奔向全面小康.doc

奔向全面小康
教学目标 ：了解现在达到的小康水平是低水平、不全面、发展不平衡的小康，懂得实现全面建设小康的宏伟目标需要艰苦奋斗。
教学重点：总体小康水平与全面小康的差距。
教学难点：学会运用“全国人民生活小康水平的基本标准”对小康生活水平的实际情况进行简要评价。
能力要求：知道我国为实现全面小康的重大举措。
教学方法：对比法、谈话讨论法
课前准备：1、学生收集自己家庭的年人均收入及消费状况资料
2、网上收集目前我国总体小康水平实际情况的资料
教学过程
教师：播放视频资料
导入
教师过渡：同学们通过刚才观看的一段视频资料和前面所学的知识，知道了目前我国人民生活实现了总体的小康，但是小康水平应该是一个从低到高的发展过程。我们现在达到的总体上的小康并不是全面的小康水平，它们之间肯定存在着差距，而且这个差距还不小。因此我们必须对当前的小康进行客观全面的分析，只有认识清楚了，我们才能明确自己的责任，真正奔向全面小康，那么，总体小康与全面小康的差距在哪里，总体小康的特点到底怎样，国家为此又采取了哪些措施，这正是我们这一节课要学习的内容。
引入本课课题：奔向全面小康
讲解新课
教师：请同学们谈谈自己家庭2012年的人均收入状况。
学生回答：略。
教师：那么同学们的家庭人均收入状况水平怎么样呢？请看材料一和材料二并进行对比分析，看看有什么特点。（展示材料一和材料二）
学生回答：略
教师过渡：略
一、总体小康的特点（展示课件）
1、总体小康是低水平的小康；
教师：所谓低水平，是指我国目前达到的小康还刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”。它主要表现为人均国内生产总值不高。2000年实现人均国民生产总值比1980年翻两番，达到了“总体小康”的水平。但是，与发达国家比较还是比较低的。我们人均GDP800美元，在全世界206个国家和地区排名第127位，属于中下位置。根据2007年世界人均收入排行榜，2007我国的人均收入是1100美元，是卢森堡的1/40，是美国人均收入的1/34，是日本的1/31，排在世界109位。但2007年农民人均收入更低只有590美元。特别要提到的是，目前我国农村还有3000万人温饱问题没有完全解决，城镇还有将近2000万人生活在国家最低社会保障水平线以下。农村还有几千万人口是低水平的不巩固的温饱。有的温饱解决了，但是遇到天灾人祸，温饱就有可能成问题，这样的人加起来一亿多；还有的人温饱解决了但没有达到小康，加起来是2亿人口，这些问题深刻反映了目前“小康”是低水平的。（展示我家的人均收入状况）
教师过渡：那么我们家庭收入支出或者说消费状况怎么样呢？
学生回答：略
教师：略
2、总体小康是不全面的小康
教师：所谓不全面，是指总体小康侧重于经济指标，侧重的是物质生活水平的提高，在精神文明、政治文明、生态文明和社会保障等方面仍存在一些亟待解决的问题。也就是说，我国目前达到的小康基本上还处于生存性消费阶段，以教育、体育、文化、卫生为核心的发展性消费还没有得到有效满足，就更谈不上更高水平的享受性消费，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。如，我国城乡居民总的消费支出中用于吃喝的比重仍然偏高（据统计，2007年我国城镇居民的恩格尔系数为36.3％，刚刚越过小康标准的底线向富裕型迈进；农村居民的恩格尔系数为43.1％，基本上属于刚刚“入围”小康标准），达州市2007年的恩格尔系数农村达56.5%，城镇43.9%都比2006年有所上升）
教师：展示课件，作讲解。
教师过渡：略
当前，我们在民主法治建设方面还存在着一些不可忽视的问题。如根据世界银行每年公布的法治指标，在2004年我国得分为40.6,总分为100分，又如腐败感受指标，世界最清廉的是芬兰，新加坡和香港地区，我国排在第71位。说明党政领域腐败现象还相当严重。
教师：学生阅读材料三、四思考材料说明了什么问题。
学生回答：略
3、总体小康是不平衡的小康
教师：所谓发展很不平衡，它主要表现为城市与农村之间，东部与西部之间，不同收入群体之间发展水平存在差距。主要体现为人民物质生活和精神生活的诸多方面，以及小康社会建设的各个领域，进展状况和达到的水平也是不平衡的。
在城乡居民收入差距方面，国家统计局日前指出，若考虑农民收入中的实物部分以及城市居民收入中的隐性部分，则城乡收入差距不是3∶1，而是5∶1乃至6∶1。另据国家统计局的研究，2000年末，全国初步达到小康水平的人口是75％左右，言下之意，即使是目前这种低水平的小康也还有四分之一的人口没有达到；截至目前为止，全国还有3000万农村人口的温饱问题没有完全解决，城镇还有将近2000万人生活在国家最低生活保障线以下，2008年8月28日，农业部部长孙政才在向全国人大常委会作国务院关于促进农民稳定增收情况的报告时指出，近几年是我国农民收入增长最快的几年，但城乡居民收入差距也在不断扩大。 2007年，农村居民人均纯收入实际增长9．5%，为1985年以来增幅最高的一年；而城乡居民收入比却扩大到3．33∶1，绝对差距达到9646元，也是改革开放以来差距最大的一年。2007年，四川城镇居民人均可支配收入11098元农民人均纯收入3547元（3.12:1）达州市2007城镇居民人均可支配收入8300 元，增长15.3%；农民人均纯收入3454 元(2.4:1)，增长11%。
以地区差距为例，2001年排名第一的广东省的经济总量超过1万亿元，而排名最后一位的地区只有139亿元；2005年，北京市人口的年人均收入为17,653元人民币。而青海省的人均收入，仅为8,057元人民币（2.19:1）。青海省农民的年均收入，只有2,165元人民币(8.15:1)。2007年上海人均GDP最高，达到65473元，最低的是贵州，只有6742元（9.7倍）  
教师过渡：通过前面的学习，我们知道了我们的总体小康是低水平、不全面和不平衡的小康，那么国家又采取了哪些措施呢？
二、国家采取的重大战略和措施
学生回答：略
教师总结：见课件
本课小节：通过今天的学习，我们了解了今天的小康生活是一个低水平、不全面、发展很不平衡的小康，与全面小康还有很大的差距，但是我们坚信，在我们共同的努力下，一定能实现全面小康，奔向新时代。
本课作业：
1、根据教材小刘所作的“城乡差异调查报告”续写梦想。
2、根据所学知识，思考总体小康与全面小康的关系。
附：
材料一：：我国人民生活总体达到小康水平，人均收入达到800—1000美元。
• 世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组
类别
人均GDP
低收入国家
少于756美元
下中等收入国家
756—2995美元
上中等收入国家
2996—9265美元
高等收入国家
高于9265美元

材料二：2007年世界人均收入排行榜（美元/年）
名次
国家
收入
名次
国家
收入
1
卢森堡
43,940
21
新加坡
21,230
2
挪威
43,350
25
台湾
16，000
3
瑞士
39,88
31
韩国
12,020
4
美国
37,610
74
俄罗斯
2,610
5
日本
34,510
86
伊朗
2,000
15
香港
25,430
109
中国
1,100

材料三：一个中国，四个世界”就是指因发展不平衡而把我国划分为四个地区（或四个世界）。第一世界是占全国人口2.2%的深圳、上海、北京等地，这些地方已经达到世界高收入国家的水平；第二世界是上中等收入地区，如占全国人口21.8%的广东、浙江、江苏、辽宁，就是上中等国家的收入水平；第三世界是下中等收入地区，如占全国人口26.0%的河北、东北、华北、中部一些地区；第四世界是占全国人口50%的中西部地区，它相当于世界的低收入地区。
材料四：经济迅速增长的中国的贫富悬殊水平，已经达到了不让南美国家的地步。日前，中国社会科学院发表报告指出，近二十年来，此类分化悬殊以令人痛心的速度蔓延开来。10%的中国富豪们占据了大约45%的财富；而10%的贫困人口，仅拥有不到2%的财富。
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