马丽萍教学设计.doc

新起点英语一年级Unit 3 Toys教学设计

一、教材分析：
本书由课程教材研究所英语课程教材研究开发中心、北京市海淀区教师进修学校编写。教材的设计为话题-功能-结构-任务相结合。本节课是《新起点英语》一年级下册第三单元的第一课，主要是几种常见几种玩具的介绍。本节课围绕《小学英语游戏教学》这个课题，形式多样的活动贯穿于课堂的始终，力图创设一个儿童化、趣味化、情景化的氛围。帮助学生掌握重点、突破难点，在游戏、体验、实践、参与、合作与交流中习得语言和运用语言。
本套教材的教学目的是激发学生英语学习的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调并初步打下良好的书写基础；培养良好的学习习惯；培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力。
二、教学目标：
（一）利用图片引入六个玩具及会说其名称plane ,ball ,doll ,bear ,car和train。
(二)能够用英语进行简单的交流。
三、教学重难点：
(一)学生在初步感知、理解的基础上，学习几种玩具的单词。
(二)能够熟练说出有关玩具的chant。
（三）能够用英语进行简单的问答。
四、教学准备：
教学挂图、录音磁带、单词卡片、学习用具、课堂学习评价图。
五、教学过程：
(一)Step 1: Warming up
1、Greeting
Good morning , boys and girls.
(Good morning , Miss Ma.)
Nice to meet you.
(Nice to meet you, too.)
How are you today?
(Fine, thank you.)
Shall we sing a song?
(OK.)
2、 Sing a song
通过唱一唱，做一做来热身，使学生放松心情，制造浓厚的学习氛围。
(二)Step 2 Presentation (新授四个单词)
1、Today we’ll learn Unit3 toys. Read after me: toys (toys)
Show a picture . What is it? ---(plane)
Have the pupil read the word:plane.
Write on the blackboard.
2、Please look. What’s this?
(It’s a train.)
Write on the blackboard.
Have the pupil read train /ei//ei/ train
3、show a picture ,have them guess what is it?
It’s a apple ? ( no ) it’s a …..
Show the word ：ball have them read ball
Write on the blackboard.
4、show the toys bear and car ,have the pupils read.
Write on the blackboard.
新知呈现利用卡通图或可爱的玩具，形象、可爱、色彩鲜明一下子就吸引了孩子的视线，同时也激发了学生学习的欲望。在单词的教学上我注意引导学生养成一个听的好习惯。听清、听准后再模仿老师的发音，同时注意引导学生联系生活实际，学用语言的能力。
(三)Step 3 Practice （Have a competition）
1、Let’s play the Bomb game
2、The teacher say the words lightly, have the pupil guess the words.
3、Guessing game.
What is it? (露一小半图) plane
What is it? (露一小半图) doll
What is it? (露一小半图) ball
What is it? (露一小半图) train
4、let’s play game :I say you do
5、the students do the action ,have the others guess.
公布竞赛结果
趣味操练是孩子们喜欢的环节。开始是炸弹游戏，让孩子们机械的操练单词。接着难度加大，采用猜单词进一步练习应用所学词语，由易到难，循序渐进，在猜测中激发学生的求知欲，在正确答案的驱使下激活学生的成就感，为小组夺得荣誉，猜错了大家哈哈一笑，给学生创造一个随意，自由的环境，学生的主动性得到充分体现。还让学生就地取材运用身边的实物练习，遵循词不离句，句不离实际情景的原则，培养学生用语言进行交流的目的。
（四）step 4 let’s have a chant.
1、Chant
Are you happy this class?
(Yes.)
Ok. Now do you want to learn a new chant?
(Ok.)
Play the tape.
Say the new chant follow to the tape.
Who can act the new chant in the front?
听力的练习是我们学生的薄弱地方。Let’s listen部分必不可缺，每个句子听两遍，最后跟读，可以逐渐锻炼学生的听力。
2、Let’s sing a song.
Let’s sing and dance。
（五）Step 5、Homework
Recite the new chant.

（六）板书设计：
Unit3 toys 课堂评价
Plane doll ball
Group1 Group2 train car bear