中心小学勤工俭学工作参考计划.doc

中心小学勤工俭学工作参考计划新年伊始，中心校各项工作都已紧锣密鼓、按部就班地展开，勤工俭学工作也按照中心校总体部署，开场谋划此项详细工作，为了是此项工作顺利有序开展，特制定此打算，以供各校参考施行，其详细内容如下：一、要求各校开学初依照本校的实际情况制定出勤工俭学工作打算。打算要求，目的明确，措施得体，符合本校客观实际，具有创新思想，任务详细，分工责任明确，具有较强操作性。二、各校要按照国家规定，开齐上好劳动技术课。要求任课老师有教案，有作业布置，有学生劳动指导记录（一个学期不少于20节指导记录），学生有作业，有劳动记录（一个学期不少于25节），劳动心得（一篇）。三、加强植物园建立。植物园建立，我们要本照有用、美观思想去设计，让他真正成为学生劳动锻炼的实践基地也是师生培养新品种、科学实验的试验基地，同时，对校园起到美化、绿化作用，成为校园亮丽的一角。在植物园的使用上，学校首先制定出种植打算，及时组织学生劳动实践活动。在植物园的治理上，我们要上档次，进展精心治理，首先依照种植打算播种，确保成活率，同时要有序、美观；其次，田间治理要及时，确保土壤潮湿，无杂草，禾苗生长旺盛。依照学生年龄、文化(！)程度、培养兴趣小组，在老师指导下观察植物生长过程，要求学生有详细的记录，老师有指导记录，学校要有影像记录。让植物园成为学生的劳动、学习、科学研究兴趣乐园。四、鼓舞学生小制造、小创作，挖掘民间艺术。培养学科学，爱科学兴趣，要求广大老师激发学生制造、制造兴趣，发觉学生的专长、爱好，因势利导，协助支持他们沿着正确轨道开展。鼓舞学生奇思妙想，为学生提供制造条件，激发学生创作灵感。依照学生的知识水平，年龄特征，规定学生创作作品，任务件数。中心校规定每个学生在一个学年至少两件作品，可从电子、机械、折纸、泥工、剪纸、绘画及其他工艺作品。希望各校高度注重。中心校每年十月份要进展评比，对获奖的作品，对学校、指导老师、学生进展奖励。五、对学生进展艰辛朴素教育。要求学生树立艰辛朴素观念，从周围事做起，爱惜本人的学惯器具，不浪费一张纸，不损坏一支笔，不乱吃零食，把零花钱花到最该用的地点，学会节省。六、校园经济及社会引资。有的学校有食堂、商店，各校要加强监视治理，收益要公开透明，收支要有账。依照教体局给中心校下达XX年社会性引资任务，要求各中心小学高度注重，积极谋划，认真落实中心校给各校下达的任务指标。指标是：七沟中心小学完成10万元，凤凰岭中心小学完成8万元，崖门子中心小学完成8万元，王土房中心小学完成8万元。各校随时将社会性引资的相关材料上报中心校。七、加强档案治理。1、留意材料积累整理，每学期及时组档。2、常规档案包括：组织机构，各种规章制度，工作打算，总结。3、活动档案：教案，老师指导记录，植物生长观察记录，劳动记录。