求满足条件的动点坐标教案.doc

江夏区第四中学2016-2017学年公开课教案
课题
求满足条件的动点坐标
课 型
专题课
主讲
夏光茂
上课时间
2017.04.11
学情分析

教学
目标
1.复习坐标系绘图
2.学习在坐标系中如何计算面积
重点
掌握计算面积的方法
难点
如何思考面积组合，画辅助线
教师教学行为
学生学习行为
一、课本练习重现
如图三角形AOB中，A、B两点坐标分别为（2，4），（6，2））求三角形AOB的面积。

二、变式训练
1.点F为AB的中点，求S△AOF.

2.延长BA交y轴于C点，求点C的坐标.

3.在y轴上是否存在点P，使得S△PAB=S△OAB，并求出点P的坐标.

三、课堂小结

教师教学行为
学生学习行为
四、课堂练习
4.已知：A（-3,4），B（2,4），求S△AOB.

5.点Q为OB的中点，求S△AQB.

6.延长AB交y轴于M点，求点M的坐标.

7.在x轴上是否存在点N，使得S△ANB=7，并求N点坐标。

作业设计：
课后反思：