马桂兰：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 沟通协调能力较强，且仍在持续提高。 2、 知识面较广，资讯获取能力较高，能够灵活应用于教学工作中去。 3、 性格情绪稳定，能从容应对各种挑 战。 4、 学习能力强，善于接受新的方法和 理念。 5、善于观察、带人诚恳。1、 原来所学习的知识已经日渐生疏。 2、 需要强化语言的简练。 3、 竞争意识较弱。 学习方式有点保守。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 很清楚自己的专业方向。 2、 学校对教师的综合素质要求提高，有利于发展个人优势。 3、学校关心重视教学成绩，也关心重视年轻教师的发展。做一个反思型的教师，在日常教学中形成自己的教学风格。多读书，读好书，丰富自身文化底蕴。做一名一专多能的优秀教师。二、我的对策用（优势）停（劣势）紧抓机遇，勤于学习，“精根细作”，让硕果挂满枝头。繁琐的管理工作对学习有较大的冲击。抓（机遇）御（威胁）按时积极参与研修的各项活动，取长补短，借力成长。与时俱进，成果辐射，统筹安排。