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教学工作参考总结-初中教师2024年度工作参考总结范文.doc

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资源描述

1、教学工作参考总结-初中老师2021年度工作参考总结范文初中老师2021年度工作总结范文一本学期,本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建立,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目的任务,现将一年来的工作总结如下:一、加强学习,努力提高本身素养一方面,认真学习老师职业道德标准、“三个代表”重要思想,不断提高本人的道德涵养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务才能,参加自学考试,努力提高本人的学历水平。通过学习,转变了往常的工作观、学生观,使我对新课改理

2、念有了一个全面的、深化的理解,为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。二、以身作则,严格恪守工作纪律一方面,在工作中,本人能够严格要求本人,时时处处以一个共产党员的标准来要求本人,榜样恪守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格恪守老师职业道德标准,关怀保护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。三、强化常规,提高课堂教学效率本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深化研究、细心挖掘教材,把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解学生的知识根底,力求在备课的过程中即备教材又备学生,精确把握教学重点、难点,不放

3、过每一个知识点,在此根底上,精心制造多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时修改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进展阶段性检测,及时理解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,谦虚向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨,努力提高教研水平本学年,本人参加省级教研课题“开放性咨询

4、题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作,积极撰写课题施行方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了材料,并积极在教学中进展实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推行先进教学方法,在推行目的教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续开展打好根底。初中老师2021年度工作总结范文二在充实、繁忙和愉悦中,一学年的工作马上划上圆满的句号,本学期我担任初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持

5、及本人的辛勤努力下,根本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下:一。教学方面:一提到初一体育立即就能联想到体育中考,在应试教育的惯性下,这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。因而我依照教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。学生体育技术,体育技能考核内容等,从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。结合新课程改革要求,教法上不断改良创新,使体育课在宽松、活泼的气氛中,教室中留意学生组织纪律性、思想质量等方面素养的培养,特别针对刚刚升入初中的学生特点,以加强学生身体素养为目的,利用游戏,武术等工程促使学生尽快完成中学体育活动,以构成优良的行为标

6、准。并在每一节课中认真积累组织教法、经历进展组内科研课题的讨论。教案、集体备课,听课等全部按学校要求完成。一、培养学生优良的行为适应初一是整个初中学习打根底的阶段,那么如何构成优良的行为适应是根底中的根底,首先,抓集合训练:包括课前、课中、课完毕前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神相貌。通过严格的队列、队形练习,让学生理解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中,逐步让学生构成优良的姿势。其次,教会学生器材使用方法。在教学中能够有目的、有组织地安排小组长布置、拾掇器材等,培养学生保护场地、器材的适应。这也是学生自我教育的一个过程。二、培养处理意外事件的才能作为一名体育老师,关于学生的运

7、动技能知识传授只是根底部分,如何培养学生处理意外事故的才能才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会出现一些意外事件。例如:在学生进展慢跑热身的时候,跑道上遇到突发事件堵住了。在这时,学生大多会停下来。老师就应该在如今进展语言引导,教会学生处理这次事件的方法,然后还可提咨询:“假设跑步过程中有学生摔倒了,我们其他学生应该如何办?”在学生进展考虑的时候,事实上他们就有了对突发事件的处理办法,老师再进展适当总结,学生处理突发事件的才能便会一点点提高。三、培养团结协作的精神在体育教学中有认识培养学生团结协作的精神,不仅能够提高学生学习的兴趣,还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比方分成几个小组,选择

8、需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生竞赛,竞赛完后分析获胜或失败的缘故,让学生明白只有服从集体利益才能取胜,即便本人吃亏也是荣耀的。要使学生能更好的树立团结协作精神,必须先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”确实是奉献精神。举例说明:篮球场上的传球者,人们为什么会赞扬他,确实是由于他的传球能够为团队带来成功。四、注重德育教育德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务。在体育教学中有认识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、恪守纪律、主动进取的心理质量。例如:针对学生跑步过程中,在弯道上的偷跑行为进展教育,把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面,既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的特点和咨询题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发觉、研究和处理学生教育和治理工作中的新情况、新咨询题,掌握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生,尽量让他们能够得到更多的关爱,在学生的体质得到提高的同时,也能够健康欢乐地开展。

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