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教导处范文中学第一学期师训工作总结.doc

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1、教诲处范文之中学第一学期师训工作总结 本学期,杨浦初级中学深化学习贯彻党的十九大会议精神,进一步学习和落实杨浦区师资队伍建立“十三五”开展规划和杨浦区“十三五”中小学、幼儿园、中等职业学校老师培训工作的施行意见的目的、内容和要求,结合本校实际,进一步加强学校老师队伍梯队建立和学校校本培训的针对性、实效性,努力提高老师专业素养和教育教学才能,促进学校的和谐开展。现将本学期的师训工作做如下总结:一、通过制度创新、政策支持,打造“家门口的好学校”:学校为贯彻落实上海市教委关于施行百所公办初中强校工程的意见、杨浦区教育局关于公办初中强校工程的施行方案,通过全校发动,制定了杨浦初级中学强校工程方案,着力

2、通过制度创新、政策支持和工程化施行,聚焦育人价值;关注校本文化培养;聚焦教学质量的提升,争取把杨浦初级中学办成居民“家门口的好学校”。二、“十三五”老师全员师训培训的有序开展:1)开展上海市 “十三五”2018秋季市级共享课程培训有关工作:培训老师个人信息更新工作,如老师个人信息未补充“学习经历、工作经历”两项内容,于9月10日12日更新个人信息(学习经历、工作经历)。9月13日14日各校级、区级治理员确认已更新培训老师个人信息。2)2018年9月16日起秋季市级共享课程培训开班报名。2)组织老师参加各类区级培训,比方2018年的“一师一优课”学校推进会、市级平台老师个人信息的更新、2018年

3、的春季、秋季市级课程培训、以及区级各类老师培训课程、高级职称老师培训、暑期以及寒假期间的学科老师专题研修等等;按照时间节点顺利完成2018年上海市十三五中小学、幼儿园老师培训工作中期咨询卷调查。3)学校校本培训工作井然有序:本学期先后组织了以新时代老师队伍建立的考虑的2018暑期校本培训、落实教学五环节,提升老师学科素养的2018秋季校本培训,结合了“上海市百所公办初中强校工程”的要求和学校的整体工作思路,着力加强老师专业(专项)才能提升建立,提高老师育德才能以及本体性知识、作业命题才能、信息技术才能以及心理辅导才能,进一步优化老师教学方式、学生学习方式和师生关系,加强过程治理。每一次的校本培训都有详细的课程计划、考勤及考核;且每次都有校领导的培训发动和总结。4)分别于6月份、12月份两次对全校教职工的获奖/荣誉证书进展统计,为学校的绩效奖励工作做好前期的数据统计工作。回忆一学期的工作,我校一直围绕“深化教育教学常规,探究创新课程,打破制约瓶颈,实现平衡开展”的工作主题,稳步开展工作,并获得了一定的成效。下学期我将接着以认真踏实、不断进取的精神接着做好学校的师训工作,为谱写杨初教育的新篇章努力奋斗。

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