1、主题班会教案之初一主题班会:老实守信起步,立足小事前行 一、班会时间:10月26日星期三下午第四节二、班会目的:1、 班会的内容要围绕良好的学习习惯和行为习惯展开,使学生认识到自觉遵守“中学三规”制度的重要性,并以此严格要求本人。2、 班会要使学生理解“老实守信”的内容,并将它作为学习和交往的原则。3、 班会要使学生明确初中阶段本人的责任,并树立目的,从日常生活的小事做起。三、班会程序:主持人(齐):尊敬的教师,亲爱的同学们,大家好!老实守信起步,立足小事前行主题班会现在开始。主持人甲:同学们,我们从不同的小学来到了同一所中学,大家聚在一起,组成了初一(1)班。主持人乙:这里有可亲可敬的教师,
2、互帮互助的同学。这一切都是由于我们有一个共同的家园初一(1)班。 主持人甲:请我们的班主任黄教师发言。 班主任:(发言略)小品一件小事(时间:晚饭后。人物:班主任教师、同学甲、同学乙。剧情:班主任:今天卫生值日的小组没扫干净,某某同学、某某同学,你们再扫一下。 甲:放心吧!保证完成任务。(拿起了扫帚,开始干) 乙:教师,我们一起干。 班主任:辛苦你们了。(转身下。) (甲同学悄悄跟了出去,喜形于色地回转身,把扫帚一扔。) 甲:嘿!教师走了。哥儿们,快溜啊!(拿起衣服) 甲:你走不走?你不走我可走了。(飞速地跑了。) 乙(喃喃自语):就剩下我一个了。(拿起衣服,犹豫了一下,又放了下去,拿起了扫帚
3、,踏踏实实地扫了起来。)班主任:我们为什么给他鼓掌?同学A:教师在与不在,他表现得都特别认真。并不是只在教师面前表现。同学B:他特别老实。班主任:(发言略)主持人乙:请我们的班长发言。班长:(发言略)主持人甲: 黄教师和班长从整体上强调了我们努力的方向,同学们也充满了热情,可前进的步伐该如何一步一个脚印地迈,第一步该从哪儿开始呢?请听 同学的心得体会。同学:(发言略)主持人乙:同学告诉我们,要想成功,就要树立远大目的,从每一件小事做起。可前进的道路上不单单是埋头苦学,还有同学间的友谊、丰富多彩的业余生活,“一张一弛,文武之道”。你看,他们来了。(音乐响起,同学表演节目。)主持人甲:感激他们带给
4、我们这么美妙的艺术世界,我们的内心十分激动:愿意为班级尽一份力气,愿意承担本人学习的责任,确立了中学第一步如何走,明白了今后的长远目的是什么。主持人乙:可你瞧,还有个别人一时忘情,管不住本人。小品如此上学: 时间:学校的一天。人物:教师一人、同学三人。剧情: (旁白:早锻炼时间,同学们都已经在爱心广场排好了队,而他) 甲(睡眼朦胧,匆匆忙忙跑上):报告!乙(饰教师):为什么又迟到了?甲(吞吞吐吐状):昨晚与同学讲空话睡晚了。乙:都上中学了,要遵守学校的规章制度啊,再说现在学业任务这么重,睡好觉是什么重要的事情啊。你看,开学才一个多月,你早锻炼就迟到十来回,太没有自觉性了。(旁白:早自学下课。)
5、甲(看黑板的课程表,抓紧翻抽屉):糟糕!英语书呢?(东找西找)(旁白:但是还没有找到,第一节课开始了)甲(一节课东张西望,不时看手表;突然,喜形于色,铃下课了)甲(迅速起立,跑了出去,抓住一个同学丙):嘿!哥儿们,星期天在家里干什么?有没有玩游戏?过瘾啊!我都攻克第五关了!丙:课间休息一会儿,不说也罢。再说我对电脑游戏不感兴趣。(转身,走了。)甲(愣神,“醒悟”):哏!有什么了不起的!(旁白:中午吃饭时间,其他同学吃完饭以后,安静地说话、写作业。)(甲和丁同学追逐而上,推翻了一个桌子,把丙同学的东西撒落,也不去捡。)丙:你快点给我捡起来。甲:我就不捡,你能如何样?丙(上前一步):你捡不捡?(甲
6、双手抱于胸前,文风不动,丙揪住甲的衣领。)(两人打了起来,同学劝解开。)(旁白:夜自学里,同学们正安静地自学。而我们的主人公呢?)(甲一会儿看课外书,一会儿与同学讲空话)(旁白:夜自学完毕了,同学们纷纷交上了作业。)甲:快!谁借我作业本?我还没写作业呢!(匆匆追同学,下。)主持人甲:这里面有没有我们本人的影子?我们该建立如何样的学习标准?请大家畅所欲言。同学(发言略)主持人乙:同学们的肺腑之言都说明了我们有决心、有决心去做得更好。让我们从本身的点滴小事做起,做一个合格的中学生;让我们尽力发挥本人的潜能,实现本人的人生目的,做一个称职的接班人,做一个实现本人人生目的的大写的人。 主持人甲:请班主任黄教师总结发言。班主任:(略) 主持人乙:感激教师!请您相信 全班众口一词:我们会努力! 主持人(齐):初一(1)班老实守信起步,立足小事前行主题班会到此完毕。 调查征询卷你有好朋友吗?请用简单的语言概括你和他(她)交往的理由。例如:老实、真实、理智、慎重、文静、大胆、追求尽善尽美、天真、爽朗、幽默、欢乐等等。你最不愿意和什么样的人交往,为什么?请用简单的语言概括。请按由主要到次要的顺序填写下表。 你最喜欢的人的性格特征你最不喜欢的人的性格特征