小学应急避险和疏散演练活动实施方案.docx

小学应急避险和疏散演练活动方案 一、指导思想 进一步贯彻落实坚持珍爱生命、安全第一、预防为主的方针，强化师生的安全教育，提高学生的自我防范意识，增强师生预防突发事故的意识，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、组织领导 总指挥： 副指挥： 组员。各班班主任。 宣传摄像： 音响报警： 三、演练步骤 1、对学生进行安全教育 2、让学生熟悉应急避险的方法。 3、让学生熟悉避险集中地点和途径的线路。 4、进行模拟应急疏散的演练。 5、安全知识讲座-播撒阳光照耀生命之花。 四、演练安排 1、演练时间。2013年4月中下旬。（具体时间另行通知） 2、演练内容。防震救灾演练；防踩踏演练；应急疏散演练。 3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。危险发生的信号：三次长警报声；代表发生危险，学生进行应急避险。危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危险结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。 4、疏散路线和集中地点： 下楼梯顺序及楼道： 东：二（3）;二（4）;四（1）;四（2）;五（4） 中：三（1）;三（2）;四（3）;五（1）;五（2）;六（2）;六（1） 西：三（4）;三（3）;五（3）;六（4）;六（3） 疏散线路及集中地点：当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。集中地点：操场。 五、人员分工与职责 （1）班级疏散指挥人员： （2）楼道口疏散指挥人员： 东楼梯： 中楼梯： 西楼梯： （3）操场指挥人员： 一、二年级 三、四年级汪宏喜 五、六年级汪泽为 六、注意事项 （一）应急避险演练 当听到危险发生的信号后（危险发生的信号：三次长警报声），学生们立即开始演练，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、工作人员要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 （二）应急疏散演练 疏散信号。连续长警报声。 1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。在疏散过程中，特别是楼梯，严禁推搡，拥挤，抢先，要有序撤离。 2、老师指挥学生有秩序疏散。疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 3、在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方法，组织学生学习有关自我保护知识，并以班级为单位进行疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：遇事不慌，头脑冷清。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。大忌：恐慌混乱，推搡拥挤。 4、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的老师立即到岗。 5、学生撤离一定要做到安全、有序，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不允许发生拥堵或踩踏事件。 6、各班学生到达集中地后，以班为单位整队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 （三）要有组织、有计划的开展演练活动。 班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。 1、明确职责，负起责任，开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职。 2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时妥善处理。 七、安全教育 安全知识讲座播撒阳光照耀生命之花。要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。 八、总结反思。第5页 共5页