主题班会教案主题班会案：好习惯伴我成长.doc

主题班会教案之主题班会案：好习惯伴我成长
　　活动目的

　　1. 通过本次队会，使学生认识到好习惯的重要性。

　　2. 使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉本身存在的不良习惯。

　　活动预备

　　1.校园内外观察记录

　　2.课件制造、小品排练

　　3.相约好习惯儿歌和一日行为标准儿歌录音

　　4.选拔主持人两名、黑板布置

　　活动内容

　　1.看短片谈感想

　　2.坏习惯大家找

　　3.好习惯我养成

　　4.好习惯我体验

　　5.辅导员讲话

　　活动过程

　　一、看短片谈感想

　　主持人甲：在队会召开前一个星期，我们全班同学对围绕这一主题在校园内外进展了观察记录。

　　主持人乙：可以说，今天，我们是带着收获也带着考虑相聚在这里！

　　主持人甲：下面我们就把观察到的现象和记录进展交流。

　　（同学积极发言，把觉察的好习惯和不良习惯进展交流。）

　　主持人乙：请教师为我们播放幻灯片。（播放课件时，教师加以解释）

　　主持人甲：不同的镜头给我们带来同样的感受，同学们，看完之后你想说些什么呢？（学生积极发言，谈感想）

　　二、坏习惯大家找

　　主持人甲：好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。

　　主持人乙：请欣赏小品《课间十分钟》

　　人物：a、b     c、d

　　c、d：（正在马路上做游戏）

　　a、b：（追跑过来，猛地把c撞倒在地上）

　　c：（扑在地上，大哭起来）

　　d：（赶忙扶起c，觉察鼻子流血了）哎呀！流血了，你……你们……

　　a：我们如何了？谁让你们在路上挡着的？

　　c：没挡着，我在边上，呜……

　　d：（生气地）走，我们告诉教师去！

　　主持人甲：看了刚刚的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几名同学谈谈本人的看法。（学生展开热烈的讨论）

　　主持人乙：假设你是刚刚撞人的这位同学，你会如何做呢？（学生谈本人的方法）

　　主持人甲：好习惯人人喜欢，那这些好习惯你都做到了吗？让我们一起来找一找。（学生自我剖析找缺点）

　　三、好习惯我养成

　　主持人甲：良好的习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

　　主持人乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

　　主持人甲：好的习惯会使我们受益终生。

　　主持人乙：好习惯真是太重要了，同学们都养成了哪些好习惯呢？

　　主持人甲：下面请打开《成长的足迹》评价手册，认真填写“我的闪光点”和“同学眼中的我”栏目。

　　主持人乙：同学们，除了我们已经养成的好习惯之外，大家还明白哪些行为好习惯呢？看教师为我们带来了哪些好习惯？

　　（学生交流后，师展示课件行为好习惯）

　　主持人甲：请听录音《一日行为标准儿歌》，让好习惯儿歌伴我们健康成长。（课件展示《一日行为标准儿歌》）

　　四、好习惯我体验

　　1、唱儿歌整理书包

　　主持人乙：下面，让我们齐唱《书包整理》儿歌进展书包整理。

　　书包整理儿歌：小书包，勤整理

　　大在下，小在上；

　　硬在下，软在上；

　　上层摆上文具盒，

　　零散物品单独放。

　　学生边唱儿歌边整理书包）

　　2、评比发章

　　主持人甲：下面请各组评出本次的“书包整理小能手”

　　主持人乙：让我们用热烈的掌声欢迎他们到讲台领取习惯章。

　　主持人甲：同学们，让我们从现在开始，好好学标准努力守标准，让好习惯伴我们一路成长。

　　五、辅导员讲话：

　　主持人乙：最后，请班主任教师讲话。

　　同学们，通过本次活动，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能协助我们走向成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为标准做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大今后。小孩们，祝你们成功！