第一单元走进化学世界课题1物质的性质与变化.doc

武鸣县城厢镇中学 化学 学科导学案
课题： 第一单元走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 主备人： 复备人： 课时： 2 教务处签名： 编号： 002
班级： 小组： 姓名：
一、导学流程
1.自主学习（15分钟）
2.交流展示（15分钟）
3.达标测评（12分钟）
4.总结反思（3分钟）

【温馨提示】
化学变化的基本特征：有其他物质生成

化学变化与物理变化的本质区别：有其他物质生成

【北斗导航】
闻气体的方法：用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体进入鼻孔

学习目标： 1.会理解化学变化、物理变化的初步概念。2.能说出哪些属于物理性质、哪些属于化学性质。
学习重难点： 能清楚区分物质性质与变化

【易错点津】
火药、鞭炮、煤气、天然气、瓦斯爆炸会生成新的物质。
气球、车轮胎、锅炉爆炸没有新的化学物质生成。

快乐知识准备

1.你把一张纸揉成团后，在点燃它，说说它发生了哪些变化？
2.生活中铁钉有什么用，你能说说它具有哪些能力？

快乐课堂我做主

【考点一】物质的变化
【实验1-1】根据实验内容要求填写课本第7页表格
【补充实验】氯化铁+氢氧化钠溶液；镁带+稀盐酸；硫酸铜+氢氧化钠溶液；
1、概念：物理变化—— 其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发
化学变化—— 其它物质的变化。例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸
2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。 有则是 ，无则是 。
3、化学变化常常伴随现象： 、 、 、 变色 、 和 。
4、相互关系：常常伴随发生，有化学变化 有物理变化,有物理变化 有化学变化。（填一定或不一定）

【考点二】物质的性质
1.物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、 、 、延展性、导电性、 等。
2.化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。包括： 、 、 、 、
、腐蚀性、毒性等。
3.它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质运动状态中才能表现出来。
4.它们的区别方法：是否需要通过化学变化才能表现出来。
【实验1-2】【小组讨论】根据P9实验确定区别空气、氧气和二氧化碳气体的方法：

【考点三】物质的变化与性质的关系
1.概念不同，性质是物质的固有属性，是变化的内因；变化是一个具体的运动过程，是性质的具体表现
2.区别方法：在表述中常常用“ ”、 “ ”、 “ ”、 “ ”、 “ ”等词加以区别。如纸张燃烧属于 ；纸张能燃烧属于 。
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10.（广州）请你判断下列哪一种变化与其他三种变化有着本质上的不同（ ）
A.火药爆炸 B.衣服晒干 C.纸张燃烧 D.酒变酸
11. (广安)下列成语包含有化学变化的是（ ）
A．刻舟求剑 B． 百炼成钢 C．风吹草动 D． 量体裁衣
12. (龙东)诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生
B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
C．夜来风雨声，花落知多少
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
13. (雅安)化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用。例如将燃料进行如下循环：，这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为（ ）
A．（1）为物理变化，（2）为化学变化 B． 均为化学变化
C．（1）为化学变化，（2）为物理变化 D． 均为物理变化
14. (乐山)网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中，肯定涉及化学变化的是（ ）
A．用硫磺燃烧来熏蒸粉丝使其变白
B．用工业石蜡等给瓜子“美容”
C．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”
D．用铜粉和锌粉熔合成“黄金”
15. (宁夏)加热某种固体有气体产生，对于这一变化的分析正确的是（ ）
A．是化学变化 B．可能是物理变化，也可能是化学变化
C．是物理变化 D．既不是物理变化，也不是化学变化
16. (安顺)地沟油长期食用可能会引发癌症，下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法，一定涉及化学变化的是（ ）
A．看油是否透明 B．闻油是否有异味
C．问油的生产厂家 D．取油燃烧，听是否发出噼啪响声
17. (盐城) 2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（ ）
A．密度低 　 B．耐磨损 　 C．导电性差 D．抗氧化性强
18. (攀枝花)物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ）
A．颜色、状态 B．还原性、可燃性 C．密度、硬度 D．熔点、沸点
19. (常州)下列关于铝的自我介绍中，属于描述其化学性质的是（ ）
A．我是银白色金属 B．我具有良好的导电性
C．我能在氧气中燃烧 D．我具有良好的延展性
20. (张掖)下列物质的用途主要不是由化学性质决定的是（ ）
A．氮气用作保护气 B．水可用于灭火
C．天然气作清洁燃料 D．氧气用于炼钢
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【考点四】物质的性质与用途的关系
大量的事实表明，物质的性质决定了物质的 ，同时物质的用途体现了物质的 。
如水和二氧化碳可以用来 ，乙醇可做 ， 可用于制铅笔芯。
决定
性质 用途
体现
【达标检测】
1. (扬州)下列变化中属于物理变化的是（ ）
A. 水分蒸发 B．菜刀生锈 C．食品变质 D．蜡烛燃烧
2. (岳阳)日常生活中的下列变化属于化学变化的是（ ）
A． 冰块融化 B． 湿衣晾干 C． 纸张燃烧 D． 玻璃破碎
3. (襄阳)生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（ ）
A．冰雪融化 B．美酒飘香 C．菜刀生锈 D．轮胎爆炸
4. (淮安)下列变化中属于物理变化的是（ ）
A．蜡烛的燃烧 B．植物光合作用 C．铁制品生锈 D．木材制成桌椅
5. (泰州)下列变化过程中，仅发生物理变化的是（ ）
A．食物腐败 B．粉尘爆炸 C．干冰升华 D．镁带燃烧
6. (日照)下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．汽油挥发 　　　　　　　 　 B．食物变质
C．葡萄糖在人体内氧化 　　 　 D．用富含淀粉的甘薯酿酒
7. (鸡西)厨房中几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于物理变化的是
A．玻璃杯：我被摔碎了 B．煤气：我燃烧了
C．菜刀：我生锈了 D．食物：我腐烂了
8. (呼和浩特)下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）

A．
用铝作导线
B．
用汽油去除衣物上的油污

C．
用天然气作燃料煮饭
D．
用氦气填充探空气球
9. (临沂)2012年5月30日，国务院讨论通过《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》，其中涉及到节能环保产业、新能源产业、新材料产业等。在以下研究领域中，不属于化学学科研究范畴的是（ ）
A、研制新型航空材料 B、合成药物
C、将废旧塑料变为汽车燃料 D、研究地壳板块结构及运动规律
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21. (广州)下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（ ）
A．甲烷可以在空气中燃烧 B．金属汞常温下是液体
C．高锰酸钾是紫黑色固体 D．银具有良好的延展性
22.下列是对物质的一些性质和变化的描述：
①铜在空气中加热能跟氧气反应；②碱式碳酸铜是绿色的固体；③镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；④铁矿石被粉碎；⑤胆矾是蓝色的固体。其中，描述物理性质的是 ，描述物理变化的是 ，描述化学变化的是 ，描述化学性质的是 （用序号填写）。

【学完本课我应该知道】

1、没有生成其它物质的变化是物理变化。
生成其它物质的变化是化学变化。
2、判断化学变化依据：是否有其它（新）物质生成。
3、化学变化一定伴随有物理变化,有物理变化不一定伴随有化学变化。
4、物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、吸附性、延展性、导电性。
5、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、金属性、腐蚀性、毒性等。
6、物质的性质与变化的区别方法：在表述中常常用“ 能 ”、“ 易 ”、“ 可以 ”
7、 决定
物质的性质 用途
体现

【反思】本节课我已经弄清楚的知识点是 ；
还没弄清楚的知识点是 。

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