教师个人工作参考总结通用范本.doc

老师个人工作参考总结通用范本一、师德立足高，寓德于教。我坚持“爱是教育的工具，爱是教育的根底”。只有老师从心眼里热爱学生，学生才能反过来“亲其师、信其道”，进而“乐其道”。我尽力做到“在传授知识时是老师循循善诱;关怀疾苦时是慈母无微不至;交往中是朋友心心相印;生活中是兄弟姐妹无话不谈;犯错误时是医生治病救人”。在学生生活经历、学习方法、人际关系、观察咨询题、分析咨询题上，去关怀和体贴他们，协助他们明辨是非，远离“误区”，用师爱滋养了学生的心田。在老师与学生之间建立了民主、和谐、信任的新型的师生关系。我注重对学生加强学生思想政治教育。通过我以身示范，高标准的道德感染力，以期妨碍学生的言行。对学生我从来就说到做到，培养了学生老实守信的做人原则。不管是学生范了什么错误，我都压抑住内心的怒火，对学生作耐心细致的教育，关爱学生，用行动和语言去感化学生，直到与学生心灵产生共鸣为止。处理咨询题过程中，我严格恪守国家教委规定的老师行为的六条禁令，从不体罚和变相体罚学生，学生也尊重我，拥护我，反响良好。在教育工作中，我常用现代教育理论去引导学生。不管是作为班主任依然作为任课老师，我常对学生讲：“我不是警察，你们也不是小偷”、“我们都是人，我们都是能够相通相融的”等人本教育思想，培养学生的自主认识和自主才能。我也对学生讲：“我这人严如师，亲如兄，爱如父”等情感教育思想，培养学生良好的道德情感。这些理念都是我在新课程标准学习过程中体会到的。同时为了培养学生的爱国热情，我坚持每天收看新闻，理解科技动态音讯，利用每晚读报时间，介绍给学生，让他们产生强烈的爱国热情。二、“业精于勤”，强化业务才能。“人活到老学到老。”加强业务学习，加强进修，不断提高本身业务素养和业务水平，是我们每个老师应该树立的一个终身信念。在这五年间，我努力提高本身的业务水平，参加了一系列的学习活动，对每一次培训和学习的时机我都积极报名参加，紧抓不放。五年来，我一共参加过学校举行现代教育技术等业务学习达20余次;xx年，我和学校领导一起参加了巫山“电子说课”听课活动;xx年，我又被派往到重庆市开通中学参加新课程标准培训;xx年5月，我主动参加了学校组织的“云中听课活动”;xx年10月，我又去参加了重庆市教育科研治理培训。在新课程改革的过程中，我还自学了根底教育课程改革通览(通识部份)，结合我的教学实际，为全校老师举办了题为老师行为角色的变化(xx年暑假)的讲座。这些学习的时机，对我来说都是难能可贵的，对提高我的业务水平都起到了相当重要的作用。一是在教学根本功上了有了较大的提升;二是在专业技术上提高了一个层次。同时作为教育科研治理者，我还阅读了重庆市教育科研指南、中小学教育科研和教育实验研究指导等书籍，对提高我的业务才能起到了非常好的指导作用。