1、幼儿园中班保教工作参考计划2020幼儿园中班保教工作打算范文2020幼儿园中班保教工作打算范文1一、班况分析我班幼儿通过小班一年幼儿园的学习和生活,掌握了一些简单的技能和技巧,各方面的才能都有着不同程度的提高。依照对幼儿根本情况的分析,我班幼儿具有以下特点:小朋友们有着良好的生活习惯,能独立地进餐和午睡,多数幼儿能本人穿脱衣服,逐步学会本人整理床铺;小朋友们都喜爱上幼儿园,喜爱和老师、同伴做游戏;早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼,能恪守班级中的常规秩序,按照活动规则进展活动;大部分幼儿会用一般话进展交流,有一定的自理才能和交往才能;有些才能强的幼儿能在完成本人力所能及事情的同时,还能协助其他
2、与的幼儿,构成了一种互相协助的良好气氛。看到他们进步的同时,我们也清晰地看到他们存在的缺乏。如:听到铃声未能及时回到座位;在社会交往方面,有的幼儿不明白谦让,合作;有些幼儿自制才能差,进餐时爱讲话。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的班级常规习惯,加强社会交往才能的培养,提高幼儿的自我操纵才能,在一些活动中养成安静活动的习惯,在工作中加强个别幼儿的沟通与指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到体、智、德、美全面开展。二、详细目的、措施(一)保育目的1、培养幼儿良好的进餐习惯。2、养成良好的卫生习惯,明白餐后要用小毛巾擦嘴巴。3、提高幼儿的动手才能,午睡起床后整理床
3、铺。4、学会穿脱衣服,并会整理衣服。措施1、利用儿歌、故事等方式,有针对性地教育幼儿专心吃饭、不挑食,保持桌面洁净。2、明白小毛巾的作用,教育幼儿养成餐后擦嘴巴的习惯。3、开展折被子、整理床铺的技能训练以及竞赛活动。4、在老师的提示、指导下,能依照天气变化穿脱衣服并整理。(二)健康领域目的1、引导幼儿积极主动参加集体活动,在集体活动中,保持安定、愉快的情绪。2、学习一些根本的生活、卫生知识,逐步养成良好的生活、卫生习惯,具有根本的生活自理才能。3、引导幼儿理解必要的平安保健知识,学习保护本人。4、鼓舞幼儿大胆描绘本身感受,体验愉快的心情。5、喜爱吃各种食物,不挑食、不偏食,有良好的进餐习惯。6
4、、培养幼儿对体育活的兴趣,愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼,开展幼儿根本的活动技能和身体素养,动作协调、灵敏。措施1、通过有趣的体育游戏和户外活动,培养幼儿积极参加集体活动,多交新朋友,保持愉快的心情。2、各科浸透情感教育,培养幼儿爽朗的性格。3、开展相关的主题活动,让幼儿明白在马路上、活动室、家里等地点应该留意的平安事项,明白得一些简单的自我表现保护方法。4、引导幼儿与同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳,说说本人欢乐的事,享受集体生活的欢乐。5、平时多利用故事、儿歌等方式,针对性的教育幼儿不挑食,爱吃各种食物,养成少吃冷饮,多喝水的习惯。6、开展丰富多彩方式多样的户外游戏和体育活动,加强
5、对拍球、钻爬等精细动作的练习。(三)社会领域目的1、能主动地参加各项活动,有决心。2、乐于与人交往,与同伴友好相处,学习互助、合作和分享。3、学会整理本人的书包,保护、保管本人的物品。4、努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。5、保护玩具和其他物品,保护公物及环境。6、理解容县的一些人文景观,喜爱参与民间活动,初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。措施:1、通过老师节重阳节等节日,进展相关教育,培养幼儿关怀别人。2、在区域活动后,请幼儿逐级学会简单地评价本人及别人的行为,平时养成整理、拾掇玩具的习惯。3、鼓舞并提供时机让幼儿做本人力所能及的事,培养幼儿自我效劳才能。4、通过活动区活动和游戏,
6、让幼儿理解并恪守游戏规则和社会秩序。5、联络家长,平时多带幼儿出去走走逛逛,让幼儿理解容县的一些人文景观,激发爱祖国、爱家乡的情感。(四)语言领域目的1、乐意与人交谈,讲话有礼貌。2、集中留意倾听别人说话,围绕提出的咨询题正确答复。3、能用一般话大胆、清晰地说出本人想说的事。4、喜爱听故事、朗读儿歌,创编儿歌,讲述故事。5、能看图讲出画面上的主要内容和意思。措施1、鼓幼儿在游戏和日常生活中积极用语言与人交往,用语言表达日常生活中的所见所闻。2、创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。3、定期召开小小故事会,在一日生活种多为幼儿提供在集体场合将故事的时机,并评选小小故事王。4、
7、利用生动形象的图片、儿歌,吸引幼儿的留意力,鼓舞幼儿进展创编故事和儿歌,逐级开展幼儿的想象力。5、利用餐前预备时间定期进展小小主持人竞赛,通过自我表介绍、才艺表演等提高幼儿的语言表达才能及大胆、主动的才能。(五)科学领域目的1、喜爱探究四周常见的事物与现象,从中体会到欢乐,能有顺序、有目的地进展观察。2、能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。3、能关注和发觉四周环境中物体的数量、物体的形状、以及它们在空间的位置等。4、在观察物体的某些细致特征,并能按物体的功能分类。5、到户外接触大自然,对自然现象产生兴趣,认识常见的动物、植物的名称和明显特征,学习保护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。措
8、施1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料,供幼儿观察、探究,开展幼儿思维才能。2、在日常生活中学习数数、找图形等,让幼儿初步学习使用比拟、分类、排序等方法。3、在科学活动中,让幼儿通过看、听、闻、操作材料等方式,引导幼儿发觉和认识常见事物和现象。(六)艺术领域目的1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、学习观察生活,理解生活,并通过绘画、手工等美术活动,提高观察力、经历力、想象力和制造力。3、学惯用自然的声音演唱不同节拍、不同性质、不同风格的歌曲,在感受歌曲的根底上,表现不同的音乐形象。4、能用本人喜爱的方式进展艺术表现活动。措施1、设置表演角,老师和幼儿一起制造简单的打击乐器等材料
9、,让幼儿随时能用打击乐器表现音乐,培养幼儿的节拍感,开展幼儿感受力。2、美工区投放剪刀、各种废旧材料等,培养幼儿制造力、动手才能和对美的感受力。3、经常给幼儿提供表演的时机,培养幼儿表演欲和胆量。4、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动方式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。(七)家长工作目的1、出版家长园地。2、做好家园联络工作。3、认真开展主题活动。4、做好幼儿的文明礼仪教育。措施1、每月准时更换家长园地的内容,以丰富的内容吸引家长观看,使家长学习新的理论与知识,并理解我们平时的教育情况,同时互相交流教育经历,以便进一步配合我们的工作,从而提高工作质量和效率。2、通过家访,对幼儿家庭情况进展
10、理解,与家长互相交流育儿心得。通过交谈、等方式及时与家长进展沟通,并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。3、请家长配合主题,有目的地带小孩参加社会实践活动,随时搜集记录有关主题材料,并主动与同伴分享。4、通过家长会和家长开放日活动,让家长零间隔接受我们的教育活动,并为我们提供的资源。5、留意做好与家长日常交流工作,耐心解释和答复家长提出的咨询题,做到热情、主动、耐心、细致。6、请家长配合做好幼儿的文明礼仪教育,为幼儿提供良好的家庭教育环境。三、月份工作安排9月份1、认真制定好各项工作打算,稳定幼儿来园情绪。2、抓好幼儿的一日活动常规,进展强化常规训练,重点培养幼儿安静倾听、有序进
11、展活动的良好常规。122020幼儿园中班保教工作打算范文2一、班级情况分析本班现有幼儿46名,男孩24名,女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。通过一年的小班生活,班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析(一)健康1、幼儿的自理才能有了较大的提高,都能本人用匙独立进餐,能较安静、迅速地吃完本人的一份饭菜,饭量较入园前有所增加,在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯还有待改良的幼儿,本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断催促来协助他们逐步养成良好的进餐习惯。一学期来,幼儿已根天性独立大小便,部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能本人穿脱衣服,并把脱下来的
12、衣服放在固定处,部分穿脱衣服不太纯熟的幼儿,我们将与家长联络共同配合给予锻炼自理的时机。2、动作开展方面,幼儿的走跑动作已比拟协调,平衡、钻的才能相对较弱,本期我们将引导他们多参加这方面的游戏,来提高动作的协调才能。3上期通过谈话、不断提示催促,幼儿在运动时的自我保护才能有所加强,明白热了要擦汗、休息,明白跑时尽量不和别人碰撞;明白滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将接着给幼儿一些相关保护经历和知识,进一步提高自我保护认识和保护才能。(二)社会性和情感方面1、通过一年的生活,幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步,能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进展
13、交往,幼儿的交往才能提高了,愿意与老师小朋友一起游戏,一起谈话,但关于一些生疏的客人、老师还不能主动招呼,同时仍有部分幼儿在集风光前表达与表现本人不够大胆,需进一步鼓舞,让他们更爽朗、爽朗起来。2、由于大多数幼儿都是独生子女,因而大部分幼儿依然比拟自私、任性的,在行为习惯方面还存在不少不良习惯,还有幼儿自控才能较弱,留意力较分散,恪守集体规则的认识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气,本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。(二)艺术方面1、幼儿对绘画的兴趣非常高,涂色、线条等技能方面也加强了,本学期美术教育中将给予幼儿感知美的时机,培养幼儿对美的敏锐
14、性,进一步提高审美才能。2、本班幼儿喜爱音乐,喜爱唱唱跳跳,个别幼儿节拍感较强,幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。(四)语言认知方面1、全班幼儿已都能听明白一般话,并能在日常交往中运用、表达。2、幼儿喜爱听故事,喜爱动脑筋,学新本领,但活动时认真倾听的习惯较差,经常插嘴。幼儿的语言迁移运用才能普遍较弱,一些争抢现象便是动手不动口的结果。3、通过一年的听读识字实验,幼儿对书面语言的敏感性加强了,并养成了较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明显,但仍需家长的配合。二、本学期教学总目的1、促进幼儿身体正常发育和机能协调开展,加强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、开展幼
15、儿正确运用感官和利用语言交往的根本才能,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手才能,开展智力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养老实、自信、英勇、好咨询、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及爽朗爽朗的性格。4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和才能。二、班级治理目的1、依照新纲要,园务打算,教研打算,从本班幼儿的实际情况出发,结合幼儿的本身情况,制定实在可行的、富有弹性的班务打算,安排好一日活动,加强以往薄弱环节,满足多数幼儿的需要。2、充分利用幼儿园的空间、设备、活动材料,引导幼儿适当参与社会生活,丰富社会经历,开展社会性。3、教育活动
16、应充分考虑到幼儿的学习方式和特点,注重综合性、兴趣性,在生活、游戏中充分表达。4、依照园内、班内创设的各种活动区域,培养幼儿依照本人的爱好、专长,能持之以恒玩好角色,加强幼儿个性的培养,注重个体差异。5、做好家园联络栏及家园班报。与家长联络,不断交流幼儿在园、在家情况,使家园工作顺利进展。6、注重表达幼儿的主动性,鼓舞幼儿要独立考虑,尝试性的答复提咨询,并能完好的做好各项任务。7、在日常生活中不断进展文明礼貌的教育和幼儿的常规教育。三、教学治理目的(一)健康1、学习操纵、调整本人的情绪。2、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜,学习整理床铺、治理本人的物品。3、明白必要的卫生保健知识,认识身体的主要器
17、官及根本功能,学习对本人的身体进展适当的保护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。4、理解必要的平安常识,对生疏人和危险的事物有警惕。5、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的习惯力,动作自然、协调。(二)语言1、学习留意倾听,理解日常用语。2、学惯用一般话大胆、清晰地说出本人想说的事。3、学习欣赏文学作品,乐意表达本人的感受。能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。4、学习有顺序地看书,乐意与同伴交流图书的主要内容。喜爱看电视、听广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进展交流。(三)社会1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与本人生活有关的社会工作人员,理解他们的职业与本人的关系,尊重他
18、们的劳动。2、学习结伴、轮番、恳求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、觉察别人的欢乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试作出适宜的反响。4、学习简单评价本人及别人的行为,对本人能做的事表现出自信。5、初步区分是非,恪守集体生活中的根本规则。6、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。7、理解家乡著名的设备、景观,喜爱参与民间节日活动,萌发啊一家乡的情感。8、明白9月10日、10月1日、1月1日的节日,进展节日教育。(四)科学1、对四周的事物、现象感兴趣,有好奇心。2、喜爱用多种感官探究四周环境。喜爱提咨询。愿意搜集感兴趣的信息。3、尝试用适当的方式表达本人的探究过程
19、。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。5、心四周环境,保护动、植物,萌发初步的环保认识。(五)艺术1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱欣赏美工作品和音乐作品,能感受他们的明显特征,表达本人的感受。2、学习表现物体的根本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制做。3、学惯用自然的声音较有表情地唱歌,能完好地唱几首歌曲。喜爱模拟创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节拍和情绪做模拟动作、跳舞和做游戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节拍。4、学习集体艺术的规则,体验集体艺术活动的乐趣。