课堂教学自我反思评价表.doc

课堂教学自我反思评价表
（上课教师把该表在授课当天连同教学设计交科组长，科组长收齐后于当天交教导处）
学科：
班级：
时间：
第 周周
授课教师：
课题：
课型：
指 标
评 价 标 准
自 评 结 果
教学目标
⒈符合课程标准和学生实际，明确、具体且可操作
⒉关注每一位学生，差异发展得到较好体现，目标达成度较高
5
3.5
2
1

教学内容
⒊精心组织，容量恰当，坡度合理
⒋把握内在联系，突出重点，抓准关键和难点
6
4.5
3
1.5

教学方式
⒌策略和方法选择适当,创设情境，激发兴趣，环节合理、紧凑
⒍自主学习、合作学习、探究学习运用恰当，效果好
6
4.5
3
1.5

教学手段
⒎教学手段符合实际，适时、适量、适度、有效
4
3
2
1

教学管理
⒏教学气氛和谐，学生主动参与，学风良好
⒐交往积极，调控有效
4
3
2
1

综合得分

等 级
A
（25～22）
B
(21.5～16)
C
(15.5～11)
D
(10.5分以下)
听课教师

自我评价
（教学任务的完成情况，教学的成功之处；实际教学效果与备课设想的差距；反思教法情况；学法指导工作情况）

问题反思
（反思教学内容有哪些失误，有哪些不足；反思课堂上教学手段的运用情况；难点突破是否合理；针对学生的个性化教学等；反思课堂上反映出
来的问题）

教学重建
（反思自己通过教学实践悟出什么道理，在教
中就某个问题有什么新体会，学生行为给了什么新的启示等；对某些不足之处有什么更好的策略；对某些教学环节的改进有什么更好的设想）