教学工作参考总结-小学教师个人教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-小学老师个人教学工作参考总结小学老师个人教学工作总结一本学期，我承担了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻老师，我秉持着谦虚慎重，不明白就咨询的原则，在教学中谦虚向老老师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实本人，积极参加教育教学研究活动，本人利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素养都有了明显提高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。一、思想方面本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格恪守老师职业道德标准，爱岗敬业，为人师表，保护学生，作到时时处处关怀学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定根底。二、教育教学工作本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，关于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进展总结。(1)、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，老师传授新知识的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我一直如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室关于小学英语教学的要求，采纳任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用才能为主要目的，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和老师的主导地位，改变老师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用才能为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创立了一个欢乐高效的英语教学课堂。(2)、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭缘故、身体缘故、智力缘故、学习态度缘故等诸方面的要素导致学习成绩不理想。因此，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的缘故对他们进展了多品种型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以加强差生的自决心，个别辅导，重点催促，与家长沟通等。通过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自决心也大大提高。(3)、理论学习和教学研究。在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实本人。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新本人的教育教学方法和知识构造，及时理解英语教学的开展动态，学习本校前辈及校外优秀老师的先进教学方法，不断提高本人的文化涵养和教育教学水平，为本人的教学研究和教学创新储藏力量。与此同时，我还不断进展教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与别人交流的时机，结合本人的教学实践，敢于创新，构建符合本身特色和本校学生的新的教育方式。三、出勤方面本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽搁学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。四、教育教学工作成绩本学期，通过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面获得了一些成绩。所教班级的成绩优良，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用才能得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改良，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人涵养、素养都得到了提高，同时，我不忘进展教学研究，积极撰写教育教学论文和经历总结，电教论文合理利用电教设备，进展高效英语课堂教学活动获山东省电教论文评选二等奖，并有多篇论文在县级论文评选中获奖。另外，课题研究小学英语课堂教学“三化”在县教育局评审合格并结题，辅导学生在县信息技术竞赛中均获一等奖，20062007年度被评为攀登英语课题实验优秀实验老师。教育教学工作是一个不断开展，不断更新的事业，他需要老师在工作中不断研究并结合本人的实际不断探究。通过几年来的教学生涯，使我真切地感遭到老师是太阳底下最光芒最神圣的职业。我深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。小学老师个人教学工作总结二光阴似箭，转眼间进入永中一小已将一年，作为一名新老师，在各位老师的协助和支持下，在领导的信任鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。回忆这一年，对本人的工作表现也有满意和缺乏，但不管怎么样，都需要本人踏踏实实的工作，实实在在的做人。本年度，我担任四年级数学和五年级科学教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，根本功不扎实，经历缺乏是我的缺乏。为了提高本人的教学水平，我主要做了以下几点：1.多学习，多请教。作为新老师，刚开场确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变本人的观念，力求本人的教学方法习惯学生的学习方法，不断改良本人的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。2.认真备课，研究教材，努力上好每一节课。在备课时我认真研究教材、教参，谦虚向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查材料，集中别人的优点确定本人的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时修改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓舞。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，使学生学有所得。3.多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的开展，知识也在不断的变化，为了使本人的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给本人充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高本人的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，不管是在和学生相处的技巧，依然课堂教学的合理安排上，我都非常大的进步。4.及时写教学反思。我建立了本人的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与缺乏之处，有则改之，无则加勉。5、目的。为了更好习惯老师的角色，使本人更快成长，我为本人设立了以下几个目的，以鼓舞本人：1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。2.在业务技能上，接着夯实根本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度;3.加强学习，除了向书中学习外，还要接着向有经历的老师学习。不断提高本人的理论水平，同时也要积极参与课题探究。4.接着坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和本人的课题作好预备。在今后的实践中，我会接着努力工作，以真诚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高本人，完善本人，努力使本人早日成为一名优秀的老师。