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读国家构建感想
《国家构建—21世纪的国家治理与世界秩序》是讲授《政府经济学》的张燚老师给我们推荐的一本书籍，是美国学者弗朗西斯·福山写的一本著作，老实说这本书的专业性真的很强，刚开始看的时候我真的看得是云里雾里的，觉得好深奥，好难懂，甚至现在我仍然觉得我还是没读懂这本书，也只能浅谈一下我的感受了。
《国家构建》这本书对“911事件”之后没过及世界各地说面临的严峻局面做了冷静而独到的分析，而“国家构建”便是福山针对世界时局提出来的重要论题。美国康奈尔大学经济社会学教授理查德斯维德伯格的评论指出：“本书堪称佳作，引人入胜，给我们带来了一个重要的信息：我们目前对制度构建与国家构建的认识有许多重大的缺陷，有些必须修正。特别是明确曲风国家的职能范围和国家政权强度这两个概念至关重要。”通读本书，我认为，这正是福山本书的论题所提出的最有重要意义的分析洞见，它对于当今世界各国，特别是我们中国具有十分现实的政策指导作用。
福山在《国家构建》的《序》中提到“国家构建就是在强化现有的国家制度的同时新建一批国家政府制度。”在这本书中，福山提出了两个观点：
第一、国家构建是当今国际社会最重要的命题之一，因为软弱无能国家或失败国家已成为当今世界许多严重问题（从贫困、艾滋病、毒品到恐怖主义）的根源。
第二、一方面我们对国家构建很熟悉，另一方面我们仍不知晓的东西还很多，特别是如何把如何强有力的制度移植到发展中国家来。
《国家构建》一共有四章，第一章《国家概念正在缺失的范围》，第二章《弱国家与公共行政的黑洞》，第三章《弱国家和国际合法性》，第四章《小而强的国家》。这四章按其内容可以分为三部分。在第一部分，福山构建了一个分析框架，用于理解“国家概念”的多种维度，即政府职能，治理能力以及合法性基础。该分析框架将解释为什么在绝大多数发展中国家，国家不是太强而是太弱了。福山先是追溯了20世纪以来围绕着“国家的规模应当多大和国家力量应当多强”这一问题而产生的长久不息的争论，并特别地指出了80年代和90年代初期发生在许多发展中国家的以自由主义理念（华盛顿共识）主导的经济改革的概念认识错误之处，他说道，“某些国家由于缺乏合适的制度框架，实行经济自由后的状况比假如不实行更为糟糕。问题就在出在基本概念的混淆上。他们没有把国家概念的不同范围都加以展开，也没有理解它们与经济发展的关系。”（5）福山进一步提出了国家的“范围和强度”之分：“前者主要指政府所承担的各种职能和追求的目标，后者指国家制定并实施政策和执法的能力特别是干净的、透明的执法能力——现在通常指国家能力或制度能力。”（7）而关于这两者和经济发展的关系，福山着重指出：“国家力量重于国家职能。……有证据证明，国家制度的力量大小从广义上讲比其职能范围宽窄更重要。”（19）因此，对于发展中国家来讲，切实可行的改革路径是在缩减国家的职能的同时提高国家力量的强度，而不是奉自由主义意识形态为圭臬、一味地弱化国家对经济事务干预程度，成为一种“没有能力的国家却管理着它管不了也管不好的范围极广的事务。”（12）那么，作为国家构建核心的制度建设就成为一个重要的问题，因为“制度是现代经济发展的核心变量”（22）于是，紧密围绕着制度供给问题，福山讨论了涉及国家概念的四个方面：
一、组织的设计和管理；
二、政治体系设计；
三、合法性基础；
四、文化和结构因素。福山还接着讨论了制度需求问题，认为“没有对制度的需求就不会有制度的发展和改革”，（32）而“外部势力创造制度需求的能力其实非常有限”（38），很多国家机构在一些发展中国家的援助政策失败，症结正在于此。
在第二部分，福山研究了国家弱化的原因，特别是为什么尽管近年来经济学一直在努力，但现在仍然没有形成公共管理学。这个缺憾明显地限制了其他国家帮助这些国家增强其国家能力。这其中的原因，在于组织自身无法克服的缺陷，因为“没有最佳的组织形式，也没有最佳的公共行政学”，福山从制度经济学和组织理论入手，探讨了“委托—代理”制度下的组织问题，他认为至少有三个基本的理由可以解释为什么（特别是对于公共部门的机构）不存在最佳的形式，也因此不存在最佳的组织形式。其一是组织目标经常不明确。“组织形态自身的模糊性是组织目标经常不明确，相互矛盾或定位不准的首要原因。”（51）其二是，委托人，代理人的动机问题，“代理人的动机永远不可能与其委托人的利益完全一致”（55）这样，在公共部门中如何监督代理人的行为以及保证代理人对其行为负责就是一个极为困难的事情，公共部门的绩效考核检测便是一个无解的难题。而“绩效倘若无法准确地考核，最终便不可能建立制度化的机制来保证公共部门的透明性和问责制。”（55）其三是权力下放与自由裁量权的问题，这是组织要解决的最核心的问题。
在第三部分，福山从国际的视角来讨论国家弱化问题，即国家弱化如何导致国际动荡，如何损害国际体系中的国家主权原则，以及国际层面的民主合法性问题如何成为美国，欧洲和其他发达国家之间争论的焦点。在本书的最后一章，福山探讨了“小而强的国家”，他总结性的指出：“对于后911时代来说，全球政治的首要问题将不是如何淡化国家概念，而是如何重建这个概念。”
按照福山在《国家构建》一书中提出的划分国家治理程度的标准，当代国家大体可以分为三类：一，治理程度较完善的国家，其国家职能与国家能力处于平衡，比如美国、中国、法国、日本等；二，治理程度一般的国家，其国家职能与国家能力并不平衡，而大部分国家都属于这一类型；三，治理程度差的国家，其国家职能与国家能力失衡或丧失，比如利比亚、阿富汗以及非洲的大部分国家。可见，国家职能与国家能力的平衡关系决定了国际治理程度的好坏，国家能力强而职能少（大社会小政府）是一种比较理想的状态，但却不易出现，故而国家的职能与能力达到平衡已经实为一种比较恰当的状态。而这也正是国家构建应该追求的一种状态。
国家的治理与一个国家的制度有着密切的联系。越完善的制度越有利于国家的治理。而从制度供给层面来说，国家的治理需要处理好组织设计、制度设计、合法性获得、文化与社会结构四方面问题：
组织设计，作为最基础的存在，当今国家治理的主要形式为政党政治，因而政党组织的完善程度是国家治理状态的一个主要的参考依据；
制度设计，主要是处理集权与分权，效率与公平之间的关系，制度设计不能急功近利（例如中国的文革），更不能依靠个人的魅力（例如卡扎菲等政治强人立国）；
合法性的获得，民主是当代国家合法性获得的主要途径，而公民个人意志的满足也是获得合法性的标志；
文化与社会结构，作为国家治理的受体出现，同时也会对国家治理进行反馈从而影响国家治理，文化和社会结构与国家治理是相互影响的关系，正如不同的文化以及社会结构使得相同的国家治理模式得出不同的结果。而这也是书中所说的美国制度输出困境的原因之一。
第二篇：构建创新型国家科学社会主义理论创新
——建设创新型国家
摘要：我国还处于社会主义初期阶段，进过了30年的改革开放，国家的经济建设取得了举世瞩目的成就。但是，结合国内外的发展情况，我们应清醒的认识到：要走可持续发展的道路，建设科学社会主义，就必须建设创新型国家。创新型国家的建设才是我们经济持续增长国家崛起的根本出路。
关键词：创新新国家国内外背景十二五规划措施
21世纪是经济全球化、信息化、网络化的时代，传统的经济发展模式已发生重大的变革。从国际上来看，创新型经济将逐渐成为经济发展的主流形态，创新已经成为美国、日本和欧洲等发达地区发展战略的重心，创新型国家成为科技强国的重要标志。在这种国际国内背景下，我国提出了增强自主创新能力、建设创新型国家的伟大战略，这一战略的提出对提高自主创新能力、转变经济增长方式、实现可持续发展、全面建设小康社会具有重大的理论和实践意义。
一、建设创新型国家战略的国际背景
创新型经济与全球化竞争进入21世纪，经济全球化浪潮风起云涌，国际竞争更加激烈。为了在竞争中赢得主动，依靠科技创新提升国家的综合国力和核心竞争力，建立国家创新体系，走创新型国家之路，成为世界许多国家政府的共同选择。
1.人类社会已步入创新型经济时代
从世界范围来看，美国、日本等发达国家把科技创新作为基本发展的战略，在世界市场上获得了突出的竞争优势。在国际市场上，对于发展中国家来说，不仅事关国防安全的关键技术难以引进，而且涉及主导产业和装备制造业的尖端技术也难以引进。事实一再证明，真正的核心技术是买不来的，实现全面建设小康社会的奋斗目标必须依靠我们自己的力量建立自主创新的技术发展体系，推动产业技术实现跨越式的发展。面对世界科技发展的大势、面对日趋激烈的国际竞争，我们只有把科学技术真正置于优先发展的战略地位，真抓实干、急起直追，才能把握先机，赢得发展的主动权。
2.新型社会经济形态正在形成：新能源、可持续发展与健康的社会
人类社会正在朝着新型社会经济形态转变，明显的标志是新能源的开发与利用、环境保护和可持续发展、安全与健康社会的形成等，主要有以下几方面的表现：第一，人类社会将从化石能源体系走向可持续能源体系的新时代。第二，人类更加重视保护生态环境。第三，人类面临着人口、健康的新挑战。第四，科技创新以跨学科为主导模式。
3.全球化竞争进一步加剧
我们正处在全球信息化、数字化、网络化的时代。全球化竞争首先表现为科技的竞争。国家主导的科技政策和战略规划备受重视，各国纷纷提出科技创新的新理念、新政策、新规划。各国都把提升科技创新能力作为提升国际竞争力、保障国家安全和未来发展的核心要素和战略基点。
二、国内背景：变革发展模式
从国内经济社会发展状况来看，改革开放以来，党和国家采取了一系列加快我国科技事业发展的重大战略举措，经过广大科技人员的顽强拼搏，我们取得了一批可喜的成就。但也要看到，我国还是一个发展中国家，经济增长严重依赖资金高投入、能源高消耗的状况没有得到根本改变，部分核心技术、关键技术受制于人的状况没有根本改变。同时我们也必须清醒地看到，我国正处于社会主义初级阶段，经济社会发展水平不高、人均资源相对不足，进
一步发展还面临着一些突出的问题和矛盾。
1.我国总体的科技水平与发达国家存在一定的差距
目前，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，研究和开发经费（rd经费）占gdp的比例远远低于发达国家同时结构还不合理。述这些同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方，而且主要是关键技术自给率低、自主创新能力不强，特别是企业核心竞争力不强。农业和农村经济的科技水平还比较低，高新技术产业在整个经济中所占的比例还不高，产业技术的一些关键领域存在着较大的对外技术依赖，不少高技术含量和高附加值产品主要依赖进口；科学研究实力不强，优秀拔尖人才比较匮乏；科技投入不足，体制机制还存在不少弊端。总之，我国科技事业发展的状况，与调整经济结构、转变经济增长方式的迫切要求还不相适应；与把经济社会发展切实转入以人为本、全面协调可持续的轨道的迫切要求还不相适应；与实现全面建设小康社会、不断提高人民生活水平的迫切要求还不相适应。
2.实现经济又好又快的发展需要自主创新
我国的经济增长在自改革开放以来的30多年里取得了惊人的成绩。但是同时由于我国经济结构不合理，随着我国经济总量的不断扩大，经济持续增长的难度将越来越大。此外，我们还应当看到，进人21世纪新阶段，我国发展也呈现出一系列新的矛盾和问题，主要是经济保持平稳快速增长，经济实力显著增强，但生产力发展水平总体上还不高，自主创新能力还不够强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变，经济增长的资源环境代价过大。中国特色社会主义法律体系基本形成，社会主义市场经济体制初步建立，政府职能基本转变，但促进自主创新的体制机制仍不完善，影响自主创新的诸多体制机制障碍依然存在。促进自主创新能力提高，建设创新型国家，面临着改革、规范和完善保护激励创新的法制政策环境，建设创新友好、公平公正的市场环境和尊重鼓励创新的社会文化环境等深层次矛盾和问题。
3.实现可持续发展需要自主创新
改革开放30多年来我国在解决经济增长方式方面取得了积极的进展，资源节约和可持续发展取得了一定的成效。但从总体上来讲粗放型的经济增长方式尚未得到根本的解决，与发达国家相比仍然存在资源消耗高、浪费大、环境污染严重等问题。从中国的基本国情看，作为一个发展中大国，中国必须依靠自主创新解决经济社会发展中的问题。中国的资源短缺现象决定了不可能再走以往大量消耗能源、资源支持工业化的发展道路。
因此，中国的可持续发展必须以科学发展观为指导，通过不断提高自主创新能力促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统
一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产、生活，实现经济社会永续发展。
4.全面建设小康社会需要自主创新
对正处于全面建设小康社会关键历史时期的中国而言，自主创新更具重大的现实意义。我国的基本国情是人口多、底子薄、资源相对贫乏。实现又好又快发展，就要充分发挥科学技术这个第一生产力的作用，建设创新型国家。摆脱资源”瓶颈”性约束和缓解生态环境压力要依靠自主创新，保持经济和社会的持续健康发展要依靠自主创新，全面建设惠及十几亿人的小康社会、立足以人为本推动发展更要依靠自主创新。
三、“十二五”关于创新国家的建设
中共中央“十二五”规划的建议，共有十二个部分，涉及加快转变经济发展方式，开创科学发展新局面；坚持扩大内需战略，保持经济平稳较快发展；推进农业现代化，加快社会主义新农村建设；发展现代产业体系，提高产业核心竞争力；促进区域协调发展，积极稳妥
推进城镇化；加快建设资源节约型、环境友好型社会，提高生态文明水平；深入实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设创新型国家；加快改革攻坚步伐，完善社会主义市场经济体制；实施互利共赢的开放战略，进一步提高对外开放水平等。通读之下，可以看出，中国决策层以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，加快建设创新型国家呼之欲出。
要加快建设创新型国家，深入实施科教兴国战略和人才强国战略必不可少。此次中共中央特别提到要全面落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要，大力提高科技创新能力，促进科技成果向现实生产力转化。而要真正做到这一点，加强财税金融政策支持，自是题中之议，中共中央在建议中亦有力挺。
在世界金融危机后，中国依靠低附加值的非核心部件加工和劳动密集型的产品出口之路已越走越难，各种形式的保护主义日益抬头。以转变经济发展方式为主线，推动创新型国家建设，既是挑战，更是机遇。在未来五年乃至更长时间里，坚定走构建创新型国家之路，势将有助中国经济社会发展。
四、建设创新型国家的措施
1.全面实行创造力教育是建设创新型国家的前提。
“十二五”提出，要深入实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设创新型国家。建设创新型国家，需要创新型人才，创新型人才培养，教育是基础和前提。实现“十二五规划”目标，建设创新型国家，必须全面落实教育规划纲要，加快教育改革发展，加快人力资源强国建设，为大力提高科技创新能力提供坚实的人力资源支撑。
2.建设创新型国家，全面提升国民的创新素质是基础。
创新型国家有一个重要的内涵就是国民的创新素质。国民的创新素质包括：创造力意识、创造力人格特征、创造力知识、创造力思维、创造力技能、创造力体能、创造力运用实效等。从目前的实际情况看，我国多数国民的创新素质尚处于低下状态。要想完成创新型国家的建设，就必须想办法提升国民的创新素质。所以说，全面提升国民的创造力素质是建设创新型国家的基础。
全面提升国民的创新素质，可以通过改造旧的教育模式、加大社会创造力培训的投入及力度、举办各类创造力活动、提高创造力者的各种待遇等途径来实现。
3.建设创新型国家，营造良好的创新环境是重点。
建设创新型国家，需要有良好的创新环境为之作铺垫的土壤。可眼下我国的创造力环境还不是需要很大程度的提高。一个创新型国家需要的创新环境应做到：改革现有的教育模式，使之更适应创新人才的培养；在社会倡导诚实劳动、公平竞争、大力鼓励创新、积极保护创新成果免遭非法侵害；加强创新文化建设等。
4.建设创新型国家，建立创新保护和鼓励机制是关健。
在我国的现实国情中，存在着诸多影响甚至是扼杀人们创新积极性的不良现象：学术文艺界的剽窃成风、产业界的假冒伪劣猖獗、知识产权的法律执行力度低下等。它们从根本上阻碍了我国创新事业的发展。另一方面也造成了我国创新人才缺泛、创新成果不足的严重后果。要想保证创新型国家的建设能够顺利完成，就必须要针对我国现实当中的不足以及创新型国家建设的需要，改进和制定出一整套完善的创新成果保护和鼓励政策、制度，并形成一种强有力的促进机制。
建立创新成果保护和鼓励机制是建设创新型国家的关健所在。因为，只有良好的保护和鼓励机制，才能提高国民的创新积极性，只有提高国民的创新积极性，才会有多数量、高质量的创新成果。只有这样建设创新型国家才有保障机制。
总之，时代的发展使我们认识到建设创新型国家的必要性和紧迫型。但同时它也是一项巨大的工程。尤其是我国的创新理念还没有深入人心，国家的创新体质还不健全，同发达国家的差距还很大。让我们认识到建设创新型国家任务的艰巨性。但是有历史的重任在身，相
信经过我们一代又一代的不懈努力，国家的复兴指日可待。
第三篇：晨读感想晨读一周感想
今天是我们来到西南石油大学快一个月的时间了，同时我们的晨读也已经持续将近一周了，晨读顾名思义，早晨的练习，其实在我个人看来，晨读两个字，重要的不是读字，恰恰是晨字，每天我们五点就要起床洗漱，六点半就要开始我们的晨读时间，早起对一个人的锻炼，特别是大学生的锻炼都是巨大的，态度养成习惯，也许持续一周早起甚至一个月早起都很容易，但我敢肯定持续两年的晨读时间一定是不简单的。
其实我对晨读这两个字并不陌生，在艺考期间培训的过程中每天都要晨练，然而那时的晨练和如今的晨练却大大不相同，可以说来到艺术学院所练习的晨读项目都是我之前所未接触过的，要想在专业上获得成功就一定要坚持学习新的东西，通过这几天的晨读练习我发现，基本功很重要，想要高楼大厦平地起，地基一定要大的牢固，而我们现在就处于打地基的过程，过程是持续的且艰苦的，但是一旦坚持长久那么我相信离成功也就更近一些，最让我感动的是窦浩老师和我们的学长学姐们，他们的基本功和专业知识都已经达到了炉火纯青的地步，却每天为了我们还要早起陪我们练习，这样的陪伴是极少数人能够做到的。
为了我们专业上的未来，为了我们老师和学长学姐们对我们的辛勤付出，我们都应该将对晨练的态度放端正，日渐努力起来。
第四篇：读三国演义感想读《三国演义》感想（1）
在这个暑假期间，我读了《三国演义》、《昆虫记》、《红楼梦》等课外读物，其中我最爱读《三国演义》，读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
在三国中，我喜欢猛将张飞，他长坡桥单骑救主，智夺瓦口，可谓功不可没，不过我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，要算他有着一种难得可贵的忠。曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等一些人物，但是我认为都不如孔明。
这些人物中我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗。我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧。所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧。
读《三国演义》感想（2）
欢迎来到我思想中的三国世界。《三国演义》这本名书不用我说，想必大家都很熟悉了吧。这本书中的人物各有所长，也各有所短，如：张飞，他虽然武艺高强，但是有勇无谋。但能让许多能人贤士辅佐的人却只有他们：曹操、刘备、孙权。
他们三人有一个相同的特点。看重人才。
关羽为保护刘备的夫人而假装向曹操投降，曹操为留关羽为己所用而用金钱美女诱惑他。曹操知道关羽这人有情有义、这对他没有用，但他也要试一试。在关羽离开曹操而要返回刘备身边时，曹操并没有下令让人追杀关羽。曹操知道即使留不下他，也不能去杀他。其一，关羽是人才，曹操很欣赏他，也希望有像关羽这样的人为自己办事；其二，曹操想借“留关羽”这事来告诉能人之士“他的求贤若渴，和他怎样对待能人之士。
刘备的求贤之事，最着名的就是我们常听到的“三顾茅庐”。诸葛亮为看看刘备是否诚心请他出山才多次为难刘备，刘备下定决心要请诸葛亮出山，诸葛亮出山不仅是因为刘备的诚心，而且是因为刘备仁德、礼贤下士、为人谦和。
孙权善于任用贤人，如。吕蒙，孙权知道吕蒙在沙场上屡建奇功、有用武之地，孙权知道吕蒙的才能不仅如此，倘若让他读书，他一定能充分发挥他的才能。吕蒙听了孙权的话“好好读书”，果然，吕蒙的知识、见解有所提升，在沙场上善于用兵。
如果要我来评价他们三人谁最好谁最坏。就我个人而言，曹操、刘备、孙权他们三人中——没有最好、也没有最坏。倘若他们不在战争时代，他们可能会保卫国家。但他们偏偏在战争时代，曹操为了实现他的抱负而发动了战争；刘备为了维护汉朝的统治而建立了军队；孙权为了保护父兄留下来的祖业而训练军队、不受侵略。
之后，他们三人先后建立属于自己的帝国。但是，他们建立的帝国最后成司马家族的江山。曹操、刘备、孙权他们三人都意识到“打江山容易，守江山难”。但他们的后代子孙没有意识到这一点。魏国的最后一代君主魏元帝曹奂手中无实权，由司马炎控制；蜀国的最后一代君主孝怀皇帝后主刘禅，刘备死后，刘禅依靠诸葛亮帮他处理朝政，诸葛亮等贤臣死后，他昏庸无道、贪图享乐、不理朝政，宦官黄皓乘机取宠弄权、结党营私、朝政日非，魏国分三路进攻，最终蜀国灭亡；吴国的最后一代君主吴末帝孙皓，孙皓初立时，下令抚恤人民、开仓振贫、一时被誉为令主，但是，孙皓很快变得粗暴骄盈、暴虐治国、又好酒色，从而导致民心丧尽，西晋伐吴，吴国无力抵挡、最终吴国灭亡。
正所谓。一步走错，满盘皆输。
读《三国演义》感想（3）
去年暑假，爸爸给我买了一本《三国演义》，我利用整整一个暑假的时间读完了《三国演义》。这部古典名著深深地吸引了我。
很多同学看了《三国演义》后，非常喜欢刘备、诸葛亮、关羽等人，我却很喜欢曹操。《三国演义》中对曹操的评论是“治世之能人，乱世之奸雄”。我觉得罗贯中说曹操是“乱世之奸雄”，有失偏颇，我想为曹操鸣不平。在我心中，曹操的形象是高大的。
曹操是一位才华横溢的诗人。曹操是自《诗经》后重振四言诗的作家，他的五言诗也颇具乐府民歌的色彩。他和曹丕、曹植并称“三曹”。父子三人以其显赫的政治势力和杰出的文学创作居于当时文坛的领袖地位。“对酒当歌，人生几何。”他面对美酒而高歌，感叹人生年华能有几何。“何以解忧，唯有杜康。”他面对忧愁困苦，借酒浇愁。“青青子衿，悠悠我心”，他尊重人才，“唯才是举”。
曹操是一位宽厚旷达的领袖。讲他心胸旷这是有证据的。如果他不是豁达大度，怎会有当关羽走时“彼各为其主，勿追也”的感叹。如果他不是宽厚仁爱，怎会有当郭嘉丧时“临其丧，哀甚”的悲痛。这一切说明曹操的心胸旷达。
曹操是一位纵横捭阖的政治家。曹操参与的大小战役有许多。如破黄巾，斩刘辟、黄邵，攻下邳，绞吕布。特别是官渡之战，曹操以“公兵不满万，伤者十二三”的情况战胜“众十余万”的袁绍。他的胜利是侥幸吗。不，绝不是。这说明了曹操过人的军事才能。有人说曹操挟天子以令诸侯是卑鄙。但我不这样认为。曹操处在一个群雄角逐的年代，英雄们四处割据，四处扩张，在这样一个不是你死就是我活的年代，“挟天子以令诸侯”正说明了曹操有高超的政治手段。
“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。”漫步于历史的书页，穿越历史的风云，曹操的高大雄伟的身姿令我钦佩折服。
读《三国演义》感想（4）
读了《三国演义》一书，使我受益非浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻画了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
在三国中，我佩服的人是关羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到得到一匹“赤兔马”时，便立刻骑着着匹“赤兔马”又去找刘备。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一的知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠
曹操的诡诈、刘备的谦逊、周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神，但两人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙，诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像风雏、庞统、姜维、徐蔗等等一些人物3，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算的上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢。金钱、地位、官职。都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你后背指指点点，你不会难过吗。这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的。我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧。所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人们吧。
第五篇：读研感想沉淀，在读研一年的时刻
眼见又是一年毕业时，看到往日的学弟学妹们也纷纷走上答辩讲台，穿上学士服，合影留念匆匆退场。想起去年此时所写的一篇《全情投入的人生》，不觉慨叹时光不再，激情淡化，留下一年心绪的沉淀、思想的积累、心智的淡定与平静。
读研一年，遇到很多的英语高手，在强手如林的环境里渐渐找到自己，找到方向。对于很多即将要读研的同学们，在最初进入研究生阶段的日子里肯定会遇到很多挫败，这种挫败来自同伴、教授、学校压力以及自己对于自己的失望与落差。学术如同一道高山，阻挡在你的面前看不到希望与未来；曾经的辉煌在众多灿烂的风景里几近消逝；最初的奋斗里充满老师的质疑与批判。就这样一路走来，在众多挫败里存活下去，靠的是一种不服输的精神与毅力。把姿态放低，不要再以优等生的身份去看待自己，学会虚心接受他人意见，听从教授的指导与安排，低调无声的构建自己的学习之路。无论是写一篇读书报告，还是完成任何一次课堂作业，都给自己充分的时间酝酿、思考，与老师互发邮件虚心请教，我想在学术的道路上，虔诚的面对每一次的任务，调整好心态，接受他人对于你结果的否定。将每一次的批判作为自己获得的财富，沉住气，下次再接再厉。读研一年，我基本用了一学期的时间适应学业，知道如何在众多作业中不慌不乱搭建自己的学习步调。也基本知晓了各科老师的授课方式，指导形式，作业要求，更加从容的面对每一节课的质疑与批判。对于那些曾经优秀的学弟学妹们，读研是一个全新的开始。隐忍住一时的恐慌，还是要相信自己，坚定自己的信念执着的走下去，在跌落谷底之时亦会有转机，有希望，有再次前行的动力与方向。
当然，读研是快乐的。毕竟到此阶段，你会遇到一些志同道合、素质较高的同伴们。你会在层次差不多的人群中找到共同点，这在学术与生活中都不失一件愉快的事。就拿我们宿舍来说，八个女孩，其中大部分都是苏大保研生与全国各地保研同学，英语实力之高可想而知。然而，我们相处的相当融洽，大家共同探讨英语学习问题，交流上课感想，互相帮助、寻求意见，秉着一种公开诚实的态度共享学习，分担生活忧愁。这样的氛围里，你可以尽情的学术，尽情的娱乐，尽情的倾诉烦恼喜悦与忧愁。课后，我们还会经常组织集体活动，k歌聚餐，运动锻炼，规划好各自与彼此的生活。我想对于任何一种集体生活，你都应该学会包容看到别人的长处，学会与别人沟通。我们宿舍就是一个良好沟通的典范，有什么事大家不藏着掖着，大声表达出内心的想法。平等，坦诚，这是维系任何一种关系里都必须所持有的态度与品质。读研时期，会遇到更多的人和事，在与他人相处的过程中，也更加知晓学术的交流有时并不只是纯粹知识的较量，而是人品与态度的结合。做一个豁达的人，勤勤恳恳完成自身学术的同时，多加谦虚与倾听，我想放低的姿态会更好的融入学术圈，开心放松的继续着研究生的学业。
读研一年，询问一些周围同伴的感受，让我惊讶的是很多人反而觉得学习动力与认真程度远不及大学。反思自己，委实在踏实钻研专业书方面，的确没有像大学期间那般纯粹。但是这种不纯粹并不是一种不认真，个人认为读研期间应该找准自己的方向，有一个实际的点去奋斗去努力。不然你就会在无数专业书海里淹没进而迷失、彷徨、苦恼。具体来说，不要被教授所谓专业的无数书籍给吓倒，兢兢业业的做好你每一次的作业和读书报告（研究生期间的作业还是很多的）。结合未来自己的打算，有目的有计划的规整自己的读书过程，毕竟书是读不完的，空闲时间虽多，可是如不整理好自己的心境就很难静下心来品读，思考，进行下一步的学习。对于学习英语专业的同学，可以在课余时间找些机会多实践，进行一些教学工作。毕竟在研究生的环境里，这种机会还是比较多的。家教之类的，除去生活之需，如对你个人学术没有提高的话，最好尽量避免。不然到最后会发现浪费掉很多时间与不必要的精力。苏州大学贾冠杰教授（博士生导师）曾经在课上说过学术之三字名言，即走上成功的学术道路你需要三大法宝：第一是健康，其次是勤奋，最后是快乐。试想没有健康的身体何来充沛的精力与积极向上的精神状态；在有了身体支柱的前提下，踏踏实实多付出，这世界上没有不靠付出白食的东西；最后，当你健康、勤奋都具备后，你就得思考，我在学术的道路上走的快乐吗。如果很痛苦，很艰难，千万不要勉强自己。毕竟青春年少，这么美好的时间里苦苦挣扎，不如换条出路，给自己另外一个选择，更加开心也更加明朗。
读研一年，我似乎更加开朗，更加开心，对外界事物的包容心更加宽广。我认为这是一种心境的改变，和环境有关，也和自己不断调试的状态有关。苏州大学是一所普通的研究生院校，对我们考研成功或即将踏入考研大军的学弟学妹们来说，前方有更多美丽的选择与憧憬。无论你处于哪种环境，都应该让自己先试图融入其中。毕竟每种环境都有它的恶劣与美好，最后影响你的还是自己的心情与状态。少些抱怨，平和自己，虚心接纳自己所面对的一切批判、质疑抑或肯定。读研也是一种生活，自己人生的另一段经历。展望漫长人生路，也许应该在每一次的经历中更加提炼出生活的精华，引导鼓励自己更加勇敢、坚强的走下去。
读研一年，依旧投入。真真切切的热爱生活、投入生活、品读生活。积累着的是不断沉淀的思绪，在又一个凤凰花开之时，激励自己无论前方道路如何，把握眼前珍惜此时，拥有一个不去抱怨不去后悔的全情人生。
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