学年高三班主任工作参考计划2.doc

学年高三班主任工作参考计划2
　　一、班级治理中，用制度说话。实行奖罚制度，加强纪律约束。
　　对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
　　2、保证提供一个安静温馨的学习环境。
　　由班长到值周班长到一般学生，及时反应班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进展。
　　3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
　　由值周班长，带着本组值日生，责任到人进展一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严峻扣分值日生，罚重新值日。
　　二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。亲密关注学生思想动向。
　　人有智力高潮低潮时，情绪也同样，因此要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，一直保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理征询室教师，做好心理调理器整工作。
　　2、引进竞争机制。
　　针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜理解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况比拟，找差距、找缘故、以求得在一次考试中实现打破。
　　三、日常生活中，处理学生实际困难。到生活有节拍，有规律。
　　催促学生做好打算，合理安排学习时间，处理好空闲时间，同时构成高三补习班生活规律，跟上节拍，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。
　　2、落实家访，理解学生生活实际。
　　高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地点，真实理解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。
　　一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
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