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爱德演讲稿1五篇材料 第一篇：爱德演讲稿1爱德演讲稿 大家好，我今天演讲主题是关爱他人，善待自己。关爱是一种幸福，得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 在19世纪中叶的一个冬季里，有一个少年流浪到了美国南加州的沃尔森小镇，在那里，善良的杰克逊镇长收留了这个少年。 冬季的小镇雨雪交加，镇长杰克逊家花圃旁的那条小道变得泥泞不堪，行人纷纷改道穿花圃而过，弄得里面一片狼藉。看到这些，被镇长收留下的少年心里很不忍，因此他便冒着雨雪看护花圃，让行人仍从那条泥泞的小路上走过。此时，镇长挑来了一担炉渣，将那条小路铺好了，于是行人就不再从花圃中穿行了。镇长对少年说：“关照别人不就是关照自己么。” 这虽是普普通通的一句话，却让少年的心灵受到很大震撼和启迪。他就此悟出：关照别人虽然也需要付出，但同样能得到收获。镇长的一句话，成为这个少年终生享用不尽的巨大财富，他后来成了石油大王，他就是阿曼德哈默。 “爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。 因为“为人”，则是“为己”。我再给大家说个故事。 皖XX县区某县有一个青年农民，他种的水稻品种好、产量高，他 1总是将自己的优良水稻品种无偿地送给村里的人。村民问他：“你这样做不怕我们超过你吗。”这位青年农民回答：“我将好种子送给你们，其实也是帮助了自己。”他知道，周围的人们改良了他们的水稻品种，可以避免自己的水稻品种产生异变，导致减产。 提起关爱，让我想起了一个故事：一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说：“我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门。” 一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包。疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻，她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说：“不要紧，再来一次。”第三针果然成功了。小护士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起。我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。 如果我们在生活中多点将心比心的感悟，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀有一份怜爱，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。 生活中常是这样。关爱他人就是善待自己。 可见，关爱他人是人们在寻求成功的过程中应该遵守的一条基本 2准则。在当今这样一个需要合作的社会中，人与人之间更是一种互动的关系。只有我们先去关爱别人，善意地帮助别人，才能处理好人际关系，从而获得他人的愉快合作。 孟子曾经说过：“君子莫大乎与人为善。”那些慷慨付出、不求回报的人，往往容易获得成功；那些自私吝啬、斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。有的朋友会问：怎样才算与人为善呢。与人为善说起来很简单，做起来却不是一件容易的事，它包括相当广泛的内容。如：关心他人，当朋友遇到困难的时候主动伸出友谊之手；尊重他人，不去探究他人的稳私，不在背后议论他人；善于和别人沟通、交流，善于和那些与自己兴趣、性格不同的人交往；承认别人的价值，负起自己该负的责任总的说来，善待他人最重要的原则就是“己所不欲，勿施于人”。凡事要从对方的角度来考虑，遵从这个原则，你将获得许多好朋友、好伙伴。 有人说良好的人际关系不单单是行动上做出来的，更是从心底里“流”出来的。这句话很有哲理性，它告诉我们；在人际交往中要以诚待人，用“心”和他人交往。 在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。 诗人艾青说过。“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。 3朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。 只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。 在追求成功的过程中，任何人都离不开他人的合作。尤其是在现代社会里，如果你想获得成功，就应该想方设法获得周围人的支持和帮助。只有你真诚地对待别人，对方才会与你真诚合作。 无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。 如同中国有句古语说的那样。送人玫瑰，手留余香。我的演讲完毕，谢谢大家。 2013年9月6日 第二篇：爱德教育演讲稿爱德教育演讲稿 XX县区王井中学 仝义风今天我在这里和大家一起探讨一下有关爱的话题。请问同学们，你们是否感觉到过别人对你们的关爱。你们的心中是否有爱。你们是否向别人献出过自己的爱心。 当年迈的老人过马路时，你是否主动去搀扶。当空巢老人生活困难，孤独寂寞时，你是否你是否主动的给他们提供帮助，或陪他们聊天排解寂寞。当老人、孕妇、孩子乘公交车时，你是否主动的给他们让座。当其他同学有病或不慎摔倒时，你是否向他们伸出过温暖的双手。当祖国的同胞乃至国际友人出现不幸时，你们是否会为他们默默的祈祷，并献上自己的爱心。-等等，等等。如果你的回答是肯定的，那么你向她们献出了爱心。那么你的品格是高尚的、是纯粹的，是令人敬仰的，是值得我们学习的。 当我们的民族乃至我们的国家出现危难时，你们能否像岳飞、文天祥、黄继光、董存瑞、刘胡兰一样勇敢的献出自己的生命。还是像潘仁美、秦桧、卜志高那样为了一己私利不惜出卖自己的民族，出卖自己的祖国。毛泽东主席曾经说过：“人固有一死，或重于泰山或轻如鸿毛。”岳飞、文天祥、黄继光、董存瑞、刘胡兰的死，是为民族，为国家而死，重如泰山，永垂青史。 作为我们学生，爱他人、爱祖国、爱社会不一定要做的轰轰烈烈，爱还可以体现在日常的生活中，体现在一言一行中。比如看到路边的纸片、垃圾主动捡起并放回垃圾箱；比如看到有人破坏环境而主动制止；再比如我们主动的保护一草一木，为家乡天绿色。这些都是爱。 说了这么多，我们应该只打什么是爱了吧。爱是关爱他人，爱是热爱祖国和民族，爱是热爱我们的家园努力保护我们的生存环境。 爱是世界上最纯洁，最温暖的。爱是无限的，爱是不朽的，爱是没有国界的。 世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。每当我们奉献了爱，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人。让我们从现在做起，从自身做起，做一个有爱心的人把爱的崇高品德传递下去。我的演讲完毕，谢谢大家。 . 第三篇：孝德文化演讲稿（1）胸怀感恩是为孝 立足岗位当尽忠 尊敬的各位领导： 大家好。 我是前曹镇卫生院一名职工。我抱着一颗感恩的心，走上让我彷徨.而又荣幸的演讲台。面对着德孝这神圣的字眼.和台下.德孝表率的楷模，我清醒认识到了自己在忙忙碌碌的.平庸中，乃至生活的琐碎里，无意间也疏忽了.人世间最为宝贵的东西。 山感恩地，方其成高俊；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟.方成其.壮阔；世间万物莫不存感恩于心。落叶.归于大树，撰写了一曲安详的乐章，那是对大树哺育的感恩；白云飘浮在蓝天，装点着一副温馨的画卷，那是对蓝天孕育的感恩。因为感恩，世界才变的丰富多彩；因为感恩，亲情才变得真挚；因为感恩，才会有.爱岗敬业的责任；因为感恩，我们才.明白了生活的真谛。 胸怀感恩，感恩于.给了我们生命，哺育.我们成长的父母，生命源.自你们的精心呵护，成长源自.您们的含辛茹 苦，幸福来自.您们的爱心倾注。因为感恩父母，孝敬父母才真实自然，才源自心底，工作忙没有时间探望.只是一个托词，别让“树欲.静而风不止，子欲孝.而亲不待”又一次演绎成一幕幕人间遗憾。 胸怀感恩，感恩于给我教诲，教我们知识的老师，感恩给了.我友爱和情谊的好友，使我的人生不再孤单，感恩.于执子之手，与子偕老的爱人，使我有了依靠的大山，避风的港湾，感恩给了我鼓励和帮助.促我奋进的领导和同事，使我在平凡中，走向人生历程。 感恩就是孝道，感恩也是责任，感恩更是美德。 施人慎勿念，受施慎勿忘.是感恩的基本要求，受人滴水之恩，当以涌泉相报.是感恩的最高境界，投之以桃，报之以李，是为崇尚，衔环结草，以报恩德方显品格。当一个人懂得感恩时，便会将其变为充满爱意的行动。感恩的心态改变着我们的态度、改变着我们的习惯、改变着我们的人生。 胸怀感恩，感恩给予了.我们一个好的工作岗位，让我们在忙碌的人生追逐中，有了一个展示才华的舞台，我们秉 承着责任转化为感恩，转化为对孝道的承递，对事业的忠诚。 每个人的一生.和岗位密不可分，岗位是人和社会连接的枢纽，岗位是我们心灵的依托，岗位是我们前进的航船，岗位是放飞理想、闪亮青春的塔基。 小时起，盼望长大，长大以后就能有个岗位，在人生的航行中.就有了坐标。离开校门时，老师对我们殷切教诲：你们即将踏入社会，步入工作岗位。 今天，我所坚守的岗位随小，可我由衷热爱，我的能力不大，可我却勇于奉献，矢志不渝。 在德孝文化活动中，我们立足岗位，大力弘扬德孝文化，牢固树立勤政廉洁让父母放心、干事创业让父母舒心的理念，把各项工作向前扎实的推进。 弟子规里有一句话是，“亲爱我孝何难亲憎我孝方贤”，我想只要我们把我们身边的人当成自己的亲人一样看待，小小的一点委屈，又算什么呢。这不就是尽忠的表现吗。而自己踏踏实实做人、明明白白做事，感恩亲人，让父母放心、欢心，不也是当今社会尽孝的一种方式吗。 我虽然是一个男子汉，可能我的人生平淡无奇，可能我的才情使我.词不达意，可能我不是一个德孝的儿子，可 是我有一颗感恩的心，这颗心永远系着我工作的岗位，我的忠心.将和奉献永远联系在一起。 谢谢大家职工：刘洪卫 第四篇：孝德文化演讲稿（1）胸怀感恩是为孝 立足岗位当尽忠 尊敬的各位领导： 大家好。 我是环保局的晓英。我抱着一颗感恩的心，走上让我彷徨而又荣幸的演讲台。此时此刻我的心激动而又自豪，因为我拥有一个机会做“争当德孝好青年”的演讲。面对着德孝这神圣的字眼和台下德孝表率的楷模，我清醒认识到了自己在忙忙碌碌的平庸中，乃至生活的琐碎里，无意间也疏忽了人世间最为宝贵的东西。 山感恩地，方成其高俊；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟方成其壮阔；世间万物莫不存感恩于心。落叶归于大树，撰写了一曲安详的乐章，那是对大树哺育的感恩；白云飘浮在蓝天，装点着一副温馨的画卷，那是对蓝天孕育的感恩。因为感恩，世界才变的丰富多彩；因为感恩，亲情才变得真挚；因为感恩，才会有爱岗敬业的责任；因为感恩，我们才明白了生活的真谛。小时候听评书岳飞传，我第一次触及到“精忠报国，忠孝难全”的字眼，但那个时候懵懂 的我，并不甚明白这其中的含义。慢慢求学路，拳拳父母心，远嫁他乡，山高水长，在数千个昼夜痛彻骨髓的乡愁中我才渐渐明白了这其中的道理。 胸怀感恩，感恩于给了我们生命，哺育我们成长的父母，生命源自你们的精心呵护，成长源自您们的含辛茹苦，幸福来自您们的爱心倾注。因为感恩父母，孝敬父母才真实自然，才源自心底，工作忙没有时间探望只是一个托词，别让“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”又一次演绎成一幕幕人间遗憾的悲剧。 胸怀感恩，感恩于给我教诲，教我知识的老师，感恩于给了我友爱和情谊的好友，使我的人生不再孤单，感恩于执子之手，与子偕老的夫君，使我有了依靠的大山，避风的港湾，感恩给了我鼓励和帮助促我奋进的领导和同事，使我在平凡中，走向辉煌的一个又一个的人生历程。 感恩就是孝道，感恩也是责任，感恩更是美德。 施人慎勿念，受施慎勿忘是感恩的基本要求，受人滴水 之恩，当以涌泉相报是感恩的最高境界，投之以桃，报之以 李，是为崇尚，衔环结草，以报恩德方显品格。当一个人懂得感恩时，便会将其变为充满爱意的行动。感恩的心态改变着我们的态度、改变着我们的习惯、改变着我们的人生。 胸怀感恩，感恩给予了我们一个好的工作岗位，让我们 在忙碌的人生追逐中，有了一个展示才华的舞台，我们秉承 着责任转化为感恩，转化为对孝道的承递，对事业的忠诚。 每个人的一生和岗位密不可分，岗位是人和社会连接的 枢纽，岗位是我们心灵的依托，岗位是我们前进的航船，岗位是放飞理想、闪亮青春的塔基。 小时起，盼望长大，长大以后就能有个岗位，在人生的 航行中就有了坐标。离开校门时，老师对我们殷切教诲。你们即将踏入社会，步入工作岗位。 今天，我所坚守的岗位随小，可我由衷热爱，我的能力不大，可我却勇于奉献，矢志不渝。 我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是学者，不会用深邃的思想来思考我的价值；我不是歌手，不会用动听的歌喉来颂咏我的岗位，但作为一个普普通通的工作者，我深深的知道，在平凡的岗位上，也许只能创造普 通的价值，但是，无数个普通能成就非常，无数个平凡能成就伟大。 在德孝文化进机关的活动中，我们立足岗位，大力弘扬德孝文化，牢固树立勤政廉洁让父母放心、干事创业让父母舒心的理念，把各项工作向前扎实的推进。 不思量，自难忘，多少个日子里我们起早贪黑，忙前忙后。不思量，自难忘，无数个节假日里，我放弃了和家人团圆的机会，而是在单位加班加点，坚守岗位。 我是在办公室工作，主要从事环境信访的接待，多年来，我本人严格按照：当天接案、当天转办、当天查处、当天反馈的要求。及时接报，及时转办，没有一件遗漏，做到了渠道畅通、接收及时、转办迅速、材料规范。 我们确立了服务于民的岗位目标责任，打出了“一张笑脸相迎，一杯热茶相待，一张名片相送”的服务品牌，为的就是解群众之难。我们把群众当成自己的衣食父母，解决好群众的事情，就是对父母交出的一份满意的答卷。 有一次，我接到一个举报电话。举报人刚说几句，态度就变得极端起来，后来就演变成了吼骂，我强忍着，耐心的 和气的解释，可他还是大骂了我。也许这位举报人被污染困扰已久，也许他对我们环保部门工作产生了偏见。我努力的说服自己，我想，老百姓骂我们，说明我们的工作还有差距，说明我们的接待还有缺陷。 弟子规里有一句话是，“亲爱我孝何难亲憎我孝方贤”，我想只要我们把人民群众当成自己的父母一样看待，小小的一点委屈，又算什么呢。 想到这里，我不再和他理论，而是默默的、认认真真的记录了他举报的情况。直至后来，这位举报者的事情得到解决，他打来电话向我道歉时，我才流下了委屈的眼泪。今天，不正是有了和我一样的千千万万在工作岗位上任劳任怨而奔忙的人们，才推动着国家、社会和民族的车轮隆隆前行吗。在自己平凡、普通、甚至渺小的岗位上尽职劲责，不就是尽忠的表现吗。而自己踏踏实实做人、明明白白做事，感恩父母，让父母放心、欢心，不也是当今社会尽孝的一种方式吗。 我虽然是一个弱女子，可能我的人生平淡无奇，可能我的才情使我词不达意，可能我不是一个德孝的好女儿，可 是我有一颗感恩的心，这颗心永远系着我工作的岗位，我的忠心将和奉献永远联系在一起。 第五篇：德演讲稿呕心沥血、无私奉献 有一种美妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材。谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。 -年大学毕业，那时的我刚刚走出校门踏入社会，怀着对未来的向往和对生活的憧憬，坚定地选择了教师这条道路。依然清楚地记得去年-月-日第一次到学校报到那天，清晨6点从家出发坐了一个小时的班车，最终抵达了这所位于XX市最-的小学小学。到达学校后，走进小小的校门映入眼帘的是空旷的操场和简陋的教学楼，在学校门口被晒得黑黑的孩子们悄悄地议论着有新老师来了。此刻，我的内心仿佛不那么坚定了。怀着失望和低落，我回到了家。坐在书桌前内心-了许久许久，看到这样偏远的农村学校真的和自己想象中的差别很大。可是想想，如果我就轻易地被落后的现实条件所打败的话，后天学生就要报道了，我该如何给自己、给学生一个交代呢。于是，我留了下来。乡村的夜晚远不如城市那样热闹，已经记不得有多少个夜晚，抑制着内心对家的思念，搬把椅子坐在操场上望着闪烁的星辰，几位老师一起聊学生、聊现实、聊未来。 转眼间，一年的时间过去了，在这一年有欢笑有泪水有心酸有努力，我跟随着我的学生一起在成长，渐渐地我开始对书本上那句教书育人有了更深刻的理解。我任教的是三年级，班里面有这样一个“特殊”的学生，他叫-。他上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群。他的这种行为引起了我的注意，有一次私下找他谈话，从他稚嫩的口中说出了一句：“我不用你管。”我的心不由得揪紧了，于是我决定对他进行一次家访。穿越了一条条乡村小路，到达了他的家。破旧的红砖房和堆满杂物的小院至今让我难以忘却。在这次家访中，我了解到他从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸外出打工的时间较多，只留下-独自照顾自己的生活起居。看到这种情况，我明白了，因为他缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长。在以后的日子里，我总是刻意的去关照他，在工作之余抽出时间给他补习功课;生活上更是倾心而为，每次从家里来就给他带一些好吃的，还会经常留他在学校吃饭，和他聊天谈心。经过一段时间的努力，他犯错的次数越来越少，和同学相处的也越来越好，最让我感到惊讶的是他悄悄的在我的办公桌上放了一张小纸条，上面写着：“谢谢您，老师”。看到这张纸条后我再也无法控制内心的激动和前所未有的喜悦，热泪盈眶的在纸条上回复到：“也同样的谢谢你，愿意改变自己，愿意对老师敞开心扉”。 一年后的今天在我脑海中浮现的再也不是空旷的操场和简陋的教学楼，而是一幅幅温暖的画面。正是这一幅幅温暖的画面激发了我内心深处最柔软的地方，让我有了在教育这条路上前行的勇气和信心。在我眼里，教师就是一朵最美的花，总是静静的奉献着自己，即使开在最安静的地方，也能做到润物细无声，用他的超强磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边无数个奋斗在教育一线的乡镇教师又何尝不是这样，在清贫而执着的岁月中，在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。 作为教育行业的一份子，我们义不容辞的肩负起国家使命和社会责任，用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。也许有一天我会离开，但无论我身处何地，我永远会记得在-这个最安静的地方有一群我深爱的孩子们。 师德演讲稿第16页 共16页