阅读习惯的培养.doc

教学反思
听是人们进行语言交际的重要手段，是学习英语的重要途径之一。但是目前不少学生在英语考试中害怕听力，对简单的听力都束手无策，尤其是对话和短文，这表明他们的听力能力低于该学科的其他能力。长此以往对整个英语学习都是有不好的影响，听可以是所有英语学习的基础。抓好听力，对英语学习有太多的帮助。以下是英语教学多年的一点反思。
一、 把听力抓回课堂。很多学校把听力部分叫学生每天自己听，其实学生毕竟是学生。基础弱，自觉性差，遇到问题不能及时解决。所以听力必须抓回课堂。有老师把关，注意重难点。把握好学生的听力水平，采用深入浅出的语言和适合学生基础的教学内容来调动学生的积极性。学生能听懂一部分或是大部分，慢慢地才会有兴趣，从何就会积极主动上好课。
二、 多想办法，多方面提高英语学习的趣味性。可以听英文歌曲，欣赏音乐的同时，熟悉歌词，在潜移默化中提高听力水平。看外国电影，欣赏动人的故事情节，学地道的英语口语，激发学习外语的兴趣。
三、 注意精听和泛听相结合。对于难点反复听甚至可以尝试听写，标出错误总结原因。反复训练，提高准确性。也可以每天收听英语广播节目，只了解大意或是自己感兴趣的东西。
听是英语学习所有的基础。抓好听力，等于有了坚实的基础。望大家一起进步，请多多指教。