课题2__分子和原子导学案.doc

课题2 分子和原子学习目标 知识与技能1认识物质是由分子、原子等粒子构成的。2知道分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。3能用分子的性质解释生活中的一些现象。过程与方法 (1)学习运用日常现象与课本理论用结合的方法，用课本理论来解释日常现象。(2)充分发挥学生的空间想象力。(3)学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工。情感态度与价值观1增强学生对微观世界的好奇心和探究欲，激发学生学习化学是兴趣。2培养学生的抽象思维能力，想象力和分析、推理的能力。3对学生进行科学态度教育和辩证地看待问题的思想教育方法。学习重点 分子、原子概念的建立及对分子行为微观想象的形成。学习难点 建立微观粒子想象，初步体会它与宏观物体运动的不同。教学过程【创设情景、导入新课】创设问题情境请学生根据日常生活经验思考下列问题：1。为什么当人漫步在花园里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢？2盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少得更快，这是为什么?一、构成物质的分子和原子【合作探究、展示交流一】实验向盛行水的小烧杯小加入少量品红，静置，观察发生的现象。观察到的现象： 在静止的水中品红为什么会扩散呢？ 投影展示图3-6及图3-7说明图3-6是用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像，图像鲜明地显示了苯分子的六元环结构。图3-7是中国科学院北京真空物理实验室的研究人员，在常温下以超真空扫描隧道显微镜的手段，通过用探针拔出硅晶体表面的硅原子的方法，在硅晶体表面形成的图形。这两幅图说明了 二分子的特点学生朗读 水分子的自述可见分子的一个显著特点是： 演示实验 A烧杯里装入40ml蒸馏水，滴入56ml的酚酞溶液；搅拌均匀，观察溶液的颜色。 现象：烧杯中溶液 结 论 2将少量A烧杯中的溶液倒入试管中，再向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。现象：试管中溶液 结 论 3将上述A烧杯中的溶液倒一半于B烧杯中； 4在C烧杯中倒入约10ml的浓氨水； 5如右图所示，将A、C两烧杯用一只大烧杯罩起来。 过一会观察到什么现象？得到什么结论？ 现象：B烧杯中的酚酞溶液 A烧杯中的酚酞溶液 解释： ，由此说明了 【合作探究、展示交流二】请学生分别取50 mL水与50 mL酒精，把它们相混合后，观察所得溶液体积是否等于100 mL?现象： 原因： 思考：1、物质三态的体积为何不一样？为什么气体容易压缩，液体、固体不容易压缩？ 2、物体为何都有热胀冷缩现象？ 3湿衣服在什么情况下容易晾干？ 【分析推理】：固态酒精、液态酒精、气态酒精都能燃烧，而水不能燃烧，这一实验现象说明了什么？二、分子的构成观察以下右图几种分子的模型：仔细观察可以知道分子是由 构成的。【小组讨论】1从分子的角度看，水的蒸发和水的电解两种变化有什么不同？2从分子的角度看，混合物和纯净物有什么不同？ 课件展示：水的蒸发和水的电解帮助理解总结归纳：用分子的观点解释（由分子构成的物质） 物理变化：分子本身 变化， 混合物：由 分子构成。只是分子间的 化学变化：分子本身 变化。 纯净物：由 分子构成。三、分子和原子的概念仔细观察以下两幅示意图：OOOOHHHHHHHHOHHOHH水分子分解的示意图【小组讨论】以上两个化学反应中，发生变化的是原子还是分子？化学变化的实质是什么？分子是保持物质 的最小粒子。例：水的化学性质由 保持； 二氧化碳的化学性质由 保持。原子是 的最小粒子。化学变化的实质：分子分成 ，原子重新组合成 。【梳理整合】1、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（ ） A、分子很小 B、分子在不断地运动C、分子之间有间隔 D、分子是可分的2、用分子的观点解释下列现象： (1)、俗话说“酒香不怕巷子深”. (2)、50ML水与50ML酒精混合体积小100ML；。3下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是( )选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隔B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是运动的4、 取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入.现 象解 释5、下列情况能够导致分子间间隔缩小的是()A、晾晒湿衣服 B、装有酒精的容器敞口放置C、向车胎内充气D、将氧气常温密封保存在贮气瓶中6、某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态，主要是由于（）、分子形状发生变化 、分子质量发生变化、分子大小发生变化 、分子间的间隔发生变化课题2 分子和原子一分子和原子是真实存在的二分子 1分子的性质 分子的质量和体积都 分子在不断地 （温度升高， 加快） 分子间有 （温度升高，间隔 ；压强增大，间隔 ） 同种分子性质 ，不同种分子性质 2分子的概念 分子是保持物质 的最小粒子。 3分子的构成分子由 构成三原子的概念原子是 中的最小粒子。四化学变化的实质：分子分成 ，原子重新组合成 。【达标训练】1判断以下现象体现了分子的那一条基本性质湿衣服晾干了 25m3的石油气加压后可以装入0.024m3的钢瓶中 一滴水中大约含有1.67x1021个水分子 有的物质能与氧气反应，有的不能 2下面说法正确的是（ ）A.只有分子是构成物质的最小粒子 B.分子是化学变化中最小粒子C.原子在化学变化中不能再分 D.分子在化学变化中不能再分3水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是 （ ）A.原子是化学变化中的最小粒子 B.水是由氢气和氧气组成的C.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D.在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气4如图两个集气瓶各装一瓶空气和二氧化氮（二氧化氮密度比空气大，为红棕色），把两瓶之间的玻璃片抽掉，看到什么现象？用分子的观点HgOHgOHgHgOOHgHgOO解释。5