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三年级下体育教学参考计划.doc

上传人:pc****0 文档编号:6892824 上传时间:2024-12-23 格式:DOC 页数:3 大小:14KB
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资源描述

1、三年级下体育教学参考计划一、学情分析小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动才能有一定开展,上课喜爱玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象制造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去讨论,去理解,去发觉,去制造。通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,理解本人的身体变化,加强体质,培养坚强的意志。二、教学目的与重难点1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。2、掌握根本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素养训练、篮球竞赛等。3、在上

2、课过程中多做一些辅助性练习,如开展耐力速度的定时跑,定间隔跑;开展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等; 4、以速度力量练习和耐力练习的课(腾跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5、并采纳小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。三、教材内容:小学三年级主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等根底工程,以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高。授课时数依照我校校历安排和学校要求,本学期共讲20周,每周体育授课为3学时,共60学时。每个学期实际上课定为16周,共48学时。上课过程中,假设因场地,天气条件等要素的妨碍,

3、将临时调整。本学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。配以中国象棋竞赛、体育健康理论知识、根本体操、快速跑;耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素养训练、篮球竞赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习,如开展耐力速度的定时跑,定间隔跑;开展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(腾跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采纳小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素养)训练将作每次课的预备部分内容。每节课

4、都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进展评价,依照实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。四、教学措施及留意的咨询题:1.依照教学任务,提早预备和布置好场地、器材、及教学器具。2.在教学中,加强与注重“三基教学”同时要留意对学生才能的培养,努力完成体育三个方面的任务。3.教学原则、教学方法的运用,要从加强学生体质出发,依照青青年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,注重材料的积累和保管,同时定期进展科学的分析和归纳,指导和改良教学工作,不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用同时经常做好对他们的培养五、 培优、辅中、转差集体措施:1、因材施教,分类指导。2、培养优生,能自觉练习,擅长动手,动脑的好适应。

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