教师2024本年度思想工作参考总结.doc

老师2021本年度思想工作参考总结我从师范大学毕业到中学参加工作。担任学校初一、初二年级个班(各个班)信息技术教学工作，同时在学校办公室兼职工作。工作一年来，积极创新，努力进取，不断提高思想觉悟和教学水平，以老师职业标准来严格要求本人，使本人顺利地完成了从大学毕业生到老师的转变。 在思想上，我不断提高本人，充实本人，严格要求本人，树立正确的世界观、人生观和价值观。拥护中国共产党及其制定的道路方针政策，积极向党靠拢，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和jzm“xxxx”重要思想，关怀国际方式，认真学习时事政治。年月参加直属机关工作委员会组织的入党积极分子培训班，通过天的学习，学习党章，理解党的光芒历史，更加坚决了我志愿参加党组织的决心。同时，我也时刻反思本人的缺乏，在日常工作中时刻留意向其他老老师学习，有明确的教育目的，态度端正，研究业务，勤奋刻苦。我平时留意主开工作和学习，使本人在工作过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的才能。我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的协助下，通过本人的努力，克服缺点，获得更大的进步。在教学方面，开学前，我认真做好预备工作，制订学期工作目的和工作计划。开学后，积极参加科组活动，与科组同级老师进展集体备课，互相讨论学习，取长补短，研究教学方法，积极听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂治理方法。然后依照要求，提早两周备好课，写好教案。备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，谦虚向科组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。依照减负的要求，布置的作业都让学生在课堂上完成，而假期则给他们一些有制造性和探究性的电脑三小制造任务。 在搞好教学的同时，我也积极参与教研活动。在年月教育局教研室举办的中学信息技术优秀课例和优秀教学设计竞赛活动中，教学设计获得二等奖，课例获得三等奖，为本人和学校争取到荣誉。我还积极参与信息技术科组开展的第二课堂活动，担任学校信息学奥林匹克竞赛培训班(初中普及组)主讲老师，利用每周一、三、五下午第八、九节课组织学生进展培训，已经得到了一定的成绩，力求在年月举行的第十一节信息学奥林匹克竞赛中获得更大的打破。 身为一名荣耀的老师，我深深体会到“爱”在教学中的作用。爱学生就要理解学生，包括对学生的身体情况、家庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深入理解。这是防止教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的“光滑剂”，是进展教育的必要条件。当老师全身心肠保护、关怀、协助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育力量。正由于有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生尽管处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青青年的心理开展特点出发，理解他们的要求和办法，信任他们的潜在才能，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有如此，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生情感。我更深入地认识到老师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生确实是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既包含着强烈的情感色彩，又表现出深入的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的开展和前途。