小班主题优秀教案《小动物喜欢的食物》.docx

小班主题优秀教案小动物喜欢的食物 活动设想： 通过前段时间开展我爱我的幼儿园主题活动，其系列活动中的幼儿园像我家，幼儿对幼儿园的环境已根本了解。近阶段，我们小(2)班的孩子和养殖园里的小鸟、小兔、小猫、小鸡等这些得意的动物交上了朋友。孩子们特别挂念着这些“新朋友”，每天漫步时都要探望它们。一次，丹丹拿着一根青瓜在和天佑剧烈的谈论着。我走过去了解缘由，原来丹丹从家里带来了一根青瓜想给小白兔吃，可是天佑说小白兔不爱吃青瓜爱吃红萝卜。于是两人就争吵了起来。往后几天我细心观看小朋友，原来他们常常关怀小动物是吃什么的?班上大局部幼儿对这个话题特别感兴趣，这件小事引起了我的留意，于是就设计了小动物的食物着个活动，让孩子了解有关小动物生活习性。 综合活动“小动物的食物”就是在依据幼儿原有认知阅历的根底上设计的，本次活动通过为幼儿创设宽松的可选择的环境(让幼儿自由探究不同动物的进食习性)，以幼儿自主活动的形式贯穿始终，让幼儿在宽松的环境中自由自主地参加、探究，乐观表现自我，乐于沟通。从而满意每一个孩子表现与表达的欲望和需求，实现幼儿原有阅历的再现、整合与提升。 活动目标： 1、通过活动让幼儿初步了解常见小动物的进食习性，萌发幼儿关怀、爱惜小动物的情感。 2、通过给小动物喂食，让幼儿学会观看，并用自己的语言进展表述。 活动预备： 1、小动物若干(金鱼、小乌龟、小鸡、小鸭、小兔、); 2、幼儿园供应的饲料：玉米、米粒、红萝卜、青菜、青瓜、鱼饲料、虾皮、蚬、 3、小鸡、小鸭、小兔、小乌龟、小金鱼头饰若干 4、录音机、录音带; 活动过程： 1、观看小动物，引起幼儿给小动物喂食的兴趣。 1)教师擦考语：“今日小狗带来了很多小动物来跟我们做朋友，让我们瞧一瞧有哪些小动物?” 2)教师边带着幼儿观看，边向幼儿介绍动物的名称。 2、幼儿和好朋友一起自选饲料去喂养自己喜爱的小动物,并在喂养过程中观看小动物最喜爱吃哪些食物，还吃哪些食物。 1)教师参考语：“你们想不想和小鸡、小鸭它们做朋友?”“小动物们说肚子有点饿?“屈.教师.教.案网出处”你们想不想给它们喂食呀?”“这里有很多食物，我们来看看它最喜爱吃些什么?”“现在我们一起去喂小动物吧!” 2)教师在幼儿喂养过程中进展指导幼儿正确的喂养方法，并引导幼儿观看小动物最喜爱吃什么食物，鼓舞幼儿大胆沟通叙述。 3、小结：幼儿在教师的带着下观看各种小动物的进食状况，并叙述自己喂养小动物时好玩的事情。 教师提问： 1)刚刚谁跟xx(小动物)做好朋友了? 2)你怎样和它做好朋友? 3)你请它吃了些什么?它喜爱吃吗? 4)xx(小动物)最喜爱吃什么?它还吃什么? 4、嬉戏“小动物找食物”，让幼儿进一步了解、熟识常见动物的进食习性。 重点指导幼儿能在儿歌完毕后能找到与头饰相应的食物，并把食物送回家，看谁送的食物最多。 5、教师小结嬉戏状况，听音乐，一起把小动物送回养殖园。 教学反思： 我的这个活动预备得还是很充分的，教具颜色也很艳丽，特殊是小动物让幼儿很喜爱，一下子就吸引他们的留意力，在给小动物“喂食”的时候孩子们都很乐观也很兴奋，可是在喂食过程中却没有到达我的要求，孩子们只顾给小动物喂食却没有按我的要求说出“XX,XX，我请你吃XX”，这主要是由于我没有想到孩子们会如此兴奋，有点掌握不下了，我应当在第一轮的孩子喂食完毕的时候再次强调嬉戏规章的。