主题班会教案感恩教育主题班会：让我们常怀一颗感恩的心.doc

主题班会教案之感恩教育主题班会：让我们常怀一颗感恩的心
　　一、活动目的：
　　感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的根本道德准则，是做人的最少修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知报答使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青青年来说，感恩认识绝不是简单报答父母的养育之恩，它更是一种责任认识、自立认识、自尊认识和健全人格的表达。
　　通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友谊，明白得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养本人的责任感，努力以本人的实际行动，制造一个美妙、和谐的社会。
　　二、活动时间：2012年12月7日
　　三、主持人：班主任
　　四、活动预备：
　　1.  布置教室：预备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。
　　1. 预备材料：感人的事例、图片等。
　　2. 做好调查：（残酷的游戏）
　　将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、本人”字样的纸条一一发给学生。让学生按照本人的考虑，采纳顺序划去认为可以先舍弃的，直到最后只能留下其中的一项。这个过程中，教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。（班主任旁言：请同学们留意，在划的时候，尽管你的右手只是悄悄一划，特别简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，如此的东西就确实在你生活中消失了。假设你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；假设你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的四周就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……）
　　3. 预备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等。
　　4. 设计班会的步骤及串联词。
　　5. 制造多媒体课件《感恩的心》。
　　6. 学生在教师的指导下预备演讲、小品。
　　五、活动过程
　　1、活动开始
　　l 播放FLASH动画《感恩的心》，直到正式上课。（渲染气氛）
　　班主任致开始词：
　　首先让我们以热烈的掌声欢迎各位教师参加我们 “感恩的心”主题班会。
　　感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简单的话语充满奇异的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。
　　有如此一首诗，大家可能都会记在内心，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”这是一首母亲的赞歌，心存感恩，事实上我们最应该感谢的是不断以来为我们默默付出、无私的、不求任何报答的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
　　2、一个残酷的游戏
　　还记得我们做过的一个游戏吗？这个游戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，下面让我们一起来看一下游戏的结果。
　　（看多媒体课件）
　　从结果来看，参加游戏的有55位同学，有效票数为50票。在这50位同学中，有47名同学最后将本人的父母保存了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中， 我给大家十分钟的时间，特别多同学没能完成，都在苦苦的思索，进展着心理斗争：“到底先舍弃谁？”
　　但大家想想，假设换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少？
　　事实上，特别多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借本人的天分不假思索的、决然的舍弃本人的生命，把生的希望留给子女。
　　下面请听如此一个故事，一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》
　　3、学生讲故事：《天亮了》
　　l 播放背景音乐：（FLASH动画）韩红的《天亮了》
　　l 班主任总结：
　　大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚地确实实确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，因此有！
　　请欣赏情景剧《一碗蟹肉饺》
　　4、情景剧《一碗蟹肉饺》
　　l 人员：四名学生（角色：母亲、小孩、老奶奶、小吃店老总）
　　l 旁白：故事是如此的：秀秀是个住宿生，每个周末才能回家。每次回家妈妈就会给她做最爱吃的蟹肉饺，这种蟹肉饺做起来相当的苦恼……
　　l 教师总结
　　特别感谢这几位同学的倾情演出，也希望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱！
　　5、沉静三分钟（让学生把刚刚波动的情绪通过考虑沉静下来）
　　l 放音乐《母亲》
　　l 师旁言：
　　我们现在的心情十分激动，现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《母亲》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、乌黑的面庞；想一想他们日夜劳累的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……
　　6、感恩父母（通过预备阶段时的观察和思索自由发言）
　　l 学生谈本人的对父母的感恩之情
　　l 教师总结
　　l 学生发自内心肠讲如何感父母之恩（感恩的方式）
　　l 教师表扬学生并进展总结
　　7、拔高层次
　　启示：事实上在现实生活中我们该感恩的又何止本人的父母呢？
　　l 学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？
　　l 亲人、朋友、同学、陌生人等等
　　l 班主任：我应该感谢你们！（为什么感谢）
　　l 总结
　　8、完毕班会
　　l 演唱手语歌《感恩的心》
　　l 班主任：同学们，本次主题班会立即完毕。我们有四位同学预备了一首《感恩的心》手语歌，最后就让我们以这首歌来感恩各位教师，是他们鼓舞着我们接受了这次感恩教育；用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命；用这首歌感恩一切令我们感动的一切……
　　l 全体同学自由起立演唱《感恩的心》（动作）