《考场作文之小标题构思法》学案.doc

《考场作文之小标题构思法》学案
班别:____________ 姓名：___________
一、 精选三个材料
以“回忆初中生活”为话题，想一想在初中生活中，有哪些值得回忆的事件？

二、 列作文题纲：请从以上事件中，精选三个题材，并给三个题材写出三个对应的小标题，而且写出开头和结尾的具体内容。
题目：
开头：

小标题一：（ ）
小标题二：（ ）
小标题三：（ ）
结尾：

三、 实战演练：给下面的文章补上小标题：

《点点滴滴的收获》（内容减缩版）
静谧的夜。窗外游丝般的细雨勾起我的无限遐思。……刹那间，我回忆起青春年华中的点点滴滴。
（ ）
正是夜深人静时……这时，母亲不顾一天工作的疲惫，端着一杯热气腾腾的牛奶，悄悄地放在我的书桌上。“趁热喝了吧！”……我喝了一口，那是母爱的味道，爱意浓浓。
（ ）
……体育测试跳绳项目又没及格，我可是天天在练啊。……这时，体育老师走过来，脸上挂着和蔼的微笑。他坐在我身边，轻轻地说：“……你以后每天早点来，老师陪你一起练。”“真的？”……在老师的精心调教下，我在中考体育加试中取得了不错的成绩。每次一想到老师那鼓励的微笑，我都感受到，那是师爱的光环，明亮璀璨。
（ ）
倒霉，车骑到半路链条突然掉了，这可是傍晚时分，眼看黑暗即将吞噬整个大地……正当我愁眉不展时，一位好心的哥哥雪中送炭，用他那双宽厚有力的大手，不怕脏不怕累，主动为我修理了自行车。我一谢再谢，他却只是笑笑就离开了。望着路灯下哥哥远去的背影，我深深地感动着，那是善意的关怀，善良无私。
雨点透过窗户，洒在我的脸上。……我想，在我们这个年龄，无论风吹雨打，我都会带着那些关爱、自信与感动……

四、实战演练：给中间每段加小标题 （内容减缩版）
生活中有许多美好的声音，如同一朵朵美丽的花儿，只有有心人才能采撷得到。
（ ）
小路上，一个盲人老奶奶正在摸索着走路。这时，一个童稚的声音叫道：“老奶奶，我扶你走吧。”接着，一双小手插入了老奶奶的臂弯，小女孩一步一回头小心翼翼地扶着老奶奶往前走，生怕摔着她。“老奶奶，我唱支歌儿给你听好吗？”小女孩轻轻地问。“好啊。”老奶奶笑了……”小女孩童稚的声音是一朵馨香的花，它让一个盲人感受到生活的阳光。
（ ）
郊游的林荫道上，年少的姐姐牵着弟弟。弟弟对周围五彩缤纷的世界充满好奇，于是挣脱了姐姐的手直向前冲去。“叭”，小男孩滑倒了，小腿上渗出点点血珠。“哇”的一声，小男孩哭了。姐姐立刻跑了过来，掏出手帕，轻轻地替他擦拭伤口，一边擦一边安慰弟弟：“乖，别哭，男孩子是不能随便哭的。”姐姐轻抚着弟弟的头。姐姐安慰的声音是一朵美丽的花，它让一个孩子体会到了亲情的无与伦比。
（ ）
楼道里，一个学生捧着一大堆作业本匆匆忙忙地往上冲，一个戴着眼镜的老师拿着教具正往下走。“碰”——拐弯处传来了响声，一下子引来了一帮同学围观。只见老师和学生都倒在地上，地上散落着作业本，老师的眼镜也摔破了，大家都为这个莽撞的同学捏了一把汗。老师站起来，匆忙扶起那位同学，关切地问：“没伤着吧？”那位同学不敢出声，只是点了点头。那位老师把作业本收拾好，送到他的手上，“下次小心点，知道吗？”老师宽容的话，也是一朵花，它让师生亲密无间……
生活中美好的声音无处不在，生活中也处处盛开着鲜花，一朵，两朵，三朵……

五、请给以上第二点内容的三个小标题，写上三句排比句。
“小标题一”后的排比句：

“小标题二”后的排比句：

“小标题三”后的排比句：

六、例文欣赏：（以“关爱”为话题）
一、《成长·爱·小偷》
突然，有一种想法：我一直生活在一群“小偷”之中，并且被浓浓的关爱包围着。
　　 妈妈是小偷
　　那是一个周末，又要返校了。我忙着收拾衣服，就让妈妈帮我收拾散落在床上的书本。当我无意中回头时，却发现妈妈正迅速地把我的一本课本塞入我的枕头下面。我愣住了，为什么要偷藏我的书？我知道她想要我多回家几次，但这种方式不是要影响我的学习吗？“她真自私！只想着按自己的意图行事！”我心中恨恨的想，“以后偏不回家！”不过，我没动那本书。 　
在我这临走的一个多钟头里，我故意不正眼看她。虽然，妈妈一心围绕着我转，并且唠唠叨叨地说个不停。
总算要走了，像往常一样，我不准任何人送我。我快步走着，刚走到村口，就听有人喊我。是妈妈，气喘吁吁的！“儿子，你忘带这本书了。我整理你的床铺时发现的。”妈妈一边递给我书，一边急忙解释道。随后，妈妈好像鼓足了勇气，无限期待地望着我，试探着说：“唔，既然我都到这儿了，就让我送你上车吧？”说完，就去拿我手中的提包。
　　我颤抖着接过带着妈妈体温的书，忍住想要溢出的泪水，紧紧地握住妈妈的手，一起走向等车的地方。 原来妈妈只想多陪我走一段路，只想多看两眼她那个没头没脑的笨儿子！看着妈妈甜甜的微笑，我的心里暖暖的。
　　这样的偷藏，时不时的发生。在这偷藏中，我幸福地成长，并懂得了什么是伟大的母爱。
　　 同学是小偷
　　我的笔又不见了，可我知道是谁偷去的。我的好同学好知己小明，总在我不经意的时候，偷偷帮助我，因为这样的“偷盗”行为时常发生，特别是当我的学习用具快要用完的时候。我父亲常年在外打工，我就是新闻中说的留守儿童，由于乡村太偏僻了，父亲总是会把一些生活必需品寄回学校，让我转交回家。小明也就知道了我的处境，但又碍于我的自尊心，总是将用完的文具“适时”偷去，又将全新的放回。
我没有说穿，在这偷藏中，我只是默默地记在心里，并懂得了什么是真挚的手足情。
老师是小偷
　　每个月，我总是会被传到办公室一次。“你外地的爸爸给你寄东西来了。小子，幸福呀！”班主任拍拍我的肩膀说。
　　但我知道这又是班主任买的，因为我从不曾见过这些寄品外包装上的印戳，因为我曾见过老师将“爸爸买的东西”从超市提出来，又偷偷“改头换面”。后来，有一次和爸爸在电话里证实；确实是班主任在暗中帮助我。
　　我没有说穿，在这偷藏中，我只是加倍地努力学习，并心怀感恩，懂得了什么是浓浓的师生情。
　 终于明白，我才是真正的小偷，偷走了妈妈的青春，偷走了同学的友谊，偷走了老师的关爱！是我偷走了他们的心！ 也正是他们，让我的成长充满了快乐、爱！使我在成长中，真正懂得了如何去爱别人，关心别人。
　　我愿意永远生活在这群“小偷”之中，也愿意当一个这样的“小偷”，在别人的成长中也为别人偷走烦恼，带去关爱，带去幸福。

例文欣赏：（以“关爱”为话题）
二、《妈妈的手》
不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干；不管心有多冷，妈妈的手会将它捂热。
抚平深深的伤
天有不测风云，人有旦夕祸福。八岁那年，倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口。来到医院，每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事，还颇有些火上浇油的味道。每到这时，妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的头，说：“男子汉，就应该坚强！”这时，医院里就会安静多了。从那时起，我知道，妈妈的手能抚平深深的伤痛。
擦干苦苦的泪
人生不如意事常八九。在小学升初中考试中，一向成绩优秀的我，分数让老师、我和家人“唏嘘不已”。沮丧的我无脸见人，没有回家。在小街边，自称硬汉的我第一次哭得那么伤心。午夜十分，急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭成泪人、昏昏欲睡的我。母亲为我擦去眼角的泪痕，把我领回家，拉着我的手，和我谈到天亮，我的眼睛终于干爽起来。那夜之后，我知道，妈妈的手能擦干枯涩的泪水。
温暖冷冷的心
历史总是惊人地相似。初三“二模”的成绩就像三年前一样让人心碎。望着那可怜的成绩单，我木然了。之后的几天，我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样，我幼稚地作出决定：既然升学无望，那就辍学打工。妈妈听到我作出的“伟大”决定，断然举起她那双抚摩过我无数次的手，给了我一记响亮的耳光。打完我，妈妈就哭了，她的两行热泪唤醒了我，我冰冷的心也被母爱唤醒。我又把百倍的精力投入到学习之中。今天，身在考场，我知道，是妈妈的手温暖了我冰冷的心。
妈妈的手，妈妈的爱；妈妈的手，我的灵魂家园。

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