资源描述
主题班会教案之八年级平安伴我行主题班会教案
教育目的：
中小学生是国家的希望、民族的今后，是社会主义事业的接班人。培养中小学生的公共平安认识，提高他们面临突发事件自救自护的应变才能，是学校的根本职责和头等大事，也是坚持科学开展观，建立社会主义的根本要求。
教学重点：
中学平安教育主要着力于进展法律启蒙教育，培养学生的爱国认识、交通平安认识、环境保护认识、自我保护认识以及分辩是非的才能，从小养成遵纪守法的好品德。
教育过程：
一、处理教室里的平安隐患
学生们在一天当中，大部分时间在教室里，因而我们首先就要先处理教室里的平安隐患。班级里主要就有以下隐患：
隐患一：常有同学蹦跳，触摸讲台上方的吊灯，吊灯摇摆。
隐患二：教室后方的展示栏下方有一根长钉，极易伤人。
隐患三：桌椅上的螺丝钉，有时会脱落，刮住同学衣服。
而我们分别对隐患采取了以下措施：
关于隐患一，我们采取了以下措施：安排专项同学看管，严禁任何人在讲台处玩耍。关于隐患二，我们采取了以下措施：将长钉拔出。假设要悬挂物品就用小巧的大头钉代替。而隐患三的处理措施则是：公务委员定期检查桌椅，有征询题及时修理。
二、开设法制专题教育课
新学期一开始，学校就制定晨（班）会课的教育内容，按照全校不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受才能，开设专题法制课，有“平安教育”、“宪法宣传”、“禁毒教育”、“环境保护”、“国防教育”等。同时规定每周四为专题教育日，教师可按照内容选择适宜的内容进展上课。教学方式多种多样，有案例剖析、讲故事、辩论赛、情境答复等，在轻松愉悦的教学气氛中学生获得了知识，明白了道理。
利用《青青年法制教育读本》，教师们在教学中坚持以人为本理念，用小品演示、快板、漫画等多种方式，自制多媒体课件，力求使法制教育课贴近学生，走进学生的生活。
通过平安教育，学生明白得了校园中存在的几个征询题：防止拥堵踩踏、防溺水、食品卫生、流行病预防、交通平安、校园暴力、消防平安等征询题。
三、交通平安在我心
按照《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国道路交通平安法》，为进一步加强我校学生交通平安宣传教育工作，保障我校学生出行平安，按照市教育委员会和市公安局交巡警总队决定，我校在原有的根底上，建立“小学生校门口过马路护卫”机制，进一步加强学生交通平安工作。我们与外冈派出所加强联络、协调，成立望新小学“小学生校门口过马路护卫”领导小组，合力做好小学生校门口过马路护卫的各项工作。发动教师认真学习《道路交通平安法》，做到人人都是“交通护卫”者。加强对学生进展《道路交通平安法》宣传教育工作，做到“三个确保”，确实是：确保德育教育主阵地；确保《道路交通平安法》教育的时间；确保《道路交通平安法》所需的教材。开展方式多样的宣传教育活动：（1）请外冈派出所民警为我校全体师生进展以《道路交通平安法》为主题 的辅导讲座。
（2）九月，在第二周，组织各班级出一次以“珍爱生命，平安第一”为主题的专题黑板报。（3）发放《道路交通平安法》宣传材料，充分利用学校资源对学生进展《珍爱生命，平安第一》影视宣传教育。
（4）在校门口悬挂“珍爱生命，平安第一”的宣传横幅。
四、聘请法制教育校外辅导员
在法制教育者的队伍中，专职的政法干警正不断展现着他们的专业优势。学校颁聘请他们为校外辅导员，同时明确了他们的工作职责。外冈派出所的联络民警陆警官和严警官分别是我校的法制辅导员。
五、提供学生社会实践的大舞台
开展丰富多彩的实践活动，让学生在行动中明理，在实践中锻炼，学会本人教育本人。引导学生自主治理，鼓舞学生自主筹划、自觉行动，人人从点滴事做起，从四周事做起，主动参与道德实践。学校将平安教育融入了探究型课程教学之中，探究型活动是学生守法、用法的有效途径。
我们学校的平安教育做到了三个“结合”：
1、坚持课堂教育与课外教育相结合，以课堂为主阵地，课外活动为载体，让学生在生动爽朗的学习气氛中学法、说法。
2、坚持学校教育与基地教育相结合。学校有着许多校外活动基地，基地成为了学生学习的第二场所。在探究中，学生区分是非的才能明显加强。
3、坚持学生平安教育工作与政府中心工作相结合，小学生平安教育者来自于社会的各个层面，青青年教育遭到全社会人的关注。
我们将本着求真务实的精神，进一步深化探究平安宣传教育的工作规律，认真遵照和气于运用其规律制造性地去开展工作。定期组织平安教育工作例会，树立典型，加强引导和示范，以点带面组织开展教学活动。同时，我们还要加强与兄弟学校之间的学习、借鉴和交流，请进来，走出去，开阔视野，资源共用，成果共享，让平安制教育如一捧金灿灿的种子播撒到每一位学生的心田，让他们沐浴着新世纪的明丽春光茁壮成长！
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