；并蹲下。由班主任清点人数，并报告给操场负责人：xxx西侧楼梯疏散班级：三楼：初三7班初三8班 四楼：初三9班初三10班 以上班级学生经西侧楼梯下楼出西门到校门口小广场集中。并蹲下。由班主任清点人数，并报告给校门口小广场负责人：xxxxxx楼初 一、初二年级组 主楼梯疏散班级：二楼：初一2班初一4班初一5班初一6班 三楼：初一11班初一12班初一13班 四楼初二3班初二4班初二5班初二7班五楼：初二11班初二12班初二14班 以上班级学生经主楼梯下楼从正门出楼到操场中段集中。并蹲下。由班主任清点人数，并报告给操场负责人：xxx东侧楼梯疏散班级：二楼：初一1班初一3班 三楼：初一14班初一15班 四楼：初二1班初二2班 五楼：初二13班初二15班 以上班级学生经东侧楼梯下楼：其中初一1班、初一14班、初二1班、初二13班从东侧东门出楼到操场南段集中。初一3班、初一15班、初二2班、初二15班从东侧北门出楼到操场南段集中；并蹲下。由班主任清点人数，并报告给操场负责人：xxx西侧楼梯疏散班级：二楼：初一7班初一8班三楼：初一9班初一10班 四楼：初二6班初二8班初二16班五楼：初二10班初二9班 以上班级学生经西侧楼梯下楼：其中初二6班、初二9班、初二16班、初一9班、初一7班从西侧西门出楼到校门口小广场集中；初一8班、初一10班、初二8班、初二10班从西侧北门出楼到校门口小广场集中。并蹲下。由班主任清点人数，并报告给校门口小广场负责人：xxx4.约5分钟后，一声长哨，结束演练，汇总上报人数。 5.如发现遗漏学生，马上派疏散组成员寻找；若没有遗漏学生，应急疏散演练结束。 6.全校师生以年级组为单位，由年级组长负责在校操场集合。 7.总务处张宪主任宣讲消防知识。 8.总务处刘三志进行消防器材的使用演示。 9.学生进行消防器材的使用演示。 七、演练总结 （一）请领导小组副组长张校长总结讲话。 （二）宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 （三）由总务处负责组织各专用教室负责教师、各处室安全员、各班生活委员、宿舍楼管理人员和各楼层楼长进行消防器材的使用培训。 xxx年x月x日 第二篇：消防应急疏散演练方案XX县区中医院消防应急疏散演练方案 时间。年月日。 地点。病房大楼层科。 主办：保卫科、医务科、护理部、后勤科 一、目的：本次消防应急疏散演练主题是：“认识本岗位火灾危险性，自救清除身边火灾隐患”，目的旨在提高我院干部职工的消防安全防范意识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当出现紧急情况时，我院职工能沉着应付，有序处置，及时传达并迅速组织救援，保护人身和财产的安全，熟练掌握逃生时的基本知识，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，通过演练，让干部职工感受消防，接受教育，增强能力，做到有备无患。 二、参加演练领导： 院领导：葛跃华李维龙谢榕林郭琪斌 消防部门： 三、组织机构分工： 总指挥：葛跃华 副总指挥：李维龙谢榕林郭琪斌 联络员：曾华英 1、秩序保卫组：组长：王志勋保安6人 任务：负责疏散现场的秩序、指挥、引导疏散、设置警戒线 和物资警卫。 2、物资抢救组：组长：郭琪斌副组长：张富春 任务：负责物资抢险 3、灭火作战组：组长：谢榕林 副组长：黎盛洪医院义务消防队成员 任务：负责实施灭火 4、医疗救护组：组长：傅鸿昌 副组长：钟玉招配院救护队 任务：负责现场救护和转移病人 5、联络协调组：组长：曾华英 配办公室和工会成员； 任务：负责上传下达，上报主管单位并将上级部门的指令及 时反馈给指挥部。做好现场录像、摄影及收集有关资 料工作，配合新闻单位现场采访。 四、基本做法和要求。演练按照医院消防防火应急预案的报警、疏散、自救、灭火等程序依次展开，义务消防队按照灭火救生预案展开，演练科室人员应立即做好组织病人疏散、先期灭火等工作，引导群众从各个安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地点。 五、演练程序。现场总指挥宣布演练开始。 第一步骤：现场病区向消防中心报告警情； 第二步骤。病区医护人员通知病人、家属等。做好病人的转移疏散指挥工作，疏散时按疏散示意图的标示就近疏散撤离病区，即东面的病人、家属由东面楼梯撤离，西面的病人、家属由西面楼梯撤离（疏散人员分两组，每组约3050人）及先期灭火； 第三步骤：消防中心将情况迅速报保卫科； 第四步骤：保卫科向“119”报警，报院领导，并召集院内义务消防队紧急集结； 第五步骤。现场总指挥命令拉响消防警铃、启动消防水泵并立即通知供水、供电、供氧、供气后勤部门切断“火场”供电、供气、供氧等，应急照明、防火门（帘）、电梯等按消防要求启动。 第六步骤。（34分钟后）参加演练的各组人员赶赴现场，按预案分工任务立即展开疏散（疏散时重病人必须有医务人员陪同）、自救和灭火工作。临时指挥机构到达现场时，由指挥员接任医务人员指挥疏散工作并建立安全警戒线，秩序保卫组立即在各通道维护秩序，引导疏散；灭火作战组立即做好灭火作战的准备，实施灭火。 第七步骤：院救护队接应疏散病人，转移至安全地带； 第八步骤。当病人、家属疏散完后立即组织人员抢救物资。 第九步骤：消防官兵到场，设施灭火，架设排风机，登高救人等。第十步骤：院救护队组织接应病人转移至安全地带。 六、演练结束。由总指挥小结、消防部门领导讲话，宣布演练结束。 第三篇：消防应急疏散演练及培训消防应急疏散演练消防培训方案 一、目的： 1.通过演练，检验和锤炼义务消防队员的灭火作战和消防应急疏散能力。 2.从实战演练中查找不足，总结经验，以识别和改进存在的问题。 3.从演练中，提高全体师生的安全意识，让义务消防员从演练中得到实战的经验。 4.通过进一步的消防培训，提高全体师生员工应急疏散和使用消防器材的能力.并进一步竖立安全无小事的观念，将消防安全观念更进一步的灌输到每一位师生员工的意识中.让安全工作成为日常工作中最重要的一项内容. 二、意义： 通过实战演习和培训，不断提高学校对火灾的自防、自救能力；不断提高义务消防员的应急作战能力；不断提高全体员工的安全意识。一旦发生火灾险情，在最快的时间中能“招之即来，来之能战”的应急作战要求。力求于把火灾消灭在初期阶段，把损失减少到最低限度。来保证公司的营运安全，保障师生员工的生命财产安全。并最终让全体师生员工具备消防安全的四个基本能力： 、检查消除火灾隐患的能力； 、组织扑救初起火灾的能力； 1 、组织人员疏散逃生的能力； 、消防宣传教育培训能力。 3、演习培训时间：2013年9月15日 4、演习及培训地点：学校大操场（起火点及培训地点均假投为舞台） 5、演习及培训参加部门。学校各部门及全体师生员工。 三、演习及培训方案： 1、演习及培训组织、协调、参与单位 总指挥：罗辉林 总协调及过程记录：保卫部及德育 参与单位。各年级主任组织本年级学生参与。 现场指挥：保卫部实施现场安排及指挥 演习后邀请。石柱县消防支队对全体师生员工进行消防培训。 2、火灾报警（虚拟）。学校校园保安。 报警要求操作规范、语言清晰、描述精简详细。（虚拟）。 a、火警电话119向消防中心报警并按响警铃（实际警铃由xx保安在点燃燃烧弹时按响）。 拟制：袁红审核：卢宗富批准：罗辉林 b、立即通知总经理及各部门主管。 2c、保持通讯，以便应急救援需求。 3、疏散及灭火演练： 听到火警后，各部门主管组织、指挥本部门人员进行疏散及灭火，工程部主管通知电工及时关闭总电源。 各部门指定一名义务消防员为本部门疏散指挥员，听到火警信号后，立即到达安全道口指挥疏散。 4、各部门义务消防员 1分钟内立即赶到消防器材柜，每人取一个灭火器，模拟起火时带上灭火用具赶往起火点（预见定地点为广场旗杆下）。各部门人员听从指挥，手捂口鼻，有条件可使用湿毛巾防毒面具 从安全通道撤离到指定集合地点（广场旗杆下） 5、疏散特别要求：在紧张的疏散时，各员工一定要注意安全；下楼梯时尽量靠手扶栏杆往下疏散疏散特别要求：不要多人成横排告往下疏散，请务必配合，最好下楼梯时用一只手扶住栏杆往下小跑最佳。 四、消防培训 1、行政部组织准备好培训物资： 各类灭火器10具，水带2条，半截铁桶一个，木材若干，柴油5l，灭火用湿垫子1块，煤汽灌一个，火把一个、打火机一个、照像机一台 2、全体员工经消防疏散演练到达指定地点，各部门主管清点人3员，整理队伍。 3、邀请石柱消防支队对我校全体师生员工进行消防安全培训。 各部门义务消防员必须进行行各种情况灭火实际操作训练，同时也鼓励全体师生员工进行各种情况灭火实际操作训练。 4、过程记录行政部负责。对消防应急疏散演练及消防培训进行拍照记录。 5、演习结束（总指挥宣布） 6、各科室、各年级对科室及本年级人员进行整队集合。 7、总指挥进行现场总结，宣布演习结束，人员返回工作岗位。（各部门清点人数，并把所取用的器材归回原位）。 8、演习总结： 保卫部结合演习资料，进行总结分析。根据演习的不足之处，拟定相关的培训计划，进行培训，对灭火预案的有效性、适应性进行评审，加以修改。以提高实战能力。 9、场景设置：（以下假设流程）审核：卢宗富批准：罗辉林 9月15日10点左右，学校保卫部校园保安发现学校保管室冒出浓烟并冒出火光（由xx保安人员在学校保管室阳光蓬拟制：下点燃烟雾弹并按响警铃），立即按响警钟铃并通知上总经理（马总）同时告知各部门主管。听到铃声，各部门主管及义务消防员迅速指挥员工，按逃生线路迅速跑到逃生地点（学校大操场）待命。总指挥及现4场指挥人员、记录人员迅速场协调指挥待动。各部门义务消防员及学校保管员分别拿灭火器模拟组织灭火。总指挥同时通知电工切断学校总电源。全体师生员工齐集广场后，由石柱县保安支队人员进行消防安全培训及灭火器材使用操作演练。并要求所有义务消防员都进行实际操作训练。训练各种扑灭：燃油起火、煤气起火；学习使用：各类灭火器灭火、湿垫子灭火、消防水带使用。 演习和培训结束后由总指挥作总结并宣布演习和培训结束，大家返回各自工作岗位。 5 第四篇：消防应急疏散演练应急疏散演练确保师生安全 2014年4月16日上午10点，随着一阵急促的警报声，长乐路小学消防安全应急疏散演练正式开始。各班班主任第一时间组织学生撤离教室，按规定疏散路线撤离教学楼，负责各楼疏散的教师也立即赶赴指定位置，对学生进行安全疏导，在老师的组织下，学生弯着腰，用毛巾捂住口鼻按指定路线迅速有序地疏散到操场中心。随即各班班主任清点人数并上报学校。整个过程用时1分36秒，全校师生600余人全部到达安全地带。 最后安校长在总结讲话时，充分肯定了此次逃生演练活动的成功，再次强调了举行火灾逃生演练活动的重大意义。我校历来高度重视学校安全教育工作，广泛开展不同主题的安全教育活动。此次火灾逃生演练活动的开展，既加强了学校应对突发事件的应急处理能力，又进一步增强了全体师生的安全防范意识。 图文：杨慧娟丁爱琴 第五篇：消防灭火疏散应急演练方案消防演练方案 一、演习的目的 增强公司员工的安全消防意识，使广大员工熟练掌握消防器材的维护保养和实际操作技能，提高公司对突发火灾事故的应急组织能力和处理能力，消除火灾隐患。 二、消防演习程序 1、报警程序 （1）发生火警，任何员工都必须立即报告。首先把火警情况报调度室或值班人员，值班人员立即通知保卫科及有关人员到现场确认、支援。 （2）经确认火警属实，立即通知公司值班领导，按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到达火灾现场。 （3）公司值班领导到场指挥人员进行灭火和救人工作。 2、疏散抢救（保卫科及相关人员） （1）引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，在自身安全完全得到保证的前提下，检查是否有人留在火区内；安置好从着火区疏散下来的人员，并安抚稳定其情绪。 （2）疏散次序。先从着火区开始，再从着火区以外开始，使公司员工不到处乱跑。 （3）疏散过程中如遇有浓烟要用打湿的毛巾、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻。 3、组织灭火（保卫科和义务消防队员） （1）保卫科和义务消防队员负责接好消防栓，铺设水带做好灭火准备。 （2）携带灭火工具到着火区域查明是否有火势蔓延的可能，并及时扑灭蔓延过来的火焰。 （3）针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。（4）组织人员仔细复查明火、暗火、余火情况，防止死灰复燃。 4、安全警戒（保卫科负责） （1）火灾区域外围警戒任务时清除路障，指导车辆离开现场，劝导过路行人及无关人员离开现场，维护好厂区外围秩序。 （2）火灾现场警戒任务是设立安全警戒区，严禁无关人员进入着火区域。 （3）指导疏散人员离开，保护好消防器材，指导疏散人员向安全区域有序地撤离。 三、实战操作（厂区堆放固体物料火灾）主要使用消防器材干粉灭火器 1、使用方法 （1）使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器提把，迅速赶往着火处。 （2）在距离起火点5米左右，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。 （3）使用前，应先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。 （4）如使用的是内装式干粉灭火器，应先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。 （5）用干粉灭火器扑救火灾时，应从火焰侧面，对准火焰根部喷射，并由远而近，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。 2、实战演练 （1）由保卫人员使用干粉灭火器进行现场操作。（2）所有人员4人分成一组，轮换上场进行实际操作，体验正确动作要领。 （3）余火扑灭后，要用沙土全部覆盖。 3、参加人员：化验室、财务科、供应科、新进人员、宿舍管理员、炊事员、二期改扩建工队人员第18页 共18页