教师个人参考计划总结关于学校开展课改的几点建议.doc

教师个人参考计划总结关于学校开展课改的几点建议
　　近几年，我校在开展课改工作方面大胆地进展尝试，也获得了一些成绩。我们要学习外地先进的教学形式，更要注重老师教育教学理念的转变和老师个体素养的提高。在促进老师教育教学理念转变和业务素养提高方面，我们应做好下面三个方面的工作：

　　一、师徒结对

　　从学校选择德才兼备、教学经历丰富的老师担任师傅，与青年老师结成对子，师傅指导徒弟备课，告诉徒弟如何分析、处理教材，如何结合班级的实际情况选择教学方法，面对各种学生如何因材施教。徒弟主动听师傅的课，向师傅请教。师傅每个月至少听徒弟1节课，并按照“导学案”、“教学案”的评价标准进展评析、指导，提高其课堂教学才能；每学期指导徒弟上一堂组内或校内汇报课。师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，到达老师队伍的群体优化。

　　二、推门听课

　　实行推门进课堂，催促老师认真预备好每一堂课，从而促进老师自觉提高课堂教学水平，加快课改的步伐。学校领导深化课堂，听完课后诚恳地和老师商讨，对老师的课进展点评、指导。非常多时候都是当局者迷，旁观者清，听课人发觉亮点后进展总结，在全校推行；发觉缺乏后，及时与授课人交流，协助老师改良教学方法。

　　三、用网络请名师

　　名师之因此有名，必有他过人之处。如今网络上有非常多特级老师的优质课视频、报告，如于永正、窦桂梅、王崧舟、朱乐平……只要打开网络，不用出门，就能够请来名师，近间隔地向名师学习，见贤思齐，以名师为楷模，爱岗敬业，教书育人。