主题班会教案主题班会设计方案-闪亮青春幸福传人.doc

主题班会教案之主题班会设计方案:闪亮青春，幸福传人
《闪亮青春，幸福传人》主题班会设计方案
班会主题：闪亮青春，幸福传人
班    级：七年级（1）班
活动地点：七年级（1）班教室
参加人员：本班全体学生
活动过程：
班会————《幸福的我们》
1、学习一刻：什么是幸福？
走好你的人生路，幸福就会开在心中，
每个人的幸福都有不同的定义，
幸福是由本人制造的！
每个人心中都有幸福2字 ，大家都来说说，在本人眼中幸福是什么？
……………………（学生答复）
2、品味一刻：确实每个同学都有不同的方法，每一种说法都是幸福的定义，一起来评评下面几句话，认为有没有道理。
幸福确实是一杯白开水；
幸福确实是大手牵小手；
幸福确实是常回家看看；
幸福确实是在别人需要协助时，伸出本人的手；
………… 
每一句话同学有不同的认识，在点评中让大家体会幸福的定义
3、分享一刻：让大家一起分享发生在你四周的你觉得幸福的事情？
………………
延伸幸福的含义，理解协助别人既可以使别人感到幸福，也可以使本人体会到幸福。
4、英语一刻：幸福——Happy
        H   hard   harted 坚韧
       A   able－ minded 聪明
       P   perseverance  坚持
P   philosophical  达观
Y   young      年轻 
幸福事实上特别简单，关于一个面对生死存亡的时候，得到生命是幸福的；当一个街边的乞丐，得到一碗香喷喷的饭确实是幸福。幸福而言太广了。因而人们总是在不知足中，寻求幸福，但往往幸福就在四周，只是你不明白得去珍惜！
因而我们要珍惜眼前的幸福！
5、欢乐一刻：通过游戏爽朗气氛，让大家在欢乐声中体会最根底的幸福感！ 
A  玩"大眼瞪小眼".游戏规则:两个同学面对面站着,做夸张的表情,看谁先被逗笑就输了.留意:不能发出声音,也不能碰到对方.
安排：六人一组，做两组，游戏输掉的有班上本人同学出标题考。
B 说班上某位同学的特点，让其他同学猜是谁？
班级之最．．．把每个人都带上一个”最”．．最漂亮的人．．最会”扒”的人．．最认确实．．最皮．．最白．．最没话．．最．．
安排：自愿举手，总共坐5个人，看实际情况可以临时改变游戏次数。假设猜出来了，说明大家比较关注你，应该感到幸福
  C 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿；三只青蛙张嘴，六只眼睛十二条腿………………
没有做过的游戏的参加，既锻炼反映才能，又能体会其中的乐趣。
游戏失败惩办方案：表演；坐破气球，实话实说……』
通过游戏让大家明白我们生活在一个幸福的时代，生活在一个幸福的集体。
6、闪亮一刻：回家本人预备一篇以“闪亮青春，幸福传承”为主题演讲稿 
最后：老师总结