在山的ۥ那边课内阅读答案.doc

《在山的那边》课内阅读答案

篇一：《在山的那边》课内语段阅读训练1

阅读下文，完成１～５题：

今天啊，我竟没想到

一颗从小飘来的种子

却在我的心中扎下了_________

是的，我曾一次又一次地无望过

当我爬上那一座座引诱着我的山顶

但我又一次次鼓起决心向前走去

由于我听到海_______在远方为我_______

──那雪白的海潮啊，夜夜奔来

一次次浸湿了我枯干的心灵……

在山的那边，_________?

是的！人们啊，请相信——

在不停地_________过无数座山后

在一次次地战胜无望之后

你终会_________上如此一座山顶

而在这座山的那边，确实是_________

是一个全新的世界

在一瞬间_________你的眼睛……

１、按照课文为上文空缺处填上适当的词语。

２、解释画线词语的含义：

⑴ 一座座说明了____________________________________________。

⑵ 一次次说明了____________________________________________。

３、文中画横线的句子如何理解？

⑴ 引诱着我的山顶：____________________________________________。

⑵ 浸湿我枯干的心灵：____________________________________________。

４、按照上文意思说一说要想实现理想应具备如何样的精神？

５、你心中的希望是什么？你是如何追求希望的？

【参考答案】

１、深根 仍然 喧腾 是海吗 翻 攀 海呀 照亮

２、⑴ 追求信念的路途坎坷遥远

⑵ 执著追求

３、⑴ 翻过山顶是“我”梦想成真正的必定，因而具有引诱力

⑵ 执著的追求变无望为希望

４、① 我们必须有坚韧不拔的精神。

② 我们本人要有决心。

５、略。

篇二：《在山的那边》课内测 - 江西教师网

七年级上册《在山的那边》课内测试题

（一）

【本课重点】

1.本诗的关键意象是“山”和“海”，山，意味重重困难险阻。海，指的是理想境地。

2.本诗作者表达的思想和情感：奔向理想的人生征途是漫长的，但是只要百折不挠地坚持奋斗，理想终将实现。

3.感受诗歌语言的魅力。

【根底训练】

1．在文中找出相应的关键字词概括全诗内容。

2．写出以下词语在文中的近义词。

（1）梦想： （2）仍然： （3）引诱：

（4）决心： （5）浸湿： （6）眨眼间：

3．熟读本诗，在诗中划出以下重点语句，考虑相关征询题。

（1）“山那边的山啊，铁青着脸 / 给我的梦想打了一个零分”

该句用了什么修辞方法？如何理解？这里的“梦想”和“零分”又指什么？

（2）“一颗从小飘来的种子”这句用了什么修辞方法？这里的“种子”指什么？

（3）“一座引诱着我的山顶”“山顶”对我来说为什么是一种“引诱”？

（4）“那雪白的海潮啊，夜夜奔来 / 一次次浸湿了我枯干的心灵??”这里“枯干的心灵”意味着什么？

（5）“在一次次地战胜无望之后你终会攀上 / 如此一座山顶 / 而在这座山的那边，确实是海呀 / 是一个全新的世界 / 在一瞬间照亮你的眼睛??”这句里的“在一瞬间照亮你的眼睛”包含着如何样的意味和感情?

4．仿照例如扩写句子。

例：“海在喧腾。

海在远方喧腾。

海在远方为我喧腾。

海仍然在远方为我喧腾。

我听到海仍然在远方为我喧腾。”

句子：鸟在歌唱。

1．给以下加点字的注音纠错：

凝成（nín chén）痴想（cī） 引诱（y?u hùo） ．．．．．

一瞬间（sùn）清亮（cè） 隐秘（nì）

2．选择括号中使用正确的词，并分析为什么要用这个词：

（1）我常伏在窗口（痴想 梦想）：

（2）怀着一种（机密 隐秘）的（想望 向往）：

（3）在山的那边，是海！是用（决心 信念）凝成的海：

（4）海仍然在远方为我（沸腾 喧腾）：

（二）

１.画线的字注音全对的一组是（ ）

⑴ 伏在窗口（fú） 痴想（chī）

⑵ 隐秘（bì） 凝成（nínɡ）

⑶ 引诱（xiù） 浸湿（màn）

⑷ 枯干（ɡū） 一瞬间（shùn）

２.下边四组中有错别字的一组是（ ）

⑴ 梦想 凝成 引诱 宣腾

⑵ 海潮 攀登 朦胧 痴想

⑶ 隐秘 清亮 仍然 枯干

⑷ 浸湿 一瞬间 飘来 深根

３.填空

⑴ 这首诗表达了一个山区小孩童年的_________，即对__________________和自信。 ⑵ 用课文中词语填空：

小时候，我常__________在窗口__________。

因而，怀着一种__________________的想望。

山那边的山啊，__________________脸。

在山的那边，__________________！

是用_________________的海。

４.据课文以下说法不正确的一项为哪一项（ ）

⑴ 我伏在窗口痴想渴望见到波涛汹涌的大海。

⑵ 我渴望见到的大海是信念凝成的大海。

⑶ 山那边的山，铁青着脸，使我一次次无望过。

⑷ 从小飘来的种子使我一次次鼓起决心。

参考（一）

根底训练：

1．略，言之成理即可。

2．（1）梦想（2）仍然（3）引诱（4）信念（5）浸湿（6）一瞬间。

3．理想（信念）、山、海。

4．（1）拟人，“我”爬上山顶，满以为可以看见大海了，望见的却仍然是山，特别无望、沮丧，因而望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只由于“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那儿怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。“我”原以为一座山的那边确实是大海，现在明白这是梦想，所谓“零分”确实是说梦想全然落空。

（2）比喻，这里“种子”比喻一个信念，妈妈给我的信念——山的那边是海。

（3）由于总以为爬上山顶就可以望见大海，因而每座山顶都是那样富有引诱力。

（4）“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“浸湿了我枯干的心灵”，确实是说，理想滋养着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。

（5）先要想为什么“照亮”，可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的。再想照亮前后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境地的实现使人兴奋、惊喜。

扩展训练:

火眼金睛：

1．凝成（níng chénɡ） 痴想（chī）引诱（y?u hu?） ．．．．．

一瞬间（shùn） 清亮（chè）隐秘（mì）

2．（1）痴想，“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，到达了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。

（2）隐秘，“隐秘”在这里是机密的意思，爬山是为了望见大海，这个愿望并没有告诉别人，因而说是“隐秘的想望”。

（3）信念，“我”尽管屡次无望，但在爬上一座座山顶之后，又坚持不懈地鼓起勇气向前走去，海在远方呼唤着“我”，鼓舞着“我”。人相信，不停地翻越，一次次地战胜无望，就会看到一个全新的世界——海。而到达这个目的，依托的正是信念，百折不挠地坚持奋斗，理想境地终将实现，“海”终将展现在你的眼前。从这个意义上讲，“海”确实是“用信念凝成的海”。

（4）喧腾，“喧腾”原来是喧哗沸腾的意思，文中指呼唤、呼唤。

（二）

【参考答案】

１、（1）

２、⑴

３、⑴ 梦想 大海的热烈向往

⑵ 伏 痴想 隐秘 铁青 是海 信念凝成

４、⑴

篇三：1,第一课《在山的那边》同步练习

1， 《在山的那边》练习题

出卷人：浙江省海宁市实验初中 沈勤华

A组

按照拼音写出相应的汉字，然后把词语认真地抄写一遍

chī

（ ）想

shùn

（）间

ténɡ

喧（ ）

huò

诱（）

有感情地朗读整首诗，把你最喜欢的抄录在下面

辨字组词

╱凝 ╱幻

╲疑 ╲幼

╱漫 ╱秘

╲慢 ╲泌

四、下面句子中都有一个错别字，请你找出来并加以改正

1．一棵从小飘来的种子

（ ）改为（ ）

2．我听到海仍然在远方为我渲腾

（ ）改为（ ）

3．我怀着一种隐密的想望

（ ）改为（ ）

4．给我的幼想打了一个零分

（ ）改为（ ）

5．在一顺间照亮你的眼睛

（ ）改为（ ）

五、写出以下加点词在句中的意思

1．我常伏在窗口痴想 ．．

2．在一瞬间照亮你的眼睛 ．．．

3．给我的梦想打了一个零分 ．．

六、选词填空

1．一颗从小 的种子/却在我的心中扎下了深根

（A．飘来 B．捡来 C．拿来）

2．在山的那边，是海！/是用 凝成的海。

（A．决心 B．自信 C．信念）

七、诗中所说的“山”与“海”都具有意味意义，其中“山”意味 ，“海”意味。诗人借助“山”“海”形象表达的哲理是。

八、以下句子中的词语能否换成括号里的词语？说明理由。

妈妈（母亲）给我说过：??

今天啊，我竟（居然）没想到

九、用“/”标出下句子的朗读停顿

1．一次次浸湿了我枯干的心灵??

2．你终会攀上如此一座山顶

十、请你另找1—2句有关名人谈理想的语句，并把它抄写下来。

十一、用以下词语扩展成句

浸湿了心灵

又鼓起决心

十二、阅读下面的诗，答复以下征询题

一

小时候，我常在伏在窗口痴想

——山那边是什么呢？

妈妈给我说过：海

哦，山那边是海吗？

因而，怀着一种隐秘的想望

有一天我终于爬上了那个山顶

但是，我却几乎是哭着回来了

——在山的那边，仍然是山

山那边的山啊，铁青着脸

给我的梦想打了一个零分！

妈妈，那个海呢？

二

今天啊，我竟没想到

一颗从小飘来的种子

却在我的心中扎下了深根

是的，我曾一次又一次地无望过 当我爬上那一座座引诱着我的山顶

但我又一次次鼓起决心向前走去

由于我听到海仍然在远方为我喧腾

——那雪白的海潮啊，夜夜奔来

一次次浸湿了我枯干的心灵??

在山的那边，是海吗？

是的！人们啊，请相信——

在不停地翻过无数座山后

在一次次地战胜无望之后

你终会攀上如此一座山顶

而在这座山的那边，确实是海呀

是一个全新的世界

在一瞬间照亮你的眼睛??

1．全诗分两大部分，请分别概括大意。

A第一部分：

B第二部分：

2．为什么说“山那边的山”是“铁青着脸”？

3．“给我的梦想打了一个零分！”这句诗的含义是什么？

4．“一颗从小飘来的种子”中的“种子”比喻什么？这种子为什么说是“飘来”的？

5．“当我爬上那一座座引诱着我的山顶”之后，曾一次次无望过，是什么缘故使我“又一次次鼓起决心向前走去”？

6．诗中划线的“引诱”改成“吸引”好不好？为什么？

7．“枯干的心灵”比喻什么？海潮“浸湿了我枯干的心灵”的意思是什么？

8．“在这座山的那边，确实是海呀”这句话抒发的是一种如何样的感情？

9．如何样理解“??一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛”，你能联络实际谈谈吗？

10．在后一节诗中用着重号标出重音，用“/”标出节拍，有感情地朗读给同桌听。

11．读了这首诗你有什么感想？

B组

请用以下词语写一段话，不超过50字

树林 夜晚 鸟鸣 静寂

阅读下面这首小诗，答复以下征询题

风雨沉沉的夜里

前面一片荒郊

走尽荒郊

便是人们的道路呀

黑暗里歧路万千

叫我如何样走好

上帝！快给我些光明吧

让我好向前跑

上帝说：光明我没处给你找

你要光明，你本人去造！

诗中为我们展现的是如何样的环境？用本人的话来概括。

2．“荒郊”、“歧路”和“光明”在这里分别有什么意味含义？

“荒郊”：

“歧路”：

“光明”：

3．“你要光明，你本人去造！”意味着什么？

4．结合《在山的那边》，说说人应该如何样面对困境？

5．《在山的那边》一文为我们抒写了一个山区小孩童年的梦想——对大海的热烈向往。请你也写上几句诗，抒写你童年时代的美妙而朦胧的“梦”。

阅读下面文章，答复以下征询题

（一）

小时的候，我从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地点，天和地相接了。

天和地已经不再平行，构成了三角形，在穿插处是一道特别亮的灰白色的线，有树丛在那儿伏着。

“啊，天到尽头了！”

我拼命地向那树丛奔去。骑了好长时间，赶到树下，但天地仍然平行；在远远的地点，又有一片矮屋，天地相接了，又出现了那道灰白的线。

一个老头迎面走来，胡子飘在胸前，悠悠然如仙翁。

“老爷子，你是天边来的吗？”我征询。

“天边？”

“确实是那一道特别亮的灰白的地点。去那儿还远吗？”

“小孩，那是永远走不到的地平线呢。”

“地平线是什么？”

“是个谜吧！”

我有些不大明白了，以为他是骗我，就又对准那一道特别亮的灰白色线上的矮屋奔去。然而我失败了：矮屋那儿天地平行，又在远远的地点出现了那一道地平线。我坐在地上，咀嚼着老头的话，想这地平线，真是个谜了。正由因而个谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引我和与我有着一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？

从那以后，我一天天大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，尽管时有艰苦、苦楚、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有穿插的时候。那道高度融和统一的特别亮的灰白色的线，总是在前边吸引你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。 这篇文章主要写了哪两层意思？

文中两次写“我”奔向地平线，第一次和第二次看到地平线的景物有何不同：第一次是 ，第二次是 。

文中能说明“我”为什么要奔向地平线的一句话是什么？

文章最后说：“永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力”，这里的地平线指的是什么？

从用词的角度在文段中自选赏析内容，用“??用得好，写出了（表现了）??”这个句式说一句话。

（二）