六年级圆的认识(一)第1课时练习题.doc

六年级圆的认识(一)第 1 课时练习题?篇一：(北师大版)六年级数学上册圆第 1 课时圆的认识(一)课时测评?1填空不困难，全对不简单。?(1)同一圆内，半径的长度是直径长度的()。?(2)圆是()图形，圆有()条对称轴。?(3)请写出三种轴对称图形()、()、()。?2知识全掌握，轻松填表格。?3.细心观察图，按要求填数。?半径_cm?直径_cm?半径 cm?4动动小脑瓜，画出对称轴。?5图中圆的位置发生了什么变化？?(1)从位置 A 向_平移_个方格到位置 B，再向_平移_个方格到位置 C。?(2)从位置 C 向_平移_个方格到位置 D，再向_平移_个方格到位置 E。?(3)从位置 A 向_平移_个方格，再向_平移_个方格到位置F。?6我是小法官，对错我会判。?(1)通过圆心的线段确实是直径。()?(2)直径的长度一定比半径长。()?(3)一个圆的直径是 8 分米，它的半径是 4 分米。()?(4)圆上任意一点到圆心的间隔都相等。()?7脑筋转转转，答案全觉察。?(1)直径和半径的关系是()。?A直径等于两个半径 B半径总是直径的一半 C在同一圆里，直径等于半径的 2 倍?(2)一个圆至少要对折()次，才能够找到圆心。A两 B三 C一?(3)半圆有()条对称轴。A1 B2 C无数?8.有两个圆，大圆直径是小圆半径的 4 倍，大圆半径和小圆直径是否相等？为什么？?篇二：六年级圆的认识(一)第 2 课时练习题?圆的认识（一）班级 姓名?一、填一填?1、要找出一个圆形纸片的圆心，至少要将圆对折（）次。?2、将一个圆沿着它的（）对折，正好完全重合，因此圆是（）图形。?3、一个圆有（）条对称轴，（）所在的直线是圆的对称轴。?4、在同一个圆里，直径的长度是半径的（），半径的长度等于直径长度的（）。?5、一张长 20 厘米，宽 15 厘米的长方形纸片，最多能剪（）个直径是 2 厘米 的圆。?6、正五边形绕中心点旋转一周，与原图形重合（）次，每（）度重合一次。?二、画出以下对称图形的对称轴，并在每个图形的下面写出它有几条对称轴。?（）条?（）条 3 9cm 12cm?圆的直径是（）；长方形的宽是（）；）；）。5）（）条 ）6（）条 （）条五、在一个长方形中，有 3 个大小相等的圆。这个长方形的长为 24 厘米，求图中任意四、看图填一填。12 2.2cm 3cm wW w.x K b 1.c o M 六、用长 16cm、宽 12cm 的长方形纸最多能 5cm 剪出几个半径是 3cm 的圆片？小圆的半径是（）；圆的直径是（）。大圆的半径是（）。新课标第一网系列材料?篇三：(2016 北师大版)六年级上册数学第 1 课时圆的认识(一)课后训练?第 1 课时圆的认识(一)课后训练?一、填一填，我能行。?1连接圆心和圆上任意一点的线段叫作()，一般用字母()表示。通过圆心同时两端都在圆上的线段叫作()，一般用字母()表示。?2按照图形答复以下征询题。?(1)A，B，C 三点中，()点在圆外，()点在圆上，()点在圆内。?(2)线段()是半径，线段()是直径。3()决定圆的位置，()决定圆的大小。4填表。?1圆的半径和直径都是一条()。A线段 B直线 C射线?2分别将下面的图形沿一条直线滚动，在滚动过程中，点 O 留下的痕迹在一条直线上的图形是()。?三、大显身手。?1用圆规画一个直径为 2 cm 的圆和一个半径为 2 cm 的圆，使它们的圆心在同一条直线上，且让两个圆紧挨着。?2在下面边长为 3 cm 的正方形中，画一个最大的圆，如何确定圆心的位置？如何确定半径的大小？实际操作画一画。?四、动脑筋，做一做。?4 位同学参加兴趣“套圈”竞赛，场地如下。?1如此设计竞赛场地公平吗？?2请你设计并画出一个公平的竞赛场地示意图。?主题口算：?9.5 1219 6114 仿照上面计算方法口算：5.5 14 2.5 16 1.25 24 4.5 32 18 16 25 44 0.5 3.8 2.150 我做对了_道。