主题班会教案主题队会方案：礼仪：花处处开.doc

主题班会教案之主题队会方案：礼仪之花处处开
　　一、活动目的：

　　通过开展以“礼仪之花处处开”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，引导学生从本人做起，从如今做起，从一点一滴做起，自觉标准本身言行，人人争当“礼仪小标兵”，构成人与人之间彼此尊重、互相协助的和谐关系，自觉弘扬新时期民族精神。

　　二、活动预备：

　　1、布置教室。

　　2、选举主持人。

　　3、排演节目。

　　三、活动过程：

　　甲：礼仪是一个国家、一个民族的精神文明的标志，

　　乙：是一 个人道德质量的外在表现。

　　甲：讲礼仪是中华民族的传统美德，

　　乙：是中国古代文化的精华。

　　甲：我们是跨世纪的一代，

　　乙： 是二十一世纪社会主义事业的接班人和建立者，

　　甲：我们就应该人人争当“礼仪小标兵”

　　乙：一（6）中队“礼仪之花处处开”主题队会如今开始！

　　甲：全体起立，出旗、敬礼

　　乙：唱《儿童团团歌》

　　甲：礼毕，请坐。

　　三句半《文明礼仪歌》

　　主题队会今天开，

　　我们四人走上来，

　　师生领导都来看，

　　用劲干！

　　我们来说三句半，

　　老师同学都爱看，

　　要说节目好不好，

　　请看！

　　班级荣誉争第一，

　　师生团结把心齐，

　　试征询今后如何干，

　　努力！

　　如今绿色环境美，

　　人人满面挂笑容，

　　和谐社会靠你我

　　真棒！

　　互助关爱讲文明，

　　骂人打架都不行，

　　班内纪律更是好，

　　保持！

　　我们一代新青年，

　　理想伟大志气远，

　　目的实现并不难，

　　实干！

　　今天班会节目多，

　　我们在这别多说，

　　努力拼搏看今后，

　　再会！

　　甲：今天我们再次谈起礼仪，已不再像从前那样陌生了。

　　乙：由于礼仪就在我们的四周，就在我们的一举一动之中。

　　甲：家庭之中讲礼仪，校园生活也要讲礼仪。

　　乙：今天我们就一起来理解一下校园生活中的一些礼仪要求，希望同学们通过今天的队会，使本人提高讲礼仪的认识，纠正本人的行为。

　　甲：请听    诗朗读《讲文明明白礼貌》。

　　（男）爷爷常说，中华是文明古国。

　　（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

　　（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。

　　我告诉本人，文明礼貌要发扬。

　　（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

　　（女）主动协助老弱残，孝敬长辈征询暖寒。

　　（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

　　大方热情明白礼貌，言行处处都标准。

　　甲：你明白生活中最常用的十字礼貌用语是指哪几个？

　　乙：因此明白啦，请  您好  感谢  对不起  再见

　　甲：但是，有的时候用这些礼貌用语，不留意场合不留意用法，也是不对的。看看，这位小朋友确实是如此。（放动画片）

　　乙：那么，我们平时应该如何样使用好礼貌用语呢？请看《明白礼貌的小白兔》（放动画片）

　　甲：小白兔的这些文明用语好似春风，可以化解人与人之间的冰霜。

　　乙：但有不少人认为礼仪特别简单，只是见面征询个好，离别道声再见而已。这种方法实在是大错特错。

　　甲：请听  介绍〈礼仪的品种〉。

　　礼仪一般有三大类：

　　第一类是日常生活礼仪：包括见面礼仪、会绍礼仪、交谈礼仪、宴会礼仪、会客礼仪、舞会礼仪、馈赠礼仪及探病礼仪。

　　第二类是节俗节庆礼仪：包括春节礼仪、清明礼仪、端午礼仪、重阳礼仪、中秋礼仪及结婚礼仪、殡葬礼仪和祝寿礼仪。

　　第三类是商务礼仪：包括会议礼仪、会谈礼仪、迎送礼仪及会谈禁忌知识等。

　　其他还有公关礼仪、公务礼仪、家居礼仪和求职礼仪等等。

　　乙：听了介绍，你一定有了新的认识吧！让我们来看看我们熟悉的尊师礼仪，先请听故事《程门立雪》

　　甲：听了故事，你有什么感受？

　　1、杨时真是个尊敬老师的好学生啊！

　　2、我们要像杨时一样做一个爱老师的好学生。

　　3、杨时为了不打搅老师休息，宁愿站在大雪门外等，真是让人感动啊。

　　乙：你认为哪些是尊敬老师的表现？哪些不是？为什么？

　　甲：在我们的学校生活中，还应该留意哪些礼节呢？（指名答复）（用餐礼仪、课间礼仪、称谓礼仪，征询候礼仪、学习礼仪等等）

　　乙：我们在学校用餐时应该做到那些呢？

　　甲：说的真不错，我来考考大家，课间十分钟我们应该如何做呢？

　　乙：小学生在课堂上应该遵守哪些常规呢？（指名答复）

　　甲：下面来听一听，几位同学给大家带来的快板：《学习常规》

　　我是一名小学生，学习常规记在心。

　　铃声一响进课堂，安静等候老师来。

　　起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。

　　课上不做其他事；专心学习动脑想。

　　发言不忘先举手，答复以下征询题要大方。

　　遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上

　　甲：喂，王之梓，您的国籍是什么？

　　乙：中华人民共和国呀。

　　甲：那国旗是什么呢？

　　乙：五星红旗呗！哎，你征询我这么简单的征询题干什么呀？你不也是中国人吗？

　　甲：是，我是中国人。但是我是想说，作为一个中国人，不管什么时候看到国旗都应该想到我是中国人，我爱本人的祖国。

　　乙：你说得对！我们学校每天都要进展升旗仪式，那么在升旗时，我们要如何样做呢？

　　甲：您别急，今天我带来了几位朋友，他们就能告诉我们同学升旗时要留意什么。朋友们，请上来吧！

　　（大家好，我们都是小主持人的朋友，今天我们带来了一首童谣，大家记住它，就明白升旗时要如何样做了。）全组齐说童谣：

　　升国旗，要肃立，头要正，腰要挺，

　　小手小脚放端正。小眼睛，看国旗，一点点往上升。

　　爱祖国，敬国旗，人人争当好学生。

　　甲：如何样？这几位朋友说得不错吧。

　　乙：嗯，是不错，我还真要感谢你的朋友们，他们不但告诉了我们在升旗时如何做，还编成了一首童谣，让我们记得更明晰了。

　　甲：那让我们一起来试一试吧！让老师来检验一下！

　　乙：全体起立，面向国旗，敬礼！--礼毕！

　　乙：评一评，我们班中有哪些礼仪小标兵？

　　1、我评选**为礼仪小标兵。由于他见到老师、同学能主动征询好。

　　2、我评选**为礼仪小标兵。由于他能遵守课堂常规，下课能文明休息，还评到了行为标准示范员。

　　3、我评选**为礼仪小标兵。由于他每次用餐都能特别安静，而且不浪费粮食、不挑食。

　　4、我评选**为礼仪小标兵。由于他每次升国旗的时候都站得特别直，眼睛不断盯着国旗，特别尊重国旗。

　　5、我评选**为礼仪小标兵。由于每次上课铃声响了，立即进教室，静等老师来上课。

　　（请老师给我们的礼仪小标兵们戴上荣耀的标志）

　　乙：瞧他们多欢乐哪！我们小朋友可要向他们学习呀！没有得到的小朋友接着努力，记住！我们每个月评选一次哦！加油！

　　甲：还记得我们唱过的那首《我们从小讲礼貌》吗？让我们一起来唱一唱吧。

　　甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起唱一唱，跳一跳（放拍手歌）

　　甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，愿它在每一位同学心中生根、开花、结果，人人成为文明礼仪小标兵。

　　乙：下面请班主任给我们说几句话，大家欢迎！

　　甲：一（6）中队“礼仪之花处处开”主题队会到此完毕！感谢大家！

　　全体起立，退旗敬礼