2015年初三第二次调研化学试卷.doc

2014～2015学年度第二学期网上阅卷适应性训练试题
九年级化学 2015.05
相对原子质量： H: 1 C: 12 N: 14 O: 16 Na: 23 Mg: 24 S: 32 Ca: 40 Fe: 56
Cu: 64 Zn: 65 Ba: 137
一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．2015年的“地球一小时”(Earth Hour)活动日，主题为“能见蔚蓝”，“能”意味着可再生能源能够带来改变，“蔚蓝”代表我们每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待。下列做法不符合这一主题的是
A．选择公交车作为出行工具 B．让衣服自然晾干，节约用纸，少用一次性塑料袋
C．拒绝使用一次性木筷 D．将废纸、饮料瓶等收集起来，焚烧处理
2．下列变化属于化学变化的是
A．汽油挥发 B．光合作用 C．海水晒盐 D．石油分馏
3．下列物质由原子构成的是
　 A．蒸馏水 B．氯化钠 C．金刚石 D．C60
4．ClO2是优良的饮用水消毒剂。ClO2中氯元素的化合价是
A. ＋5 B. ＋4 C. ＋2 D. -1
5．已知反应2KMnO4+7H2O2+3H2SO4====K2SO4+2MnSO4+6O2↑+10X，则X的化学式为
A．SO3 B．H2O C．H2S D．SO2

食盐水

水

浓硫酸
6．下列化学实验基本操作不正确的是

A.加热液体 B.稀释浓硫酸 C.蒸发食盐水 D.检查装置气密性
7．材料与人类生活密切相关，下列物品主要成分由有机合成材料制成的是
A．全棉内衣 B．电木塑料 C．不锈钢餐具 D．玻璃杯
8．下列实验设计不能达到实验目的的是
Na2CO3溶液
区别稀盐酸和NaOH溶液
NaOH溶液

9．以下说法正确的是
A. CO2、SO2、CO都是非金属氧化物，所以它们都能被氢氧化钠溶液吸收
B. 氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化铜都是碱，所以它们都能使酚酞试液变红色
C. 用pH试纸测定某溶液的pH时，pH试纸不能被湿润，否则测得pH一定会偏大
D. H2、CO和CH4三种气体可作燃料电池所需燃料的理由是：它们都能燃烧并发出大量的热
10．海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中其他各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化分析正确的是
A．溶质质量增加  B．溶剂质量减少 
C．溶液质量不变  D．溶质质量分数减少
11．下列关于水的说法中正确的是
A．地球上水资源丰富，可随意使用 B．明矾可促使水中悬浮杂质的沉降
C．活性炭能将硬水软化 D．水通电生成氢气和氧气，说明水分子由氢分子和氧分子构成
12．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是
A．液氧可用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
B．氮气可用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定
C．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质又利用了化学性质
D．稀有气体可用于制霓虹灯，是利用稀有气体通电能分别发出不同有色光
13．下列有关“光伏电池”能量形式转化的叙述正确的是
A. 化学能转化为电能 B. 电能转化为化学能
C. 太阳能转化为电能 D. 风能转化为电能
14．近年来，因建设“PX”项目而引发的争议时有发生。PX是一种重要的化工原料，化学名称为对二甲苯，其分子结构模型如图所示。下列有关“PX”的叙述不正确的是
A．“PX”是一种有机物 B. “PX”的化学式为C8H10
C．“PX”中C、H元素的质量比为4：5 D．“PX”中碳元素的质量分数约为90.6%
15．下列对实验现象的描述正确的是
A．向加碘食盐溶液中滴加淀粉溶液，溶液不变色
B．铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变蓝色
D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口会看到一团白烟
二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选，该小题得0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得1分，选两个且都正确的得2分，但只要选错一个该小题得0分。）
16．下列叙述与对应的示意图表示正确的是
17．除去物质中的少量杂质，操作方法正确的是
选项
物质
杂质
操作方法
A
CuO
C
在氧气流中灼烧
B
KCl
MnO2
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
C
FeCl3溶液
CuCl2
加过量铁粉，过滤
D
CO2
CO
点燃
18．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图（未配平）如下图所示。根据微观示意图得出的下列结论不正确的是

A．反应前后各元素的化合价均不变 B．该反应中含氢元素的化合物有2种
C．该反应为置换反应 D．该反应中甲烷和水的化学计量数之比为1：1
19．下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是

X
Y
Z
A
Ca(OH)2
CaCO3
CaO
B
AgNO3
Ba(NO3)2
BaSO4
C
Cu
CuO
CuCl2
D
Fe2O3
Fe
FeCl2

20．向MgO和CuO的混合物8 g中加入稀硫酸至恰好溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的总质量为10.7 g，则参加反应的NaOH的质量为
A．8.0 g　　　 B．12.0g　　　 C．16.0g 　　　 D．18.0g
三、（本题包括3小题，共28分）
21．（12分）化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。
(1) 用化学符号填空。
①2个氮原子 ▲ ； ②3个铁离子 ▲ ；
③过氧化氢 ▲ ； ④氢氧化铝中铝元素显+3价 ▲ ；
(2)写出下列反应的化学方程式：
①铝和氧气反应形成致密的氧化铝膜 ▲ ； ②稀盐酸与氧化铁反应 ▲ ；
③碳酸氢铵晶体受热分解 ▲ ； ④高温下焦炭与二氧化碳反应 ▲ ；
(3) 如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线
①三种物质中，溶解度受温度影响最大的是 ▲
（填 “甲” 、“乙” 或“丙”）。

②实验：

（水的密度为1g/cm3）。在X、Y、Z中为饱和溶液的是 ▲
（填“X”或“Y”或“Z”, 下同），溶质的质量分数最大的是 ▲ 。
③50℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，降温到20℃（溶剂量不变），溶液中溶质的质量分数不变的是 ▲ （选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”）。
22．(8分) 化学与人的衣食住行密切相关, 下面是关于衣和食两方面的问题, 请回答
(1)根据右图衣服标签的部分说明回答下列问题：
①面料中的棉属于 ▲ （填“天然”或“合成”）有机高分子材料，
②合成纤维具有下列 ▲ 优点（填字母）。
A. 强度高、弹性好 B. 耐磨
C. 吸水性、透气性好 D. 耐化学腐蚀
(2)①合理膳食要均衡营养。下图食物中富含蛋白质的是 ▲
（填字母）, 富含纤维素的是 ▲ （填字母）

A．橙子 B．大豆 C．竹笋 D．玉米
②目前大量使用的塑料品种中,PE是指 ▲ （填名称）,PVC是指 ▲ （填名称）, 其中能用于包装食品的是 ▲ （填字母）的薄膜, 可用燃烧法区别这两种薄膜包装袋, 其中燃烧时有刺鼻气味气体产生的是 ▲ （填字母）品种的薄膜包装袋。
23．（8分）二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途。
(1)化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化．例如，二氧化碳与碳的反应 ▲ 热量（选填“吸收”或“放出”） 。
(2)反应物相同时，若条件不同，产物有可能不同。例如，
CO2+H2O═H2CO3，6CO2+6H2O 6O2+ ▲
(3)生成二氧化碳的反应很多（如图所示），请按要求写出一个化学方程式：
①生成二氧化碳的化合反应： ▲ ；
②生成二氧化碳的其他反应（不属于基本反应类型）： ▲ 。
(4)二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如下（部分条件及物质未标出）

①该流程图所标出的物质中，投入水中会放出大量热的氧化物的化学式是 ▲ 。分离室中进行的操作是 ▲ ，分离室发生反应的化学方程式是 ▲ 。
②“捕捉室”内发生反应的化学方程式为 ▲ 。
四、（本题包括2小题，共20分）
24．（10分）氯气(Cl2)是黄绿色气体、有毒、溶于水；溶于水的氯气部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水发生如下反应：Cl2＋H2O＝HCl＋HClO。请回答：

(1)实验室若利用反应“2KMnO4＋ ▲ HCl(浓)＝5Cl2↑＋2MnCl2＋2KCl＋8H2O” 来制取氯水，则其发生装置应采用图1中的 ▲ （填字母），图1C中的仪器X的名称是 ▲ 。假定发生装置中空气已排净，则从其中出来的气体中除氯气外还有(写化学式) ▲ 和 ▲ 。
(2)某同学欲探究氯水的成份，利用图2装置制备少量氯水。其中甲的作用为 ▲ ，氯水在装置 ▲ 获得(用甲、乙、丙填空，下同) ，多余无用的装置为 ▲ 。
(3) 新制氯水是浅黄绿色溶液，其中溶质有HCl、 ▲ 和 ▲ 。
25．(10分)某研究人员按下图所示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”。实验中，先一次性分别在相应装置中加入水和铁, 然后连续通入含有CO2、SO2的燃煤烟气和O2混合气体，反应液多次循环，但过量的铁仍在反应装置中与循环进入的反应液不断反应。经过多次循环以后，导出的反应液可用于制备FeSO4·7H2O。
含有CO2、SO2的燃煤烟气和O2

(1)吸收装置的温度不宜过高，原因是 ▲ ；该装置中总反应的化学方程式为2SO2+2H2O+O2=2X，则X的化学式为 ▲ 。
(2)反应装置中的反应化学方程式为 ▲ 。
(3)实验中，对第一次循环中反应液的pH在ABD三点进行跟踪检测， ABD三点pH由小到大的次序为 ▲ 。若忽略循环中的热量散失，CD两点中温度高的是 ▲ 点。
(4)经过多次循环以后导出反应液，经过 ▲ 、 ▲ 、洗净晶体和干燥即可制得FeSO4·7H2O。它在医疗上常用于治疗 ▲ （选填字母）。
A.甲状腺肿大 B.佝偻病 C.龋齿 D.贫血症
(5)上述流程中存在两个可改进处, 一是 ▲ ， 二是可利用尾气1和尾气2在一定条件下催化合成甲醇CH4O(同时有H2O生成), 该反应的化学方程式为 ▲ 。
五、（本题包括1小题，共12分）
26．（12分）牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO3，SiO2或它们的混合物。某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究。
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应。
【实验方案】
①取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有 ▲ （填离子符号）。
②取实验①中的溶液，加入碳酸钾溶液，生成白色沉淀，请写出该反应的化学方程式 ▲ 。
【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？
【实验装置】
【实验步骤】
(1)按如图连接好装置后，发现装置 ▲ （填字母）有一处明显的错误；
(2)重新连接好装置，并 ▲ ；
(3)在B装置中加入牙膏样品8.00g；
(4) ▲ K1，　 ▲ K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至 ▲ （填字母）中无气泡产生时，停止滴加盐酸；
(5)关闭K2，打开K1，缓缓 ▲ 约8分钟；
(6)将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量。实验数据如图（已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量）
【实验分析及数据处理】
(1)若没有A装置，直接通入空气，则测定结果将 ▲ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
(2)D装置的作用是 ▲ 。
(3)据上面数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是 ▲ 。

201505初三化学参考答案
一、 单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）
二、 不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选，该小题得0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得1分，选两个且都正确的得2分，但只要选错一个该小题得0分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
C
B
B
B
B
D
D
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
C
C
A
AD
A
AC
AC
B
21．(12分) (1) 略 (2) 略 (3)甲 Y Z 丙
22．(8分) (1)①天然 ②ABD (2)① B C ②聚乙烯 聚氯乙烯 PE PVC
23．（8分）(1)吸收 (2)C6H12O6 (3) ①C+O2CO2 ②3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(4) ①CaO 过滤 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH ②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
24．（10分）(1)16 B 烧瓶 HCl H2O (2) 除去HCl气体 丙 乙(3) Cl2 HClO
25．(10分) (1) 温度过高,气体的溶解度下降,不利于反应进行。H2SO4
(2) H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑
(3)BDA D (4) 冷却 过滤 D
(5) 废热利用 CO2+3H2CH4O+H2O
26．（12分）
【实验方案】①CO32﹣；②K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl；
【实验步骤】(1)C；(2)检查装置的气密性;
(4)关闭；打开；B中不再产生气泡；(5)通入空气；
【实验分析及数据处理】(1)偏大 (2)防止空气中的二氧化碳进入C装置中，干扰实验测定 (3)25%(2分)

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